1 00:00:01,870 --> 00:00:04,049 Hola, muy buenas a todo el mundo, ¿qué tal estáis? 2 00:00:05,070 --> 00:00:11,910 Espero que hayáis pasado un buen fin de, que hayáis cargado, hayáis cansado y vengáis con las pilas recargadas 3 00:00:11,910 --> 00:00:18,670 Si no, como siempre digo, para el vídeo y cuando tengáis fuerza y ganas, sobre todo, pues lo veis 4 00:00:18,670 --> 00:00:25,250 Bueno, hoy es la segunda clase del tema 4 de ciencias, el tema 15 de vuestro libro 5 00:00:25,250 --> 00:00:39,030 Y vamos a ver dos conceptos, que son el trabajo y la energía térmica, más conocida como el calor, ¿vale? Son sinónimos, energía térmica y calor, porque está relacionado, es intercambio de calor, simplemente. 6 00:00:40,009 --> 00:00:53,170 Entonces, ¿se acuerdan que estuvimos viendo varios tipos de energía en hoy? Transferencia de energía, ¿no? También había una energía que se degradaba en forma de calor, que era energía que ya no era útil, ¿vale? 7 00:00:53,170 --> 00:01:16,189 Es un tipo de energía, el calor. Lo que pasa es que no se puede utilizar para lo que queremos, ¿no? Entonces perdían eficiencia las máquinas. Pues hoy vamos a ver, como he dicho, el trabajo y la energía térmica, ¿vale? Como siempre antes, si tenéis alguna duda, sabéis que este es mi correo. Quedan ya poquitas clases antes del examen, ¿vale? Esta es la sexta clase, si no recuerdo mal, y hay otras cuatro. 8 00:01:16,189 --> 00:01:45,189 A ver, sí, sí, termina el tema, luego dos del tema, sí, vale, quedan cuatro clases después de esta, con esta cinco serían, y luego ya sería el examen, acordaos a primeros de marzo, siempre como en el otro examen lo pondré en el aula virtual, al principio en aviso, lo pondré en rojo como hice con el primer trimestre, bueno, entonces, vamos a ello, voy a bajar un poco la pizarra, ahí, bueno, 9 00:01:46,189 --> 00:01:53,709 El trabajo. No hay que confundir con el trabajo que desempeñáis en una empresa o donde estéis trabajando. 10 00:01:53,849 --> 00:02:00,129 Muchos estáis trabajando, pues tenéis muchos, sois mayores de 25 o 30 años. 11 00:02:01,030 --> 00:02:04,829 Bueno, no todos, pero hay gente incluso mayor de 20 que ya estáis trabajando. 12 00:02:06,290 --> 00:02:08,550 Vale, entonces pues sabéis lo que es un trabajo, ¿no? 13 00:02:08,550 --> 00:02:14,870 Pero esto es un trabajo físico, es decir, algo que requiera fuerza, ¿vale? 14 00:02:14,870 --> 00:02:18,349 ¿Por qué? Pues está un poco relacionado con la fuerza 15 00:02:18,349 --> 00:02:20,949 Pero el trabajo mecánico, que es lo que vamos a hablar 16 00:02:20,949 --> 00:02:23,430 No el trabajo típico, no 17 00:02:23,430 --> 00:02:26,729 Yo trabajo aquí, yo qué sé, en una industria 18 00:02:26,729 --> 00:02:28,610 O yo trabajo en una oficina, no, eso no 19 00:02:28,610 --> 00:02:31,669 Es el trabajo mecánico, es decir, el que se desempeña en la fuerza 20 00:02:31,669 --> 00:02:36,629 ¿Por qué? Porque el trabajo mecánico se representa por la letra W 21 00:02:36,629 --> 00:02:40,189 The work, ¿no? En inglés 22 00:02:40,189 --> 00:02:44,610 Pues es la energía mecánica que se transfiere de un cuerpo a otro 23 00:02:44,610 --> 00:02:53,930 cuando hay un cuerpo que emplea una fuerza sobre este cuerpo y lo desplaza, ¿entendéis? 24 00:02:54,870 --> 00:02:59,789 Es decir, aquí tenemos, por ejemplo, una persona que está desplazando una mesa, 25 00:03:00,250 --> 00:03:07,090 entonces está ejerciendo una fuerza sobre ese cuerpo y la está desplazando a una distancia, ¿vale? 26 00:03:07,090 --> 00:03:11,129 Que normalmente como es horizontal, pues se llama X, ¿vale? Pero en realidad es una distancia. 27 00:03:11,129 --> 00:03:14,129 Si fuera en el eje vertical sería Y, ¿vale? 28 00:03:14,150 --> 00:03:18,629 Que luego veremos un ejercicio que también puedes hacer fuerza para elevar, por ejemplo, una mochila a la mesa. 29 00:03:18,750 --> 00:03:21,949 Entonces, tiene que hacer una fuerza vertical, no horizontal, ¿vale? 30 00:03:22,490 --> 00:03:28,150 Entonces, simplemente en vez de X, que es como estamos en el eje horizontal, pues en el eje vertical, que sí, y ya está. 31 00:03:28,949 --> 00:03:30,210 Pero es lo mismo, ¿vale? 32 00:03:30,530 --> 00:03:32,009 Entonces, ¿qué pasa? 33 00:03:33,189 --> 00:03:39,349 Claro, esta persona está transfiriendo una energía a este cuerpo y por eso se mueve. 34 00:03:39,349 --> 00:03:43,370 ¿Entendéis? Esta mesa se mueve por el trabajo mecánico 35 00:03:43,370 --> 00:03:46,909 Es decir, es una energía que está transfiriendo esta persona a la mesa 36 00:03:46,909 --> 00:03:48,030 Y por eso se mueve la mesa 37 00:03:48,030 --> 00:03:53,349 Gracias a la energía que le transfiere la persona esta que tenemos aquí 38 00:03:53,349 --> 00:03:58,009 Bueno, más que persona es un dibujo hecho por vectores 39 00:03:58,009 --> 00:03:59,090 Básicamente, pero bueno, sí 40 00:03:59,090 --> 00:04:01,389 Se ve que es una persona o un robot 41 00:04:01,389 --> 00:04:06,669 ¿Vale? Entonces hay que tener en cuenta que está relacionado con la fuerza y el desplazamiento 42 00:04:06,669 --> 00:04:10,810 Si es en el eje X, se llama X. Si es en el eje Y, se llama Y. 43 00:04:11,189 --> 00:04:14,590 Entonces, el trabajo es igual a la fuerza por el desplazamiento. 44 00:04:15,550 --> 00:04:17,370 Muy sencillo. Esta formulita la sabéis de sobra. 45 00:04:17,810 --> 00:04:19,629 Y con esto se hacen los ejercicios. O sea, son muy sencillitos. 46 00:04:20,209 --> 00:04:22,810 Pero antes de hacer ejercicios, hay que tener en cuenta los signos. 47 00:04:23,589 --> 00:04:25,970 Porque el trabajo nos puede salir positivo, negativo o cero. 48 00:04:26,689 --> 00:04:27,589 Entonces, vamos a ver los tres casos. 49 00:04:29,800 --> 00:04:35,240 Si una fuerza se aplica en la misma dirección y sentido que el desplazamiento o deformación, el trabajo es positivo. 50 00:04:35,240 --> 00:04:51,500 Por ejemplo, aquí el trabajo, o sea, la fuerza que ejerce ese trabajo, pues va en esta dirección y el desplazamiento también va en la misma dirección, con lo cual aquí el trabajo saldría positivo, es decir, mayor que cero. 51 00:04:51,500 --> 00:04:53,980 trabajo mayor que cero positivo 52 00:04:53,980 --> 00:04:56,519 ahora, si la fuerza que se aplica 53 00:04:56,519 --> 00:04:58,620 es en la misma dirección 54 00:04:58,620 --> 00:04:59,879 pero en sentido contrario 55 00:04:59,879 --> 00:05:01,259 o sentido opuesto que lo mismo 56 00:05:01,259 --> 00:05:04,319 al desplazamiento de formación 57 00:05:04,319 --> 00:05:05,360 sería el trabajo negativo 58 00:05:05,360 --> 00:05:08,240 ejemplo, imaginaos 59 00:05:08,240 --> 00:05:09,399 que os tiran un carrito 60 00:05:09,399 --> 00:05:10,980 vaya ejemplo se me ha ocurrido 61 00:05:10,980 --> 00:05:13,480 que una persona os lanza 62 00:05:13,480 --> 00:05:16,120 rodando un carrito de la compra y vosotros lo paráis 63 00:05:16,120 --> 00:05:19,529 vosotros estáis aquí 64 00:05:19,529 --> 00:05:21,029 el carrito os lo lanza 65 00:05:21,029 --> 00:05:22,850 en esta dirección 66 00:05:22,850 --> 00:05:25,089 bueno, la dirección es la misma, en este sentido 67 00:05:25,089 --> 00:05:26,310 mejor dicho, vale 68 00:05:26,310 --> 00:05:29,089 este sentido, entonces 69 00:05:29,089 --> 00:05:31,050 es el sentido contrario 70 00:05:31,050 --> 00:05:33,230 a la fuerza que la tenéis que hacer en este sentido 71 00:05:33,230 --> 00:05:35,009 siendo la misma dirección, porque es la dirección 72 00:05:35,009 --> 00:05:36,769 horizontal, pero vosotros 73 00:05:36,769 --> 00:05:38,529 empleáis la fuerza