1
00:00:00,740 --> 00:00:04,379
Soy Almudena Verdugo y voy a representar ahora el Área 3.

2
00:00:04,980 --> 00:00:07,080
Vamos a hablar aquí de la organización y la gestión.

3
00:00:07,559 --> 00:00:10,000
En este caso, estamos utilizando siempre Google Classroom,

4
00:00:10,060 --> 00:00:11,119
como en el Área 1 y 2.

5
00:00:11,660 --> 00:00:13,900
Entonces, lo que presento aquí es, por ejemplo,

6
00:00:13,980 --> 00:00:16,399
el Google Classroom de segundo de bachillerato.

7
00:00:16,839 --> 00:00:20,079
Lo que intento ponerle es todo el material en orden alfabético

8
00:00:20,079 --> 00:00:22,280
para que les sea fácil encontrarlo.

9
00:00:22,760 --> 00:00:28,120
Ahí les meto actividades, materiales, los exámenes,

10
00:00:28,120 --> 00:00:29,460
prácticas

11
00:00:29,460 --> 00:00:32,020
teoría, como podéis ver

12
00:00:32,020 --> 00:00:32,619
y demás

13
00:00:32,619 --> 00:00:35,439
en cuanto a los ejercicios

14
00:00:35,439 --> 00:00:37,039
podemos hacerlo de varias maneras

15
00:00:37,039 --> 00:00:40,100
por ejemplo, si creamos

16
00:00:40,100 --> 00:00:42,079
una actividad aquí y queremos hacerlo

17
00:00:42,079 --> 00:00:43,820
un tipo blog, por ejemplo

18
00:00:43,820 --> 00:00:46,119
abrimos una

19
00:00:46,119 --> 00:00:48,159
pregunta, por ejemplo, para crear tipo blog

20
00:00:48,159 --> 00:00:49,960
y aquí le podemos decir que

21
00:00:49,960 --> 00:00:52,280
los alumnos pueden responder a sus compañeros

22
00:00:52,280 --> 00:00:54,219
entonces es como tipo blog

23
00:00:54,219 --> 00:00:56,119
también le podemos dar que sea

24
00:00:56,119 --> 00:00:57,460
editar

25
00:00:57,460 --> 00:01:00,320
la propia respuesta si es que han hecho mal

26
00:01:00,320 --> 00:01:02,740
entonces si han cometido un error y ellos mismos se dan cuenta

27
00:01:02,740 --> 00:01:04,480
le damos la opción de que lo cambien

28
00:01:04,480 --> 00:01:06,680
si queremos que nadie vea los comentarios

29
00:01:06,680 --> 00:01:08,340
de los alumnos, quitamos

30
00:01:08,340 --> 00:01:10,579
las opciones y los desbloqueamos

31
00:01:10,579 --> 00:01:12,459
así solamente vienen los comentarios

32
00:01:12,459 --> 00:01:13,840
a nosotros cuando nos llegan

33
00:01:13,840 --> 00:01:16,060
en estos comentarios

34
00:01:16,060 --> 00:01:17,760
también podemos

35
00:01:17,760 --> 00:01:20,060
responderles

36
00:01:20,060 --> 00:01:22,579
seleccionas al alumno

37
00:01:22,579 --> 00:01:24,340
y le añades un comentario

38
00:01:24,340 --> 00:01:26,439
privado, solamente esa persona

39
00:01:26,439 --> 00:01:27,040
lo va a ver

40
00:01:27,040 --> 00:01:45,019
Y luego, si hacemos un, por ejemplo, hacemos clic en cualquiera de las actividades, cuando les llega a los alumnos, estos son los quizzes, por ejemplo, entonces nosotros podemos darle a respuestas y aquí añadir comentarios.

41
00:01:45,019 --> 00:01:55,920
Y les llega privados a aquellos alumnos que hayan contestado ese tipo de respuesta. No llega a todos, no todos pueden verlo, solamente les llega el comentario a aquellos a los que le estás haciendo el comentario.

42
00:01:57,040 --> 00:02:15,740
Y como hemos visto en las unidades anteriores, hay actividades que las pueden hacer, por ejemplo, de estas, las pueden hacer a su aire o, por ejemplo, actividades como estábamos viendo antes de Geniali, que las pueden hacer a su ritmo según vayan repasando lo que les había quedado del primer término.

43
00:02:15,740 --> 00:02:21,460
y esto les dan, pues les promenemos bastantes retos

44
00:02:21,460 --> 00:02:24,460
porque les damos bastantes actividades distintas,

45
00:02:25,039 --> 00:02:27,840
no todas son de rellenar, otras son de investigar,

46
00:02:27,960 --> 00:02:30,919
otras son creativas, otras son de crear un blog,

47
00:02:31,180 --> 00:02:33,620
otras son de actividades de crear un magazine,

48
00:02:34,259 --> 00:02:37,780
entonces les proporcionamos que sean variedad,

49
00:02:37,860 --> 00:02:40,620
por ejemplo, podcast, mediaciones orales,

50
00:02:40,620 --> 00:02:44,639
que tienen que hacer en clase y les vamos analizando

51
00:02:44,639 --> 00:02:49,800
y evaluando todo lo que van haciendo en las actividades y así ellos ven lo que les va a ir viniendo

52
00:02:49,800 --> 00:02:53,919
y se van preparando para las actividades que vamos a ir haciendo en clase.