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00:00:01,139 --> 00:00:07,240
Hola, voy a explicar con este vídeo en qué consiste mi aula virtual.

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00:00:07,580 --> 00:00:14,019
La aula virtual es Logística de Aprevisionamiento. Este es mi nombre, María Pilar Navarro de la Cruz.

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00:00:15,119 --> 00:00:24,719
Aquí en esta parte de la izquierda podemos ver las distintas unidades didácticas que están desarrolladas.

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00:00:24,719 --> 00:00:40,659
En la parte de la derecha podemos ver los bloques que tengo configurados, por ejemplo el calendario con eventos y en participantes tengo a mis alumnos matriculados.

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00:00:40,659 --> 00:00:57,439
En este caso se pueden ver que hay 17 alumnos matriculados en este aula. He sido la tutora del grupo y voy a hacer una visión muy rápida porque no podemos leer ni ver que hay los nombres, pero sí que podemos ver que hay participantes matriculados.

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00:01:00,500 --> 00:01:12,019
Vale, tengo avisos, tengo una encuesta de primera evaluación donde, bueno, yo les pregunté de manera genérica sobre todos los módulos.

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00:01:12,780 --> 00:01:21,340
Aquí vemos las respuestas, vemos preguntas, en avisos pues tengo diferentes avisos que les he ido realizando durante el curso.

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00:01:21,340 --> 00:01:29,340
Tengo también una configurada de las cosas que pedía la rúbrica

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00:01:29,340 --> 00:01:34,040
Una guía didáctica, que la podemos ver aquí

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00:01:34,040 --> 00:01:38,879
A ver si abre

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00:01:38,879 --> 00:01:44,140
La guía didáctica, pues con los contenidos, la temporalización, instrumentos de evaluación

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00:01:44,140 --> 00:01:46,379
Voy un poco deprisa porque no hay mucho tiempo

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00:01:46,379 --> 00:01:49,540
Y luego en evaluación tengo esta carpeta

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00:01:49,540 --> 00:01:54,819
donde tengo las diferentes instrumentos de evaluación que utilizo

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00:01:54,819 --> 00:01:58,780
que son autoevaluación y coevaluación, cuestionario para el profesor

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00:01:58,780 --> 00:02:01,959
que es mío personal, lo paso a final de curso y una rúbrica.

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00:02:02,879 --> 00:02:10,780
Entonces, bueno, aquí tengo los archivos descargados y los voy a abrir

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00:02:10,780 --> 00:02:15,659
para que podáis ver las diferentes cosas.

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00:02:15,659 --> 00:02:31,620
Tu evaluación con evaluación, el cuestionario del profesor y aquí también tenemos la rúbrica que utilizo para los proyectos, diferentes ítems y cada uno evaluado.

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00:02:31,620 --> 00:02:38,840
el cuestionario del profesor

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00:02:38,840 --> 00:02:40,879
pues puede ver las tareas

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00:02:40,879 --> 00:02:42,780
la evaluación, si están

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00:02:42,780 --> 00:02:44,580
de acuerdo con la interacción en el grupo

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00:02:44,580 --> 00:02:45,219
etcétera

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00:02:45,219 --> 00:02:48,479
vale, en cuanto a actividades pues

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00:02:48,479 --> 00:02:50,099
utilizo diferentes

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00:02:50,099 --> 00:02:51,759
formas de

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00:02:51,759 --> 00:02:54,560
actividades durante el curso para que

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00:02:54,560 --> 00:02:56,419
comprendan, por ejemplo, actividades

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00:02:56,419 --> 00:02:57,979
configuradas con

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00:02:57,979 --> 00:02:59,620
Excel Learning

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00:02:59,620 --> 00:03:03,379
aquí podemos verlo

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00:03:03,379 --> 00:03:05,620
con el Excel Learning

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00:03:05,620 --> 00:03:10,039
y tienen preguntas para trabajar, en este caso, la factura.

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00:03:11,039 --> 00:03:16,340
Tengo trabajos por proyectos, también trabajamos por proyectos.

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00:03:17,219 --> 00:03:23,719
Tenemos aquí, por ejemplo, un proyecto de repaso de contenidos,

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00:03:24,580 --> 00:03:28,080
donde está configurado el proyecto, lo que tienen que hacer,

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00:03:28,199 --> 00:03:33,400
y luego lo entregan en un Padlet, que es una manera colaborativa de trabajar.

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00:03:33,400 --> 00:03:38,840
Van dejando sus cosas y todos pueden ver lo de todos.

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00:03:41,300 --> 00:03:51,860
Además de otros instrumentos de trabajar y de evaluarlos, como pueden ser pruebas escritas, exámenes que yo aquí les dejo, también utilizo Quizit.

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00:03:51,860 --> 00:04:02,860
Quizit donde a ellos les gusta bastante porque de una manera dinámica y tipo juego repasan los contenidos de las unidades.

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00:04:03,400 --> 00:04:28,779
Y creo que más o menos tengo de todos los tipos, actividades de todos los tipos, también les utilizo la plataforma Evalun, aquí podemos ver logística, aprovisionamiento, que he hecho un duplicado y aquí podemos, como no lo tengo publicado, pues lo puedo editar.

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00:04:28,779 --> 00:04:34,920
Y aquí tengo preguntas sobre lo que es la logística.

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00:04:35,819 --> 00:04:53,279
Acabo con las adaptaciones. Siempre procuro adaptar el aprendizaje a mis alumnos. Durante mi tiempo como docente he realizado diferentes adaptaciones, como por ejemplo aumentar el tiempo que necesitan los alumnos, adaptaciones de formato para que lean y entiendan mejor las pruebas.

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00:04:53,279 --> 00:05:00,399
explico diferentes tipos de pruebas de evaluación y sobre todo en voz alta explico lo que quiero en las tareas.

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00:05:01,120 --> 00:05:08,120
En este pantallazo he puesto una imagen de adaptaciones que tengo en una de mis actividades del aula virtual.

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00:05:09,120 --> 00:05:14,500
Aquí es una actividad configurada con Excel Learning y hay varios elementos como un zoom

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00:05:14,500 --> 00:05:19,060
para que puedan ver mejor y aumentar el tipo de letra o disminuir la fuente,

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00:05:19,060 --> 00:05:31,160
un traductor para alumnos extranjeros, diferentes tipos de letras para Dixlesia y también un lector por voz que permite seleccionar texto y las lee.

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00:05:32,240 --> 00:05:41,360
En fin, creo en el acceso para todos al aprendizaje y procuro trabajar eso con mis presentaciones y con mis actividades.

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00:05:42,240 --> 00:05:44,000
Muchas gracias. Un saludo.