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¿Qué significa ser bueno en matemáticas? Vamos a tratar de explicarlo en esta presentación.

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He recogido algunas de las ideas que me habéis dado cuando lancé esta pregunta en clase.

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Para vosotros ser bueno en matemáticas es ser rápido haciendo cálculos, entender todos

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los conceptos difíciles, recordar todas las fórmulas que vamos a ver en clase, hablar

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en un lenguaje que nadie entiende. Sin embargo, todo el mundo puede aprender matemáticas.

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Si no son ciertas las creencias del tipo, hay personas con un cerebro matemático y

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otras no. Los alumnos pueden alcanzar cualquier nivel matemático debido a la increíble plasticidad

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del cerebro. Los errores son valiosos. Si tú crees en ti mismo y te atreves a cometer

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fallos, aprenderás más rápidamente. Compartir es fundamental. Hacer preguntas

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está relacionado con un alto rendimiento. Explicar contenidos matemáticos a tus compañeros

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ayuda a la consolidación de los nuevos conceptos aprendidos.

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Las matemáticas son comunicación. Son un conjunto de saberes interconectados y no un

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conjunto de fórmulas que memorizar. Es una materia creativa que visualiza patrones para

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crear caminos de solución a los problemas de la sociedad.

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Las clases de matemáticas sirven para aprender. Las matemáticas son una carrera de fondo

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para aprender a través del esfuerzo. Nos enseñan a entender el mundo en que vivimos

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pensando de una forma razonada y justificada. Por último, las personas buenas en matemáticas

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son personas que trabajan y confían en sí mismas. Personas que cuando cometen un error

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lo ven como una oportunidad de aprendizaje y no como un fracaso. Y son personas persistentes

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que no se dan por vencidas cuando algo es difícil o les supera.