en el sentido contrario 74 00:05:38,529 --> 00:05:40,889 al desplazamiento del carrito, ¿por qué? porque la queréis 75 00:05:40,889 --> 00:05:42,970 parar, para que no os pegue en la 76 00:05:42,970 --> 00:05:44,930 cara, bueno, en el cuerpo, si sois 77 00:05:44,930 --> 00:05:46,589 muy bajitos, pues en la cara, vale 78 00:05:46,589 --> 00:05:48,910 pero entendéis, ese sería el 79 00:05:48,910 --> 00:05:50,910 sentido, sería el 80 00:05:50,910 --> 00:05:58,910 caso el que la fuerza el trabajo sería negativo porque estamos impidiendo el desplazamiento del 81 00:05:58,910 --> 00:06:04,529 carro otra cosa es que la persona que ha lanzado el carro ese si está haciendo una persona o sea 82 00:06:04,529 --> 00:06:09,810 esa persona sí que está haciendo un trabajo positivo pero estamos hablando de la recepción 83 00:06:09,810 --> 00:06:17,069 la persona que recibe esa persona está haciendo un trabajo negativo no positivo es el que lanza 84 00:06:17,069 --> 00:06:21,569 lo hace positivo, el que recibe lo hace negativo. ¿Por qué? Porque el sentido en el que hace 85 00:06:21,569 --> 00:06:31,569 la fuerza es el contrario al que se desplaza el objeto. Y luego tendríamos el caso en 86 00:06:31,569 --> 00:06:37,589 el que la fuerza se aplicase en distintas direcciones, es decir, en dirección perpendicular. 87 00:06:37,850 --> 00:06:44,250 ¿Qué quiere decir esto? Que el desplazamiento, por ejemplo, va en la dirección horizontal 88 00:06:44,250 --> 00:06:52,509 y nosotros aplicamos un trabajo en vertical, básicamente, que tenemos aquí. 89 00:06:52,870 --> 00:06:56,930 Pues ahí el trabajo sería cero, ya que hay una regla que se utiliza aquí 90 00:06:56,930 --> 00:07:07,410 que en realidad esta fórmula es incompleta, porque hay que sumarle el coseno de cero, 91 00:07:07,509 --> 00:07:11,490 por así decirlo. El coseno de cero es uno, entonces por eso sale lo mismo que esto. 92 00:07:11,490 --> 00:07:16,829 ¿Por qué? Porque el coseno de 0 es la horizontal, 0 grados es la horizontal 93 00:07:16,829 --> 00:07:20,129 En cambio, coseno de 90 es 0, por eso saldría el trabajo 0 94 00:07:20,129 --> 00:07:25,790 Pero como no vamos a entrar en eso, porque eso se da sobre todo, bueno, más en cuarto la ESO 95 00:07:25,790 --> 00:07:31,310 Pero bueno, como estamos en un poco de adaptación para adultos, también luego se da en bachillerato 96 00:07:31,310 --> 00:07:37,009 Pues no vamos a hablar de trigonometría en este caso del trabajo, ¿vale? 97 00:07:37,009 --> 00:07:42,829 Pero para que sepáis que da cero por eso, porque simplemente el coseno de 90 grados es cero. 98 00:07:44,870 --> 00:07:45,930 Entonces, pues eso. 99 00:07:47,449 --> 00:07:54,250 Entonces, acordaos, cuando la fuerza se aplica en perpendicular al desplazamiento, trabajo cero. 100 00:07:54,589 --> 00:07:57,649 Cuando se aplica en el mismo sentido, trabajo positivo. 101 00:07:57,810 --> 00:08:00,189 Cuando se aplica en sentido contrario, trabajo negativo. 102 00:08:01,189 --> 00:08:02,769 Y ahora sí, vamos... 103 00:08:03,829 --> 00:08:07,889 Bueno, aquí hay una situación en la vida en la que realizamos trabajo mecánico. 104 00:08:07,889 --> 00:08:15,750 Bueno, esto lo leéis. Simplemente elevar un objeto, ¿no? Típico, subís la maleta cuando cogéis el tren. Bueno, ahora conforme están los trenes, pero bueno. 105 00:08:17,189 --> 00:08:24,089 O cualquier cosa, actividades deportivas, ¿no? Mover las piernas y todo eso, actividades domésticas, cualquier cosa, ¿vale? 106 00:08:24,930 --> 00:08:32,850 Entonces, pues, básicamente todo lo que muchas veces se confunde trabajo con esfuerzo. A ver, el trabajo está relacionado con la fuerza, pero sí. 107 00:08:32,850 --> 00:08:34,830 sí que es verdad que tenemos que 108 00:08:34,830 --> 00:08:36,710 utilizar esfuerzo para realizar una fuerza 109 00:08:36,710 --> 00:08:38,830 entonces está relacionado 110 00:08:38,830 --> 00:08:40,269 entre comillas coloquialmente 111 00:08:40,269 --> 00:08:42,909 entonces todo lo que 112 00:08:42,909 --> 00:08:44,590 hacemos que desplace 113 00:08:44,590 --> 00:08:46,649 cualquier, o incluso 114 00:08:46,649 --> 00:08:47,250 nosotros mismos 115 00:08:47,250 --> 00:08:50,690 pues que desplace 116 00:08:50,690 --> 00:08:52,830 cualquier objeto, por ejemplo el tenis, tú le pegas 117 00:08:52,830 --> 00:08:54,750 a la pelota y la pelota se mueve 118 00:08:54,750 --> 00:08:56,269 porque le estás transfiriendo una energía 119 00:08:56,269 --> 00:08:58,009 o el baloncesto 120 00:08:58,009 --> 00:08:59,889 etcétera, ¿vale? 121 00:09:00,450 --> 00:09:01,490 entonces básicamente 122 00:09:01,490 --> 00:09:07,009 son las situaciones en la que hay una transferencia de energía mecánica 123 00:09:07,009 --> 00:09:10,870 bueno, pues vamos a ver 124 00:09:10,870 --> 00:09:13,129 una serie de problemas, son lo mismo 125 00:09:13,129 --> 00:09:19,029 es aprenderse la fórmula esta, que es, trabajo es igual a fuerza por desplazamiento 126 00:09:19,029 --> 00:09:23,149 y te pueden preguntar, o el trabajo 127 00:09:23,149 --> 00:09:24,409 o la fuerza o el desplazamiento 128 00:09:24,409 --> 00:09:31,049 entonces, si te preguntan el trabajo, lo más fácil 129 00:09:31,049 --> 00:09:39,909 simplemente utiliza esta fórmula. Que te preguntan por la fuerza, por despejas, el desplazamiento 130 00:09:39,909 --> 00:09:43,750 está multiplicando, pasa dividiendo. Que te preguntan el desplazamiento, pues igual 131 00:09:43,750 --> 00:09:51,350 la fuerza está multiplicando, pasa dividiendo. X igual a W entre F. Entonces es muy sencillo. 132 00:09:51,350 --> 00:09:57,330 Para que veáis más o menos cómo es, voy a hacer, si queréis, mirar. Bueno, voy a 133 00:09:57,330 --> 00:10:03,820 hacer todo el sector rapidísimo voy a hacer aquí porque me cabe el 18 que voy a hacer entonces lo 134 00:10:03,820 --> 00:10:10,000 primero hay que poner los datos está diciendo que maría empujó una caja con una fuerza de 30 135 00:10:10,000 --> 00:10:18,940 newtons y que la mueve como no lo dice nada pues es en eje horizontal en la 9 y 4 metros 136 00:10:20,820 --> 00:10:25,980 y nos preguntan por el trabajo trabajo es igual a fuerza por desplazamiento pues ya 137 00:10:25,980 --> 00:10:34,179 Ya está. Es igual a 30 newton por 4 metros. Es igual a 120 newton por metro. 138 00:10:35,480 --> 00:10:38,559 Acordaos que cuando vimos las unidades, newton por metro es julio. 139 00:10:39,700 --> 00:10:46,340 Acordaos de la equivalencia. Julio era lo mismo que newton por metro y newton que era igual. 140 00:10:46,860 --> 00:10:55,379 Kilogramo, metro, partido de segundo al cuadrado. Por el metro este, juntamos este metro con este metro, nos salía metro al cuadrado. 141 00:10:55,980 --> 00:11:03,840 ¿Me entendéis? Entonces, julio es igual a kilogramo metro al cuadrado partido segundo al cuadrado. 142 00:11:04,600 --> 00:11:12,360 Entonces, esta equivalencia, un julio igual a un newton por metro y un kilogramo por metro al cuadrado por segundo al cuadrado, lo tenéis que aprender. 143 00:11:13,419 --> 00:11:17,620 ¿Vale? O eso, o saber que el trabajo se mide siempre en julios o en calorías. Cuidado. 144 00:11:18,600 --> 00:11:22,399 Sabemos que una caloría son 4,18 julios. 