1 00:00:00,000 --> 00:00:13,680 En este vídeo voy a explicar un poco el Classroom que creé para mi grupo de cuarto de ESO, en 2 00:00:13,680 --> 00:00:18,440 concreto el Classroom utilizado para la preparación de los exámenes de Cambridge que han tenido 3 00:00:18,440 --> 00:00:22,760 lugar en el mes de junio en este grupo. 4 00:00:22,760 --> 00:00:47,760 Este es el tablón, lógicamente, con todo el tipo de material que hemos ido necesitando a lo largo del curso y luego tenemos el trabajo de clase desglosado en los diferentes niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas a los que estos alumnos se iban a presentar, que eran B1, B2 y C1. 5 00:00:47,760 --> 00:00:57,760 Además tenemos actividades de speaking, actividades de gramática o gramática puramente dicha como materiales y una actividad final de teatro. 6 00:00:57,760 --> 00:01:09,760 Comenzamos con una guía didáctica en la que se explica todo y tenemos desglosado todo lo que tienen que conocer para los diferentes niveles. 7 00:01:09,760 --> 00:01:22,760 Aquí tenemos una actividad que la hemos metido en speaking porque la hemos trabajado con el nativo, pero partimos de un writing para luego hacer una actividad oral. 8 00:01:22,760 --> 00:01:46,760 Este writing fue evaluado con una rúbrica procedente, es una rúbrica que tiene colgada Cambridge en su web y que yo he adaptado al grupo para poder evaluar estos writings lo más similar posible a Cambridge. 9 00:01:46,760 --> 00:02:00,760 Aquí realizamos una reflexión sobre Halloween y los diferentes modos de celebrar o no celebrar este momento del año en el resto del mundo, sobre todo en Europa. 10 00:02:01,760 --> 00:02:13,760 Actividades de todo tipo, sobre el Día Internacional de la Mujer, St. Patrick's Day que es un día como hemos señalado, etc. 11 00:02:14,760 --> 00:02:34,760 Luego tenemos aquí el alumnado matriculado y básicamente eso. Además, por otro lado, incluyo aquí un formulario que colgué en el tablón para hacer una prueba escrita objetiva. 12 00:02:34,760 --> 00:02:58,760 En este formulario tenemos secciones y preguntas y aquí están las respuestas. Aquí tenemos los resultados que están en la hoja de cálculo que nos genera el propio archivo. 13 00:02:58,760 --> 00:03:11,760 Tenemos aquí todos los resultados de los alumnos que luego yo traduzco a notas sobre 10 con otra hoja de cálculo que cree para hacerlo. 14 00:03:11,760 --> 00:03:21,760 Espero que haya servido este vídeo explicativo y que dé alguna idea a alguien. Un saludo y muchas gracias.