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Buenos días, en este vídeo vamos a ver cómo se han integrado unos contenidos digitales creados para un curso de segundo de la ESO.

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Están dentro de la estructura general del curso del aula virtual, dentro de estructuras y mecanismos, hay varias actividades que los alumnos han tenido que hacer

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y después tienen una actividad H5P que va a estar disponible un cierto tiempo para que ellos se puedan gestionar el tiempo.

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Una vez que pinchamos en ella lo que vamos a encontrar es una serie de actividades en las que ellos van a ir comprobando si lo tienen bien o mal

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Se puede ver que hay de distintos tipos porque se encadenan unas con otras, algunas son de drag and drop, otras son escribir la palabra adecuada y hay otras de verdadero y falso

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Todas estas actividades y estas informaciones las han tenido que trabajar previamente

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además los alumnos pueden modificar las apariencias en caso de que necesiten

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como siempre en la parte de claro, oscuro y de alto contraste que tenemos

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el zoom que nos permite el navegador

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pero además para aquellos alumnos que necesiten algunas especificidades

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les ha explicado cómo configurar la accesibilidad de su navegador

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aquí en la parte de accesibilidad pues tienen subtítulos automáticos

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para los vídeos que se pueden ver anteriormente

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y tienen aquí añadir funciones, una de ellas es la de traducción. Está hecho para aquellos alumnos con grandes dificultades con el idioma porque bien se han incorporado de manera tardía al sistema educativo español

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o bien porque en sus países de origen el inglés no ha sido una de las lenguas utilizadas. Además, en este tipo de tareas se puede ver que los alumnos lo tienen incluido dentro de las calificaciones del curso,

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En este caso los tenemos aquí. El alumno ha conseguido esta nota y por tanto tiene que comprobar las soluciones y hablar conmigo. Vamos a ver cuáles han sido las dificultades que ha podido tener para obtener esta calificación.