145 00:11:22,860 --> 00:11:23,340 ¿Vale? 146 00:11:23,340 --> 00:11:27,419 pero bueno, eso como ahora mismo no lo pide en el problema 147 00:11:27,419 --> 00:11:30,100 ¿vale? pero que sepáis, esto sí es importante 148 00:11:30,100 --> 00:11:31,879 ¿vale? todavía 149 00:11:31,879 --> 00:11:35,559 esto que quedó, la coloré así como que quede 150 00:11:35,559 --> 00:11:38,659 como que esto es importante ¿vale? 151 00:11:40,039 --> 00:11:43,000 no sabía que iba a salir azul, ha sido el primer color que ha salido 152 00:11:43,000 --> 00:11:44,720 no sé si se puede seleccionar, sí 153 00:11:44,720 --> 00:11:47,980 bueno, pues ya no, ya para otra vez 154 00:11:47,980 --> 00:11:50,259 vale, entonces 155 00:11:50,259 --> 00:11:54,029 es que es muy simple, es simplemente esto 156 00:11:54,029 --> 00:11:56,169 entonces al final el trabajo, que es lo que queremos 157 00:11:56,169 --> 00:11:58,090 trabajo 158 00:11:58,090 --> 00:11:59,230 es igual a 120 159 00:11:59,230 --> 00:12:01,049 julios 160 00:12:01,049 --> 00:12:03,370 y siempre me gusta recuadrar 161 00:12:03,370 --> 00:12:05,429 la solución para facilitar 162 00:12:05,429 --> 00:12:08,149 sobre todo en un examen, lo valoramos 163 00:12:08,149 --> 00:12:08,809 los profesores porque 164 00:12:08,809 --> 00:12:11,210 ¿a dónde vamos a ir primero? al resultado 165 00:12:11,210 --> 00:12:14,009 y vemos que hay proceso, es decir 166 00:12:14,009 --> 00:12:16,009 que no simplemente pones el resultado porque si puedes 167 00:12:16,009 --> 00:12:17,309 copiar, pues 168 00:12:17,309 --> 00:12:18,850 ponemos la pregunta bien 169 00:12:18,850 --> 00:12:21,789 si vemos pasos 170 00:12:21,789 --> 00:12:24,750 ahora si no vemos pasos, pues la pasamos aquí 171 00:12:24,750 --> 00:12:26,090 vale, entonces pues 172 00:12:26,090 --> 00:12:28,429 bien, encontrando fácil 173 00:12:28,429 --> 00:12:30,289 la solución, pues no podéis 174 00:12:30,289 --> 00:12:32,610 por así decirlo, facilitar 175 00:12:32,610 --> 00:12:32,929 la vida 176 00:12:32,929 --> 00:12:36,590 que no voy a quitar puntos por no resguardármelo 177 00:12:36,590 --> 00:12:36,789 vale 178 00:12:36,789 --> 00:12:39,870 solo digo por si queréis 179 00:12:39,870 --> 00:12:41,309 vale, cuidado aquí 180 00:12:41,309 --> 00:12:44,190 aquí hay que utilizar un poco lo del peso 181 00:12:44,190 --> 00:12:46,250 ya que estoy mezclando, como tengo que decirles 182 00:12:46,250 --> 00:12:48,190 ya estoy mezclando algo que va a salir el problema 183 00:12:48,190 --> 00:12:49,850 o lo tenía en la mente 184 00:12:49,850 --> 00:13:02,610 Entonces, aquí hay que mezclar algo del tema anterior, que es el tema del peso. Sabéis que el peso es la fuerza que ejercemos sobre el centro de la Tierra, o sobre la superficie en la que estamos. 185 00:13:03,549 --> 00:13:12,649 Pero en realidad es sobre el centro de la Tierra, ¿por qué? Porque la gravedad nos empuja a la Tierra. El peso es una fuerza, ¿vale? Que es igual a masa por gravedad. 186 00:13:12,649 --> 00:13:16,690 entonces, aquí no nos dan la fuerza, pero nos dan la masa 187 00:13:16,690 --> 00:13:20,330 y nos dan la gravedad, y con ello tenemos la fuerza 188 00:13:20,330 --> 00:13:23,789 y nos dan el desplazamiento, entonces hay que calcular igual el trabajo 189 00:13:23,789 --> 00:13:28,490 lo primero es esto, es igual a 8 kilogramos por 190 00:13:28,490 --> 00:13:31,610 9,8 metros por segundo al cuadrado 191 00:13:31,610 --> 00:13:34,450 y esto da igual, que lo tengo por aquí 192 00:13:34,450 --> 00:13:38,750 78,4 193 00:13:38,750 --> 00:13:42,909 y las unidades son kilogramos, ¿no? 194 00:13:43,029 --> 00:13:46,570 Es lo que pone aquí, kilogramos por metro partido de segundo al cuadrado. 195 00:13:47,549 --> 00:13:49,850 Acordaos que esto es igual a newton, kilogramos, ¿vale? 196 00:13:50,009 --> 00:13:53,690 Pues esto será igual a 8,4 newton. 197 00:13:54,610 --> 00:14:01,090 Ahora, el trabajo es igual a fuerza por desplazamiento. 198 00:14:01,470 --> 00:14:01,889 Cuidado aquí. 199 00:14:02,570 --> 00:14:03,570 Se levanta la mochila. 200 00:14:03,570 --> 00:14:13,110 Quiere decir que la levanta lo hace en vertical, con lo cual aquí en vez de x tendríamos que poner y, y es igual a 1,2 metros. 201 00:14:13,610 --> 00:14:18,629 A ver, que no sería un fallo garrafal, pero si nos ponemos tiquismiquis, ¿entendéis? 202 00:14:18,690 --> 00:14:24,009 No es lo mismo levantar o mover horizontalmente que mover verticalmente. 203 00:14:24,450 --> 00:14:27,730 Vale, pues estamos haciendo en el eje vertical, pero es exactamente lo mismo. 204 00:14:28,669 --> 00:14:31,350 O para que el trabajo se hace en el mismo eje, en el vertical también. 205 00:14:31,509 --> 00:14:32,429 Por eso no es cero. 206 00:14:33,570 --> 00:14:37,190 Otra cosa es que el desplazamiento fuera así y la fuerza sería así. 207 00:14:37,610 --> 00:14:42,250 En este caso la fuerza es así y el desplazamiento también es así, en esta dirección. 208 00:14:44,789 --> 00:15:03,200 Entonces esto será igual a 78,4 N por 1,2 m y esto nos sale un trabajo de 94,08 N por m, que como hemos dicho antes es julio. 209 00:15:03,200 --> 00:15:05,080 esto es un 8 210 00:15:05,080 --> 00:15:06,980 voy a borrar 211 00:15:06,980 --> 00:15:08,779 me quedo sin espacio 212 00:15:08,779 --> 00:15:11,279 por querer aprovechar los enunciados 213 00:15:11,279 --> 00:15:13,919 voy a borrar esto 214 00:15:13,919 --> 00:15:16,039 eso es simplemente la aplicación 215 00:15:16,039 --> 00:15:18,059 porque es en el eje vertical 216 00:15:18,059 --> 00:15:20,879 trabajo es igual a 217 00:15:20,879 --> 00:15:22,000 porque no me escribe 218 00:15:22,000 --> 00:15:22,919 se me ha borrado ahí 219 00:15:22,919 --> 00:15:25,700 94,08 220 00:15:25,700 --> 00:15:26,379 julios 221 00:15:26,379 --> 00:15:28,740 vale 222 00:15:28,740 --> 00:15:30,840 y este es muy similar 223 00:15:30,840 --> 00:15:32,259 lo único que aquí te da en el trabajo 224 00:15:32,259 --> 00:15:34,740 120 de julio, sí 225 00:15:34,740 --> 00:15:37,379 El desplazamiento horizontal 226 00:15:37,379 --> 00:15:39,320 ¿Vale? 3 metros 227 00:15:39,320 --> 00:15:41,519 Luego esto lo voy a subir 228 00:15:41,519 --> 00:15:43,120 ¿Vale? Voy a escanearlo y voy a subirlo como siempre 229 00:15:43,120 --> 00:15:47,399 ¿En qué fuerza ha aplicado Carlos 230 00:15:47,399 --> 00:15:47,980 Sobre la mesa? 231 00:15:49,340 --> 00:15:51,200 Vale, pues hay que calcular la fuerza, aquí está 232 00:15:51,200 --> 00:15:52,539 O sea, es despejar 233 00:15:52,539 --> 00:15:55,200 O sea, es que no tiene más, estos ejercicios son muy sencillos 234 00:15:55,200 --> 00:15:57,799 Entonces la fuerza 235 00:15:57,799 --> 00:15:59,320 Es igual a 236 00:15:59,320 --> 00:15:59,659 ¿No? 237 00:15:59,659 --> 00:16:04,000 trabajo entre x, lo que he hecho ha sido pasar esto aquí 238 00:16:04,000 --> 00:16:08,399 igual a fuerza, por ejemplo 3 igual a x es lo mismo que x igual a 3 239 00:16:08,399 --> 00:16:12,360 pues trabajo entre desplazamiento es igual a f 240 00:16:12,360 --> 00:16:16,399 a fuerza es igual que fuerza igual a 241 00:16:16,399 --> 00:16:20,259 trabajo entre x, o sea es darle la vuelta a la tortilla 242 00:16:20,259 --> 00:16:24,500 es que es lo mismo, no sé si me entendéis, de aquí esto pasa así 243 00:16:24,500 --> 00:16:27,700 igual a f y esto pasa así 244 00:16:27,700 --> 00:16:29,580 Que esto sea F 245 00:16:29,580 --> 00:16:31,820 Lo mismo que la F sea igual a esto 246 00:16:31,820 --> 00:16:33,620 No sé si me entendéis 247 00:16:33,620 --> 00:16:34,600 Sencillo entender yo 248 00:16:34,600 --> 00:16:35,659 ¿Vale? 249 00:16:35,919 --> 00:16:37,320 Y al final pues el trabajo 250 00:16:37,320 --> 00:16:39,279 O sea la fuerza pues nos sale 251 00:16:39,279 --> 00:16:42,080 120 julios 252 00:16:42,080 --> 00:16:43,779 Que julios son 253 00:16:43,779 --> 00:16:45,259 Newton por metro 254 00:16:45,259 --> 00:16:47,100 Porque para tachar unidades 255 00:16:47,100 --> 00:16:48,220 No necesitamos 256 00:16:48,220 --> 00:16:49,340 Entre 3 metros 257 00:16:49,340 --> 00:16:50,179 Metro se va con metro 258 00:16:50,179 --> 00:16:50,820 Y nos queda Newton 259 00:16:50,820 --> 00:16:51,759 Que es lo que tiene que salir 260 00:16:51,759 --> 00:16:53,659 Pues a mí me gusta poner las unidades 261 00:16:53,659 --> 00:16:54,059 ¿Por qué? 262 00:16:54,539 --> 00:16:56,179 Y sobre todo aprendes estas equivalencias 263 00:16:56,179 --> 00:16:56,919 ¿Vale? 264 00:16:56,919 --> 00:16:58,299 Por eso lo he puesto aquí. 265 00:17:01,279 --> 00:17:05,500 Y de esto, pues mira, 123 es muy fácil, es 40 N. 266 00:17:06,400 --> 00:17:14,660 Si os dais cuenta, a este problema salen similares las magnitudes al problema 18. 