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En el apartado de innovación metodológica, pues he creado este póster para visualizar un poquito cómo sería esa metodología, cómo sería esa clase invertida.

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Y aquí expongo cada uno de los apartados, tanto de visualización de datos, como de intercambio de ideas entre alumnos, opiniones, dudas, aclaraciones,

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cómo los alumnos por internet reciben las ideas, cómo se les ofrecen esos recursos visuales, interactivos para que puedan trabajar y aprender y también aprender a aprender.

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Se le da ese material didáctico con esos contenidos, se propone una serie de tareas y luego se hace unas actividades lúdicas en clase, como puede ser el cajut, por ejemplo, que es una cosa que estamos haciendo mucho, y luego utilizaríamos una herramienta también de evaluación, ya sea tipo test o algo también interactivo a través de medios digitales.