1
00:00:01,070 --> 00:00:09,890
Para la tarea 2, quiero mostrar una infografía que he creado, la cual he subido en el ámbito social, que es como un sexto de primaria, pero en adultos.

2
00:00:10,750 --> 00:00:21,269
Y para ello, en esta trabajo, las etapas de la historia, mostrando la prehistoria con una descripción breve, la edad antigua, la edad media, la edad moderna y la edad contemporánea.

3
00:00:21,269 --> 00:00:36,429
Y luego, para la presentación, quiero mostrar esta plantilla que usé el curso pasado, el segundo de primaria, que se llama El Desafío, y la utilicé a lo largo del curso.

4
00:00:36,929 --> 00:00:38,109
Voy a enseñar la primera unidad.

5
00:00:39,590 --> 00:00:51,450
Se llama El Desafío, se les propone un reto, cuenta la leyenda que el colegio está encantado, que han entrado en las puertas del mal, y que ellos deben ser los que pongan orden a todo esto.

6
00:00:52,390 --> 00:00:55,229
Se explica el primer trimestre, el segundo y el tercero.

7
00:00:55,750 --> 00:01:00,590
Se va a trabajar con cabezas pensantes, comprobamos, lápices al centro, uno, dos, cuatro,

8
00:01:02,009 --> 00:01:06,489
un tesori, el método lecto-escritor mixto y un cajute al final de la unidad.

9
00:01:07,670 --> 00:01:13,790
Esta primera parte se llama Venciendo a las fuerzas del mal, se les propone el reto y comienza la aventura.

10
00:01:14,250 --> 00:01:20,200
La unidad uno en los sueños nos salvan, que va destinada a Superman.

11
00:01:20,200 --> 00:01:23,760
Se trabajará el saber hacer, el saber ser y el saber

12
00:01:23,760 --> 00:01:32,340
La comunicación oral con un medio inicial y posteriormente deberán ellos contar sus propios sueños

13
00:01:32,340 --> 00:01:36,400
Una lectura en la que se trabajará con tarjetas clickers

14
00:01:36,400 --> 00:01:41,209
Una comprensión lectora de este mismo texto

15
00:01:41,209 --> 00:01:47,170
La gramática creando su propia caja de símbolos Montessori

16
00:01:47,170 --> 00:01:58,349
El vocabulario en el que buscarán las diferentes palabras con las que habéis visto mayor complejidad en el texto anterior y las buscarán en el diccionario.

17
00:01:58,810 --> 00:02:05,370
Luego la ortografía con estos carteles que deberán escribir las mayúsculas y los puntos.

18
00:02:06,489 --> 00:02:08,990
En la expresión escrita deberán crear sus propios carteles.

19
00:02:08,990 --> 00:02:24,650
Luego, literatura, trabajaremos con las aventuras, la aventura de superhéroes, un dictado, una copia, la formación de oraciones, la evaluación que será con el Cajut.

20
00:02:25,229 --> 00:02:30,430
Quiero mostrar también que se han trabajado con pictogramas para los alumnos que tienen mayor dificultad.

21
00:02:34,080 --> 00:02:38,099
Y este es el Cajut, que habrá uno en cada una de las unidades.