267 00:17:15,119 --> 00:17:18,119 Porque aquí mueve 4 metros, pero con una menor fuerza. 268 00:17:18,339 --> 00:17:24,079 Entonces, hace el mismo trabajo que aquí, que utiliza más fuerza, pero mueve menos metros. 269 00:17:24,079 --> 00:17:28,460 porque al final 30 por 4 es lo mismo que 40 por 3 270 00:17:28,460 --> 00:17:32,420 básicamente, entonces el trabajo 271 00:17:32,420 --> 00:17:34,599 tiene que ver con la fuerza pero también con el desplazamiento 272 00:17:34,599 --> 00:17:40,259 aunque Carlos haya hecho 10 N más de fuerza, ha desplazado 273 00:17:40,259 --> 00:17:44,440 un metro menos que María, con lo cual al final han hecho 274 00:17:44,440 --> 00:17:47,500 el mismo trabajo, no sé si me explico 275 00:17:47,500 --> 00:17:56,839 entonces muchas veces también es importante la resistencia 276 00:17:56,839 --> 00:18:02,599 para realizar un trabajo, ya que puedes hacer fuerza bruta y a los 2 metros te cansas. También 277 00:18:02,599 --> 00:18:07,640 una persona más tranquila pues a lo mejor tarda un poquito más pero al final acaba desplazando 278 00:18:07,640 --> 00:18:16,440 con menos fuerza más metros el cuerpo, el objeto y ya está. Bueno, voy a borrar, ¿vale? Que vamos 279 00:18:16,440 --> 00:18:24,400 a pasar a la parte de la energía térmica, que sí que es más, tiene más chicha, es más compleja, 280 00:18:24,400 --> 00:18:31,140 por así decirlo, ¿vale? Tiene más conceptos, sobre todo más conceptos que a lo mejor no 281 00:18:31,140 --> 00:18:41,980 están tan familiarizados, ¿vale? Entonces, bueno, vale, por eso he puesto energía térmica 282 00:18:41,980 --> 00:18:47,200 entre paréntesis calor, ¿vale? Porque es como un sinónimo, ya que la energía térmica 283 00:18:47,200 --> 00:18:51,839 es el calor que se propaga de un cuerpo a otro, ¿no? Tú pones dos cuerpos en contacto 284 00:18:51,839 --> 00:19:07,839 y hay una transferencia de energía en forma de calor, lo típico, coges un bol de agua, agua caliente y pones un, uno, bueno, pones más, pones cuatro cubitos de hielo 285 00:19:07,839 --> 00:19:18,960 ¿qué va a pasar? el hielo se va a derretir y el agua se va a enfriar un poco, ¿por qué? porque van a intentar equilibrarse por así decirlo sus calores 286 00:19:18,960 --> 00:19:21,180 entonces el hielo, claro, no puede estar 287 00:19:21,180 --> 00:19:23,180 tendrá que subir más de 0 grados 288 00:19:23,180 --> 00:19:24,680 con lo cual, sabéis que a 0 grados 289 00:19:24,680 --> 00:19:27,480 el hierro se funde 290 00:19:27,480 --> 00:19:29,299 ¿vale? por medio de la fusión, que luego veremos 291 00:19:29,299 --> 00:19:30,059 un poco los cambios de estado 292 00:19:30,059 --> 00:19:33,059 así por encima, aunque eso os sonará 293 00:19:33,059 --> 00:19:34,359 el año pasado de sobra, vamos, espero 294 00:19:34,359 --> 00:19:36,779 y el agua pues 295 00:19:36,779 --> 00:19:39,640 disminuirá su volumen 296 00:19:39,640 --> 00:19:40,960 es decir, disminuirá su temperatura 297 00:19:40,960 --> 00:19:43,259 gracias a los cubitos de hielo que le han pasado 298 00:19:43,259 --> 00:19:45,900 le han pasado frío 299 00:19:45,900 --> 00:19:47,519 entre comillas, a ver, que el frío es la ausencia de calor 300 00:19:47,519 --> 00:19:48,940 es como que le han quitado calor 301 00:19:48,940 --> 00:19:50,980 mejor dicho, le han quitado calor 302 00:19:50,980 --> 00:19:52,339 para cambiar de estado 303 00:19:52,339 --> 00:19:54,980 eso es mejor dicho, no le han pasado frío 304 00:19:54,980 --> 00:19:55,880 sino que le han quitado calor 305 00:19:55,880 --> 00:19:59,200 es decir, la transferencia 306 00:19:59,200 --> 00:20:00,920 de calor siempre lo hace del cuerpo que tiene 307 00:20:00,920 --> 00:20:03,039 mayor temperatura al de menor temperatura 308 00:20:03,039 --> 00:20:05,000 es decir, los cubitos 309 00:20:05,000 --> 00:20:06,980 tienen menor temperatura, entonces el calor va hacia ellos 310 00:20:06,980 --> 00:20:10,900 por eso se derriten y el agua se 311 00:20:10,900 --> 00:20:12,119 enfría porque pierde calor 312 00:20:12,119 --> 00:20:14,460 ¿me entendéis? más o menos 313 00:20:14,460 --> 00:20:17,000 ya lo decía lo de que 314 00:20:17,000 --> 00:20:19,039 le pasa el frío, entre comillas, para que me entendáis 315 00:20:19,039 --> 00:20:20,980 pero eso es, vamos, si me escuchara 316 00:20:20,980 --> 00:20:23,180 un físico, bueno, cualquier 317 00:20:23,180 --> 00:20:24,720 científico diría, ¿qué haces? 318 00:20:25,440 --> 00:20:26,680 ¿vale? para que yo 319 00:20:26,680 --> 00:20:28,240 utilizo siempre un lenguaje muy 320 00:20:28,240 --> 00:20:31,119 cotidiano, entre comillas, para que, muy cercano 321 00:20:31,119 --> 00:20:32,900 porque quiero sobre todo provocar cercanía 322 00:20:32,900 --> 00:20:34,819 con el alumnado y que 323 00:20:34,819 --> 00:20:36,900 se intente enganchar las clases 324 00:20:36,900 --> 00:20:39,019 aunque para muchos las ciencias es 325 00:20:39,019 --> 00:20:40,660 un aburrimiento, ¿vale? 326 00:20:41,319 --> 00:20:43,180 pero bueno, intentaré que sea lo más 327 00:20:43,180 --> 00:20:44,440 ameno posible y que aprendáis 328 00:20:44,440 --> 00:20:46,700 que muchas veces con tecnicismo se aprende menos 329 00:20:46,700 --> 00:20:52,150 bueno, y bueno, la unidad pues como todas las energías es el julio 330 00:20:52,150 --> 00:20:54,130 aunque con calores sobre todo 331 00:20:54,130 --> 00:20:57,430 no sé si muchos estaréis familiarizados con 332 00:20:57,430 --> 00:20:59,829 con el tema del fin, no todo esto 333 00:20:59,829 --> 00:21:02,490 las calorías, he perdido no sé cuántas calorías 334 00:21:02,490 --> 00:21:06,250 pues otra unidad como hemos visto 335 00:21:06,250 --> 00:21:08,230 también la caloría, que es muy típica con el 336 00:21:08,230 --> 00:21:11,730 con la energía térmica, sobre todo se utilizan mucho 337 00:21:11,730 --> 00:21:15,009 las calorías, aunque la unidad del sistema internacional 338 00:21:15,009 --> 00:21:18,789 es el julio. Lo digo porque muchas veces la vais a encontrar en problemas o en sitios 339 00:21:18,789 --> 00:21:23,230 en forma de calorías. Al igual que el índice energético, los productos vienen calorías. 