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Hola, muy buenas. Soy Alba de Ramón y en este video explicativo vamos a hablar de la segunda

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evidencia fundamental de creación de contenidos digitales y que en este caso es un reto que

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hemos creado con la aplicación Geniali. A esta actividad los niños pueden acceder desde

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el aula virtual. Yo en este caso voy a acceder desde mi propio panel de actividades de la

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aplicación Geniali. Decid que en este caso hemos creado con Geniali un reto juego para

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concluir y cerrar el proyecto del universo que hemos trabajado durante el primer trimestre

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con nuestros alumnos de la clase de 5 años A. Para ello durante la última semana en

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gran grupo vamos a ir realizando algunas de las diferentes pruebas que nos marca este

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tablero de juego hasta llegar a la prueba final y poder conseguir el tan esperado premio espacial.

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Por parejas les vamos a pedir que vayan saliendo a la pizarra digital interactiva a realizar la

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prueba que les toque. A través de este reto trabajamos y repasamos contenidos de las tres

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áreas del currículum infantil a través de la gamificación y por lo tanto de una manera mucho

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más atractiva, divertida y motivante para nuestros alumnos. Lo voy a mostrar desde esta

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parte de edición por ser un poquito más ágil. Según piensasen en cada una de las casillas les

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llevará a una actividad. En este caso si piensasen a la una les llevaría a esta primera en la que

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tendrían que colocar en este caso el nombre de cómo se inició en el universo que sería Big Man

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de la manera correcta. Pinsando en este cuadro desaparecería este y podrían llevar a cabo una

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auto evaluación y comprobar si lo han escrito bien o no. En la segunda casilla tenemos tres

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tipos de galaxias y tendrían que mover y colocar con cuál iría cada una. Luego al mover esto

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desaparece y aparecería cuál es la correcta. Llevando así también realizando esa evaluación.

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Luego podrían pues simplemente de igual pregunta trabajando lectoescritura y comprensión

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lectora. ¿Cómo se llama nuestra galaxia? Solo una de las tres es correcta. La correcta nos llevaría

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a esta página que se abre y si no han acertado pues bueno nos llevaría a esta otra. Luego les

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enseño un ejemplo más concreto. Realizamos también un puzle trabajando la espacialidad y

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tendrían que decir el nombre de cómo se llama esta nebulosa. Si luego piensas en este cuadro

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la respuesta estaría aquí, ojo de gato. Otras actividades que nos llevarían por ejemplo a otras

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páginas. Rodear y encontrar trabajando atención. Unir puntos trabajando constelaciones. De colocar

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cada planeta y en este caso el sol donde iría en su órbita. Reproducir con el cuerpo y

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discriminar los dos movimientos de la tierra tanto traslatación como traslación. Así como

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bueno pues también contestar nuevamente a preguntas, las fases de la luna. En esta por

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ejemplo tendrían que ir moviendo y aparecen diferentes letras que tendrían luego que

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escribir aquí y adivinar cuál es el nombre de esa misión. Simplemente arrastrando pues

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también vestir y decir las partes de la ropa del astronauta. Buscar las diferencias. Esta que nos

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lleva al juego de taxi que también tienen en las tablets. Y esta última que bueno nos llevaría ya

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a descubrir cuál es la palabra secreta de la misión que sería estrella y una vez que la han

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acertado bueno pues les decimos dónde está el premio y pueden acceder a él. Vamos a ver brevemente

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esa presentación para que puedan ver por ejemplo pues eso un poco en qué consiste. ¿Sabéis qué es

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la luna? Si piensas en la que es un cinturita pues genial. Así que espero que les haya gustado.