340 00:21:27,589 --> 00:21:36,819 Entonces, vamos a ver dos cosas de la energía térmica. Uno, los efectos que provoca el 341 00:21:36,819 --> 00:21:40,960 cambio de calor, es decir, la propagación, la transferencia de calor, mejor dicho, o 342 00:21:40,960 --> 00:21:47,819 la propagación de un cuerpo a otro y luego vamos a ver los tipos de propagación de calor 343 00:21:47,819 --> 00:21:56,579 que hay. Es decir, el calor se transfiere de un objeto a otro por tres tipos de procesos 344 00:21:56,579 --> 00:22:00,539 que se llaman conducción, convección y radiación, que luego lo veremos. Pero primero vamos a 345 00:22:00,539 --> 00:22:04,960 ver los tres efectos que puede provocar el calor. No hay que confundir efectos que provoca 346 00:22:04,960 --> 00:22:13,180 el calor con tipos de propagación del calor, que son procesos distintos. Entonces, lo que veremos 347 00:22:13,180 --> 00:22:19,200 después son procesos, estos no, estos son consecuencias, entre comillas, de la transferencia 348 00:22:19,200 --> 00:22:23,839 del calor. Y lo otro son los procesos por los que se transfiere el calor. Entonces, primero, 349 00:22:23,920 --> 00:22:28,940 efecto del calor son tres, cambio de temperatura, cambio de volumen y cambio de fase, es decir, 350 00:22:28,940 --> 00:22:34,299 cambio de estado. Seguramente es una palabra más conocida que cambio de fase. 351 00:22:34,960 --> 00:22:41,059 cambio de estado de la relación de la materia, lo típico, sólido, líquido y gas 352 00:22:41,059 --> 00:22:47,839 entonces, para entender el cambio de estado hay que conocer un concepto nuevo 353 00:22:47,839 --> 00:22:51,960 que seguramente no lo hayáis escuchado, que es el calor específico de una sustancia 354 00:22:51,960 --> 00:22:56,900 bueno, pues esta es la cantidad de calor o energía térmica que se necesita 355 00:22:56,900 --> 00:23:02,539 para que un kilogramo de una sustancia aumente su temperatura un grado 356 00:23:02,539 --> 00:23:13,180 Es decir, es el calor que hay que suministrar a un cuerpo para que aumente un grado un kilogramo de sustancia 357 00:23:13,180 --> 00:23:24,579 Es decir, yo tengo un kilogramo de agua, pues el calor específico del agua es la energía, o el calor mejor dicho, que le tengo que suministrar calentándolo para que aumente un grado ese agua 358 00:23:24,579 --> 00:23:38,519 Yo pongo un termómetro, está a 20 grados. ¿Cuánto calor le transfiero para que suba a 21 el termómetro? Y tenemos que pesar un kilogramo de agua, ¿vale? Que más o menos es un, sabemos que es un litro, ¿no? Porque tiene densidad 1. 359 00:23:38,519 --> 00:23:48,059 El agua pura, luego si tiene sal o distintas sustancias puede variar un poco, pero aproximadamente es uno. 360 00:23:49,240 --> 00:23:50,500 No sé si me entendéis. 361 00:23:51,200 --> 00:23:58,599 Es la cantidad de calor que se le tiene que suministrar a un cuerpo, a un objeto o a una sustancia en el agua. 362 00:23:59,079 --> 00:24:05,140 Vamos a considerar objeto o sustancia para que aumente su temperatura un grado. 363 00:24:06,099 --> 00:24:06,519 Solo uno. 364 00:24:07,420 --> 00:24:09,039 Y tiene que ser un kilogramo. 365 00:24:09,900 --> 00:24:17,880 Porque esta es una medida estándar, es decir, que viene una tabla siempre y esa no cambia, porque siempre es así. 366 00:24:18,099 --> 00:24:22,579 Entonces, ¿qué pasa? Que cuanto más kilogramos tenemos, pues más calor tenemos que administrar. Esto es como el precio. 367 00:24:23,380 --> 00:24:29,420 Tenemos un precio por kilogramo de la fruta. Cuanto más kilos de fruta compremos, más precio hay. 368 00:24:29,420 --> 00:24:58,420 Pero lo que está estandarizado es el precio por kilo. Pues esto es igual. Está estandarizado los, por así decirlo, los julios que se utilizan por cada kilogramo y por cada grado. ¿Vale? Por ello las unidades van a ser estas. Van a ser julio, ¿no? Porque es la energía que se utiliza. Julio partido por cada kilogramo que tiene de sustancia y cada grado que se sube. ¿Vale? 369 00:24:59,420 --> 00:25:15,420 Entonces, ¿por qué es importante? Bueno, aquí ya voy a enseñar esto. Esto es una tabla de valores de distintas sustancias. Aquí vemos que el agua es la que más calor necesita para subir un grado de temperatura, para subir el grado de temperatura de un kilogramo de agua. 370 00:25:15,420 --> 00:25:29,440 Vale, luego estaría el alcohol, etcétera. ¿Por qué? Esto es muy importante porque permite que, por ejemplo, en las zonas costeras la temperatura sea más suave que en la zona de interior. 371 00:25:29,440 --> 00:25:33,059 ¿Por qué? Porque el agua es un termorregulador 372 00:25:33,059 --> 00:25:37,460 Al tener un calor específico tan elevado 373 00:25:37,460 --> 00:25:43,480 Pues permite que, por así decirlo, la temperatura ambiental se suavice un poco 374 00:25:43,480 --> 00:25:46,660 Y no hay tanta diferencia como en el interior entre invierno y verano 375 00:25:46,660 --> 00:25:49,079 En invierno hace mucho calor, en el interior hay mucho frío 376 00:25:49,079 --> 00:25:50,660 O sea, he dicho invierno 377 00:25:50,660 --> 00:25:53,559 En verano hace mucho calor y en invierno hace mucho frío 378 00:25:53,559 --> 00:25:56,039 pues en la playa 379 00:25:56,039 --> 00:25:58,000 entre comillas, ese cambio a lo mejor que hay 380 00:25:58,000 --> 00:26:00,019 entre, de 40 grados 381 00:26:00,019 --> 00:26:02,059 en el interior, entre invierno y calor 382 00:26:02,059 --> 00:26:04,180 o sea, entre invierno y calor, entre invierno y verano 383 00:26:04,180 --> 00:26:05,720 perdón, pues en 384 00:26:05,720 --> 00:26:08,259 las zonas costeras, pues puede disminuir 385 00:26:08,259 --> 00:26:09,839 a lo mejor a, que te puedo decir 386 00:26:09,839 --> 00:26:11,960 25 grados, a lo mejor 387 00:26:11,960 --> 00:26:13,980 vamos a poner, o 30 388 00:26:13,980 --> 00:26:15,480 ¿vale? 389 00:26:16,380 --> 00:26:17,500 no sé si me entendéis 390 00:26:17,500 --> 00:26:20,059 ni hace tanto frío en 391 00:26:20,059 --> 00:26:22,140 en invierno 392 00:26:22,140 --> 00:26:23,579 ni hace tanto calor en verano 393 00:26:23,579 --> 00:26:25,279 eso sí, hay humedad 394 00:26:25,279 --> 00:26:27,180 entonces la humedad también crea sensación de calor 395 00:26:27,180 --> 00:26:29,259 pero si no hubiera humedad 396 00:26:29,259 --> 00:26:31,990 la temperatura 397 00:26:31,990 --> 00:26:34,910 es que la humedad hace sensación de calor 398 00:26:34,910 --> 00:26:36,490 pero no es que haya 399 00:26:36,490 --> 00:26:38,690 es una alta temperatura 400 00:26:38,690 --> 00:26:40,470 no sé si me entendéis 401 00:26:40,470 --> 00:26:42,890 no sé si habéis escuchado hace 4 grados 402 00:26:42,890 --> 00:26:45,230 pero una sensación térmica de menos 4 403 00:26:45,230 --> 00:26:47,430 pues a lo mejor porque hace mucho viento 404 00:26:47,430 --> 00:26:48,609 viento frío 405 00:26:48,609 --> 00:26:50,910 y pues al darte la cara y todo eso 406 00:26:50,910 --> 00:26:52,829 crea una sensación más fría de lo que hay 407 00:26:53,450 --> 00:27:08,750 Por ejemplo, ayer martes hacía mucho frío porque hacía mucho viento por la noche. No sé si escuchabais el viento. Había rachas de viento bastante elevadas. 408 00:27:09,230 --> 00:27:20,650 Entonces, sale de varios kilómetros por hora bastante, de 30 o 40. Entonces, eso crea una sensación mayor de la que hay, de frío. Bueno, que me estoy yendo por las ramas. 409 00:27:20,650 --> 00:27:28,269 Entonces, los específicos se miden en julio partido de kilogramos partido de grado centígrado 410 00:27:28,269 --> 00:27:29,809 O grado Kelvin, que es lo mismo 411 00:27:29,809 --> 00:27:31,109 Porque aquí te dice lo que cambia 412 00:27:31,109 --> 00:27:33,049 Da igual que cambie un grado centígrado con un grado Kelvin 413 00:27:33,049 --> 00:27:36,589 Porque el cambio de uno a otro 414 00:27:36,589 --> 00:27:40,130 O sea, que sube un grado centígrado es lo mismo que sube un grado Kelvin 415 00:27:40,130 --> 00:27:42,130 Otra cosa, no sé si me entiendo 416 00:27:42,130 --> 00:27:43,369 Si me entendéis, esperad 417 00:27:43,369 --> 00:27:44,650 Os lo voy a explicar fácil 418 00:27:44,650 --> 00:27:48,829 A ver, da igual que suba de 0 a 2 centígrados 419 00:27:48,829 --> 00:28:13,190 a 1 grado centígrado, que de 200, voy a pasarlo a Kelvin, de 273 Kelvin a 274 Kelvin. ¿Por qué? Aquí la diferencia es 274 menos 273 igual a 1 Kelvin, y aquí es 1 menos 0 igual a 1 grado centígrado. 420 00:28:13,190 --> 00:28:17,069 ¿Veis? La diferencia es igual, lo que sube es un grado centígrado y un grado Kelvin, con lo cual 421 00:28:17,069 --> 00:28:20,490 esto puede venir en centígrados o en Kelvin, en la misma, el mismo valor 422 00:28:20,490 --> 00:28:25,549 ¿Vale? Entonces, quiero hacer ejercicio 423 00:28:25,549 --> 00:28:29,230 si, aunque bueno, como lo voy a subir todo, si me queda algo, bueno, quiero que la clase 424 00:28:29,230 --> 00:28:33,230 dure más de 45 minutos, sobre todo para no ser 425 00:28:33,230 --> 00:28:37,009 muy cansino, que los de primer trimestre algunas fueron muy cansinas 426 00:28:37,009 --> 00:28:40,849 Vale, entonces, la fórmula 427 00:28:40,849 --> 00:28:41,970 para calcular 428 00:28:41,970 --> 00:28:46,289 cuánto calor se necesita 429 00:28:46,289 --> 00:28:48,509 o cuánta energía térmica se necesita 430 00:28:48,509 --> 00:28:50,910 para calentar un cuerpo 431 00:28:50,910 --> 00:28:51,690 es esta. 432 00:28:52,170 --> 00:28:52,950 Q de calor, ¿vale? 433 00:28:53,309 --> 00:28:54,410 Q se refiere al calor 434 00:28:54,410 --> 00:28:55,230 o energía térmica, 435 00:28:55,349 --> 00:28:55,869 sabéis que es lo mismo. 436 00:28:57,630 --> 00:28:57,809 ¿Vale? 437 00:29:00,049 --> 00:29:01,569 Y aquí esto es T mayúscula, 438 00:29:02,190 --> 00:29:02,849 igual que viene aquí. 439 00:29:03,349 --> 00:29:03,710 ¿Vale? 440 00:29:03,789 --> 00:29:04,869 Que es la masa 441 00:29:04,869 --> 00:29:07,069 del objeto o de la sustancia. 442 00:29:07,069 --> 00:29:08,490 Nos referimos a agua, 443 00:29:08,849 --> 00:29:09,509 o mejor dicho, 444 00:29:09,609 --> 00:29:10,410 llamarlo sustancia. 445 00:29:10,410 --> 00:29:35,349 Y luego por el calor específico, CE, calor específico, no tiene sentido, ¿vale? Que eso se ve en la tabla. Yo no voy a pedir que os aprendáis los valores de calor específico, sino que os pondré una tabla como esta, que hay un ejercicio y tenéis que ver aquí. 446 00:29:35,349 --> 00:29:37,670 ¿Qué es el acero? Pues 460 447 00:29:37,670 --> 00:29:40,210 Julios partido de kilogramo 448 00:29:40,210 --> 00:29:41,250 partido, o sea 449 00:29:41,250 --> 00:29:43,730 partido de kilogramo por 450 00:29:43,730 --> 00:29:44,450 grado centígrado 451 00:29:44,450 --> 00:29:46,829 ¿Qué es un 452 00:29:46,829 --> 00:29:49,589 vidrio? Pues 838 453 00:29:49,589 --> 00:29:50,630 ¿Entendéis? 454 00:29:51,349 --> 00:29:53,289 Entonces estos datos os los daría 455 00:29:53,289 --> 00:29:54,529 Entonces 456 00:29:54,529 --> 00:29:57,430 la energía térmica que necesita 457 00:29:57,430 --> 00:29:59,150 un cuerpo para calentarse 458 00:29:59,150 --> 00:30:01,190 o para enfriarse, lo que pasa es que 459 00:30:01,190 --> 00:30:03,890 si pregunto algo será para calentarse, porque si no va a salir 460 00:30:03,890 --> 00:30:05,690 calor negativo y os vais a rayar a lo mejor. 461 00:30:07,130 --> 00:30:08,029 Pero es eso. Cuando sale 462 00:30:08,029 --> 00:30:09,869 el calor positivo es que se calienta un cuerpo. 463 00:30:10,349 --> 00:30:12,150 En cambio, cuando sale el negativo es que se enfríe. 464 00:30:12,730 --> 00:30:13,950 ¿Por qué? Porque el cuerpo 465 00:30:13,950 --> 00:30:14,769 pierde calor. 466 00:30:15,750 --> 00:30:17,950 Cuando tú pierdes dinero, te quedas en 467 00:30:17,950 --> 00:30:20,049 negativo, en deuda. Cuando ganas dinero, te quedas 468 00:30:20,049 --> 00:30:20,970 en positivo. Pues igual. 469 00:30:21,930 --> 00:30:23,849 Me gusta mucho explicarlo con dinero 470 00:30:23,849 --> 00:30:25,750 porque esta metáfora no falla. 471 00:30:25,849 --> 00:30:27,869 Siempre la entendéis muy fácil. Pues estáis familiarizados 472 00:30:27,869 --> 00:30:29,630 con el tema del dinero. 473 00:30:31,049 --> 00:30:31,329 Entonces, 474 00:30:31,329 --> 00:30:37,369 Entonces, energía térmica es igual a la masa por el calor específico por la diferencia de temperatura. 475 00:30:37,890 --> 00:30:40,990 Esto es lo que hace que el signo sea positivo o negativo. 476 00:30:41,809 --> 00:30:45,750 Si la temperatura, si se calienta, pasa a una temperatura mayor, un número mayor. 477 00:30:47,109 --> 00:30:54,289 No sé si sabéis que esto, variación de temperatura, quiere decir temperatura final menos temperatura inicial. 478 00:30:55,589 --> 00:30:55,730 ¿Vale? 479 00:30:56,349 --> 00:30:57,990 Y si no sabéis, apuntadlo. 480 00:30:58,509 --> 00:30:59,109 ¿Por qué? 481 00:30:59,109 --> 00:31:03,670 Porque si siempre está más caliente al final, pues este número va a salir más grande. 482 00:31:03,670 --> 00:31:10,869 Digo que si 28ºC menos 25ºC, pues la diferencia es 3ºC. 483 00:31:10,869 --> 00:31:15,430 No lo mismo que si estaba a 28ºC y lo enfriamos a 25ºC. 484 00:31:15,430 --> 00:31:21,049 Entonces aquí la diferencia es igual a menos 3ºC, con lo cual aquí el calor va a salir 485 00:31:21,049 --> 00:31:27,869 menor que 0ºC y aquí va a salir mayor que 0ºC en este caso, y en este caso va a salir 486 00:31:27,869 --> 00:31:32,329 negativo. ¿Por qué? Por la diferencia de temperatura. Cuando se enfría sale negativo 487 00:31:32,329 --> 00:31:36,269 porque la temperatura final es más baja. Entonces, si restamos a un número más bajo 488 00:31:36,269 --> 00:31:41,950 uno mayor, sale negativo. Simplemente eso. Es matemática pura. Vamos, es lógica. 489 00:31:43,289 --> 00:31:46,910 Entonces, voy a borrar esto, apuntar esto. Si no sabéis, cualquier cosa que tengáis 490 00:31:46,910 --> 00:31:51,369 aquí, el triangulido este, que significa delta, que esto significa variación. Versión 491 00:31:51,369 --> 00:31:52,930 temperatura, variación de entalpía 492 00:31:52,930 --> 00:31:55,049 ¿vale? entalpía 493 00:31:55,049 --> 00:31:56,609 final menos inicial 494 00:31:56,609 --> 00:31:58,970 es decir, de los productos o de los reactivos 495 00:31:58,970 --> 00:32:00,490 pero bueno, eso si vais a 496 00:32:00,490 --> 00:32:02,869 si estudiáis algo de química y todo eso 497 00:32:02,869 --> 00:32:05,029 lo veréis, cualquier cosa, variación de tiempo 498 00:32:05,029 --> 00:32:05,990 baja el tiempo como 499 00:32:05,990 --> 00:32:09,009 el tiempo inicial es 0, pues 500 00:32:09,009 --> 00:32:11,109 no se pone nada, porque sería 501 00:32:11,109 --> 00:32:13,150 yo que sé, han pasado 8 segundos, pues 8 menos 0 502 00:32:13,150 --> 00:32:14,950 entonces no se pone, pero cualquier cosa 503 00:32:14,950 --> 00:32:16,529 variación de presión, cualquier cosa 504 00:32:16,529 --> 00:32:18,690 variación de presión es igual a 505 00:32:18,690 --> 00:32:20,670 presión final menos presión inicial 506 00:32:20,670 --> 00:32:22,230 siempre la final menos la inicial 507 00:32:22,230 --> 00:32:23,069 ¿vale? 508 00:32:24,029 --> 00:32:24,390 entonces 509 00:32:24,390 --> 00:32:27,230 bueno 510 00:32:27,230 --> 00:32:29,950 al final me voy a ir de tiempo 511 00:32:29,950 --> 00:32:30,970 menos mal que luego voy a subir 512 00:32:30,970 --> 00:32:31,849 los ejercicios 513 00:32:31,849 --> 00:32:33,410 hechos 514 00:32:33,410 --> 00:32:34,710 para que tengáis todos los que voy a poner aquí 515 00:32:34,710 --> 00:32:35,730 entonces 516 00:32:35,730 --> 00:32:36,509 bueno 517 00:32:36,509 --> 00:32:37,450 esto sería 518 00:32:37,450 --> 00:32:38,410 cambio de temperatura 519 00:32:38,410 --> 00:32:39,769 pero también puede haber cambio de volumen 520 00:32:39,769 --> 00:32:40,710 con esto voy un poco más rápido 521 00:32:40,710 --> 00:32:42,089 me quedé a tener un poco más con esto 522 00:32:42,089 --> 00:32:43,130 porque los ejercicios así 523 00:32:43,130 --> 00:32:45,450 ¿qué más puedo preguntar? 524 00:32:45,549 --> 00:32:46,049 puede ser con esto 525 00:32:46,049 --> 00:32:46,289 o sea 526 00:32:46,289 --> 00:32:48,890 pues son más de calculadora y eso 527 00:32:48,890 --> 00:32:49,609 más problema 528 00:32:49,609 --> 00:32:51,769 más un ejercicio tipo problema 529 00:32:51,769 --> 00:32:53,410 En cambio estos son más de 530 00:32:53,410 --> 00:32:55,430 Se hacen muy sencillos 531 00:32:55,430 --> 00:32:56,410 A ver, que podría preguntar algo 532 00:32:56,410 --> 00:32:58,150 Pero como hay tantas cosas que preguntar 533 00:32:58,150 --> 00:33:00,289 Y el tema anterior tiene más cosas 534 00:33:00,289 --> 00:33:01,990 De este preguntaré menos que del anterior 535 00:33:01,990 --> 00:33:04,289 Seguramente de este ponga 4 puntos 536 00:33:04,289 --> 00:33:06,029 Y del anterior ponga 6 puntos 537 00:33:06,029 --> 00:33:08,049 O intentaré hacer 5 y 5, ya veréis 538 00:33:08,049 --> 00:33:10,089 Para que este tema tiene menos conceptos que el anterior 539 00:33:10,089 --> 00:33:12,150 Menos conceptos importantes 540 00:33:12,150 --> 00:33:12,930 ¿Vale? 541 00:33:13,450 --> 00:33:13,809 Pero bueno 542 00:33:13,809 --> 00:33:15,369 Entonces 543 00:33:15,369 --> 00:33:17,170 Si yo voy a poner 6, 4 544 00:33:17,170 --> 00:33:18,089 Vale 545 00:33:18,089 --> 00:33:19,730 Entonces, cambio de volumen 546 00:33:19,730 --> 00:33:20,269 Que puede ser 547 00:33:20,269 --> 00:33:21,230 O que aumenta el volumen 548 00:33:21,230 --> 00:33:27,630 que se llama dilatación o que disminuye el volumen de una sustancia o de un cuerpo, que se llama contracción, ¿vale? 549 00:33:27,670 --> 00:33:33,069 Esto se supone lo habéis escuchado. Se ha dilatado la puerta y ya no cierra, ¿vale? 550 00:33:33,069 --> 00:33:40,369 Por el cambio de temperatura, pues se ha dilatado, ¿vale? Ha aumentado su volumen, es igual, ¿vale? 551 00:33:41,109 --> 00:33:47,930 Y luego cambio de estado, ¿no? Si calentamos un hielo, pues pasa agua helada, ¿no? Congelada, ¿qué hielo? 552 00:33:47,930 --> 00:34:05,710 pasa agua líquida y si se calienta en una sartén, bueno, más que una sartén, una cacerola, pues a 100 grados se transforma en gaseoso, ¿vale? 553 00:34:05,710 --> 00:34:29,539 Cuidado que hay dos pasos de líquido a gasoso, ¿vale? Que son, aunque aquí pone evaporación, esto está mal, esto es de vuestro libro. Evaporación, esto es, voy a quitar la E, es vaporización, ¿vale? 554 00:34:29,539 --> 00:34:41,480 El paso de líquido a gas es vaporización, que luego se divide en dos procesos. 555 00:34:41,619 --> 00:34:53,619 Si es lento, que es lo que sucede en los océanos para irse a las nubes, es la evaporación, que sucede a una temperatura menor de 100 grados. 556 00:34:53,619 --> 00:35:05,559 En cambio, luego tenemos la ebullición, que sucede a una temperatura a partir de mayor o igual que 100 grados. 557 00:35:08,460 --> 00:35:16,659 Este proceso es rápido y este proceso es lento, porque se hace a la temperatura ambiental. 558 00:35:17,400 --> 00:35:22,900 Entonces, poco a poco, sabéis que los ríos, hasta las montañas, llegan a los océanos 559 00:35:22,900 --> 00:35:26,059 Y luego se evapora el agua 560 00:35:26,059 --> 00:35:28,219 Llueve, vuelven a crearse los ríos 561 00:35:28,219 --> 00:35:29,659 Ese es el ciclo del agua 562 00:35:29,659 --> 00:35:31,579 Es un ciclo cerrado, por eso no se pierde el agua 563 00:35:31,579 --> 00:35:32,880 ¿Vale? 564 00:35:34,059 --> 00:35:35,860 Igual que cuando nosotros bebemos agua 565 00:35:35,860 --> 00:35:36,280 Pues luego 566 00:35:36,280 --> 00:35:38,900 La... 567 00:35:38,900 --> 00:35:39,940 Hacemos pis, ¿no? 568 00:35:40,019 --> 00:35:43,619 Y luego pasa a una planta depuradora, etc 569 00:35:43,619 --> 00:35:46,579 Como que el agua sigue su curso 570 00:35:46,579 --> 00:35:47,920 Sí que es verdad que algo se... 571 00:35:47,920 --> 00:35:50,739 Un poquito lo perdemos para utilizar la energía 572 00:35:50,739 --> 00:35:51,260 Pero bueno 573 00:35:51,260 --> 00:35:53,820 vale, entonces 574 00:35:53,820 --> 00:35:56,320 acordaos, tenemos de sólido 575 00:35:56,320 --> 00:35:57,360 a líquido, fusión 576 00:35:57,360 --> 00:36:00,179 de líquido a sólido, lo contrario es solidificación 577 00:36:00,179 --> 00:36:01,880 de líquido a gas 578 00:36:01,880 --> 00:36:04,260 vaporización, que se divide en evaporación 579 00:36:04,260 --> 00:36:05,940 si es lento o ebullición si es rápido 580 00:36:05,940 --> 00:36:07,840 quería diferenciar entre estos 581 00:36:07,840 --> 00:36:09,920 porque hay un ejercicio que hay que poner ebullición 582 00:36:09,920 --> 00:36:11,440 es decir, hay que poner vaporización 583 00:36:11,440 --> 00:36:13,460 entre paréntesis ebullición, no evaporación 584 00:36:13,460 --> 00:36:15,440 por eso cuando lo he visto en el libro 585 00:36:15,440 --> 00:36:16,880 no me he cabreado, pero digo 586 00:36:16,880 --> 00:36:19,039 no está bien que les engañen a los alumnos 587 00:36:19,039 --> 00:36:23,840 el libro sí que tiene bastante fallos porque no sé qué le habrá hecho 588 00:36:23,840 --> 00:36:27,940 luego, va esto, vaporización de líquido a gas 589 00:36:27,940 --> 00:36:30,900 se vuelve vapor, pues vaporización 590 00:36:30,900 --> 00:36:35,400 y de gas a líquido, condensación, que es lo típico que pasa cuando ducháis 591 00:36:35,400 --> 00:36:40,079 y el espejo se queda como gotitas de agua, el vaho crea gotitas de agua 592 00:36:40,079 --> 00:36:41,699 en el espejo, se condensa ahí 593 00:36:41,699 --> 00:36:47,920 y luego tenemos cuando se pasa de sólido a gas y de gas a sólido 594 00:36:47,920 --> 00:36:50,119 sin pasar por líquido, es como que hay un salto 595 00:36:50,119 --> 00:36:51,840 no se pasa por el estado intermedio 596 00:36:51,840 --> 00:36:53,539 es sublimación 597 00:36:53,539 --> 00:36:55,440 al convertirse de sólido a gas 598 00:36:55,440 --> 00:36:57,159 hay sustancias que lo pueden hacer 599 00:36:57,159 --> 00:36:59,559 por ejemplo el yodo 600 00:36:59,559 --> 00:37:02,059 y de gas a sólido 601 00:37:02,059 --> 00:37:03,960 sería la sublimación inversa 602 00:37:03,960 --> 00:37:05,820 o regresiva, como por aquí, aunque yo siempre la he conocido 603 00:37:05,820 --> 00:37:06,820 como inversa 604 00:37:06,820 --> 00:37:09,679 de sólido a gas, sublimación 605 00:37:09,679 --> 00:37:11,920 y de gas a sólido, sublimación inversa 606 00:37:12,559 --> 00:37:13,659 ¿vale? 607 00:37:14,840 --> 00:37:15,900 pues dicho esto 608 00:37:15,900 --> 00:37:16,639 vamos a 609 00:37:16,639 --> 00:37:21,219 hacer, o a ver un poquito de ejercicio de esto, y luego voy a dar 610 00:37:21,219 --> 00:37:24,800 las formas de propagación de calor, y también vamos a hacer unos pocos ejercicios 611 00:37:24,800 --> 00:37:28,860 entonces, vaya, no he borrado todo esto 612 00:37:28,860 --> 00:37:36,099 ahora, entonces, vale, como lo voy a subir 613 00:37:36,099 --> 00:37:39,139 luego, esto siempre se hace igual, se utiliza la fórmula que hemos visto 614 00:37:39,139 --> 00:37:42,780 vale, teniendo en cuenta la tabla de calores específicos de la unidad 615 00:37:42,780 --> 00:37:48,119 tened en cuenta la tabla y calcula la energía térmica necesaria para que se produzca 616 00:37:48,119 --> 00:37:51,739 los siguientes cambios de temperatura. Es decir, la energía que se necesita para calentar 617 00:37:51,739 --> 00:37:56,360 esto. Porque aquí estamos viendo que siempre pasa una temperatura mayor, con lo cual siempre 618 00:37:56,360 --> 00:38:01,280 se calienta. Os he dicho que no voy a poner ejercicios en los que se enfríe. Podría 619 00:38:01,280 --> 00:38:09,599 hacerlo, pero no lo voy a hacer. No voy a complicar la vida. Entonces simplemente hay 620 00:38:09,599 --> 00:38:14,280 que utilizar esta fórmula. La energía térmica o calor es igual a la masa de la sustancia 621 00:38:14,280 --> 00:38:18,079 por el calor específico por la diferencia de temperatura, acordaos que esto 622 00:38:18,079 --> 00:38:21,460 da igual a temperatura final menos temperatura inicial 623 00:38:21,460 --> 00:38:25,880 y con que haga 2 se puede hacer el resto, entonces, o vais a la tabla 624 00:38:25,880 --> 00:38:29,679 y miráis, vale, la tabla 625 00:38:29,679 --> 00:38:36,010 claro, voy a tener que salir, a ver, a ver si me deja 626 00:38:36,010 --> 00:38:40,269 vale, vais a esta tabla y miráis 627 00:38:40,269 --> 00:38:44,769 entonces, en este caso, tenemos que coger del cobre, el mercurio y el acero 628 00:38:44,769 --> 00:38:47,230 que el cobre es 389 629 00:38:47,230 --> 00:38:49,570 cuando tengamos que hacerlo con el mercurio 630 00:38:49,570 --> 00:38:50,710 que es el apartado C y D 631 00:38:50,710 --> 00:38:51,809 138 632 00:38:51,809 --> 00:38:53,590 y los últimos dos apartados son de la 0 633 00:38:53,590 --> 00:38:54,369 460 634 00:38:54,369 --> 00:38:55,309 vale 635 00:38:55,309 --> 00:38:56,130 entonces con esos datos 636 00:38:56,130 --> 00:38:57,829 hacemos el ejercicio 637 00:38:57,829 --> 00:38:59,650 vale 638 00:38:59,650 --> 00:39:00,949 al principio 389 639 00:39:00,949 --> 00:39:02,130 luego 640 00:39:02,130 --> 00:39:03,570 en la 138 creo 641 00:39:03,570 --> 00:39:04,929 y aquí 480 642 00:39:04,929 --> 00:39:05,469 60 643 00:39:05,469 --> 00:39:06,090 460 644 00:39:06,090 --> 00:39:07,150 vale 645 00:39:07,150 --> 00:39:08,190 entonces 646 00:39:08,190 --> 00:39:10,769 esto es muy fácil 647 00:39:10,769 --> 00:39:12,730 aquí el apartado 648 00:39:12,730 --> 00:39:40,469 La energía será igual a la masa. La masa es un kilogramo por, me gusta poner siempre las unidades, para ver que se va y ver la unidad que tiene, por, aquí hemos dicho que eran 389, julios partido de kilogramo por dado centígrado, acordaos de las unidades. 649 00:39:40,469 --> 00:39:43,789 entonces el kilogramo este que está arriba se va con el kilogramo este que está abajo 650 00:39:43,789 --> 00:39:48,429 y ahora la diferencia de temperatura llega a 21 grados 651 00:39:48,429 --> 00:39:52,590 pero empieza en 20, con lo cual 21 menos 20, todo grado centígrados 652 00:39:52,590 --> 00:39:54,789 grado centígrados se va con grado centígrados 653 00:39:54,789 --> 00:39:57,909 y nos queda esto, que esto sea igual 654 00:39:57,909 --> 00:40:04,349 esto es igual a 389 655 00:40:04,349 --> 00:40:07,909 que nos queda, esto se ha ido, esto se ha ido, esto se ha ido, esto se ha ido 656 00:40:07,909 --> 00:40:12,170 nos queda solo julios, en el sentido, ¿no? la energía se va, se da en julios 657 00:40:12,170 --> 00:40:16,090 pues ya estaría, y con los otros es igual, en el apartado B, en vez de 658 00:40:16,090 --> 00:40:20,110 1, ponemos aquí un 2, y aquí, esto ponemos 659 00:40:20,110 --> 00:40:23,190 un 1, y cambiamos esto por 186, creo que era 660 00:40:23,190 --> 00:40:28,050 no, 138, ¿vale? y aquí también se pone 138 y 10 661 00:40:28,050 --> 00:40:31,989 kilogramos, es así, es cambiar las unidades, pero es igual, como lo voy a 662 00:40:31,989 --> 00:40:35,730 subir, ¿vale? solo hago este ejemplo para que luego veáis como se hace, ¿vale? 663 00:40:35,730 --> 00:40:40,110 luego, este, indica el nombre del cambio de estado que se produce en las siguientes situaciones 664 00:40:40,110 --> 00:40:42,550 tras un rato en el fuego el agua comienza a hervir 665 00:40:42,550 --> 00:40:43,789 por eso quería explicar 666 00:40:43,789 --> 00:40:48,590 esto es el paso de agua líquida a vapor 667 00:40:48,590 --> 00:40:50,190 es vaporización 668 00:40:50,190 --> 00:40:57,599 concretamente es ebullición 669 00:40:57,599 --> 00:40:58,300 ¿por qué? 670 00:40:59,280 --> 00:41:01,340 porque se hace bruscamente 671 00:41:01,340 --> 00:41:04,139 se hace rápidamente a 100 grados 672 00:41:04,139 --> 00:41:05,960 se calienta a partir de 100 grados 673 00:41:05,960 --> 00:41:07,420 no, se calienta más de 100 grados 674 00:41:07,420 --> 00:41:09,480 lo que pasa es que el agua solo llega a 100 grados 675 00:41:09,480 --> 00:41:17,679 porque a partir de 100 grados de calentarse ya se ebulle, por así decirlo. 676 00:41:18,500 --> 00:41:22,079 Hierve, lo que se llama hervir, el burbujeo ese es a partir de 100 grados. 677 00:41:22,639 --> 00:41:29,980 Entonces no vamos a poder tener agua a 200 grados, aunque calentemos la cacerola a 200 grados. 678 00:41:30,340 --> 00:41:32,840 Porque en cuanto llegue a 100, está cambiando. 679 00:41:33,900 --> 00:41:38,099 Hay que calentar a más de 100 porque hay un pequeño desgasto energético del cambio de fase. 680 00:41:38,099 --> 00:41:40,079 pero el agua a partir de 100 grados 681 00:41:40,079 --> 00:41:42,300 ya se evapora, con lo cual no va a tener agua 682 00:41:42,300 --> 00:41:43,820 200, sino que ya es gas 683 00:41:43,820 --> 00:41:46,119 no sé si me explico 684 00:41:46,119 --> 00:41:48,260 vale, entonces pues lo quería explicar 685 00:41:48,260 --> 00:41:50,380 no es evaporación, es vaporización 686 00:41:50,380 --> 00:41:52,280 y concretamente 687 00:41:52,280 --> 00:41:54,239 ebullición, si fuera el, lo que sé 688 00:41:54,239 --> 00:41:55,800 pues el agua 689 00:41:55,800 --> 00:41:58,360 de los mares pasa a las nubes 690 00:41:58,360 --> 00:41:59,539 pues eso es 691 00:41:59,539 --> 00:42:01,300 vaporización, concretamente 692 00:42:01,300 --> 00:42:03,579 evaporación, porque es lentamente 693 00:42:03,579 --> 00:42:06,119 al abrir la puerta del congelador 694 00:42:06,119 --> 00:42:13,599 observamos vapor de agua en su interior vale aquí qué pasa cuando abrimos el frigorífico el aire de 695 00:42:13,599 --> 00:42:20,119 la cocina entra en contacto con el frío del frigorífico no del congelador perdón entonces 696 00:42:20,119 --> 00:42:26,480 cuando el aire del exterior del congelador entra en contacto con el aire del interior del congelador 697 00:42:26,480 --> 00:42:35,820 que es frío muy frío pues hay un cambio brusco de temperatura entre del aire de fuera y se congela 698 00:42:35,820 --> 00:42:37,820 bueno, se congela, se enfría 699 00:42:37,820 --> 00:42:38,860 muchísimo y 700 00:42:38,860 --> 00:42:41,739 se provoca una 701 00:42:41,739 --> 00:42:44,179 pequeña neblina, no sé si has visto ahí como un humillo 702 00:42:44,179 --> 00:42:46,199 que eso es porque se producen 703 00:42:46,199 --> 00:42:47,559 pequeñas gotas de agua 704 00:42:47,559 --> 00:42:49,679 entonces se producen gotas líquidas 705 00:42:49,679 --> 00:42:52,059 pero muy pequeñitas en suspensión 706 00:42:52,059 --> 00:42:53,699 entonces es una condensación 707 00:42:53,699 --> 00:42:56,000 no se llega a convertir 708 00:42:56,000 --> 00:42:57,380 en hielo porque el hielo sí que caería 709 00:42:57,380 --> 00:42:58,780 es una condensación 710 00:42:58,780 --> 00:43:02,829 que es parecido a lo que pasa 711 00:43:02,829 --> 00:43:05,929 bueno, el proceso es el mismo 712 00:43:05,929 --> 00:43:07,710 pero no es igual, cuando ducháis 713 00:43:07,710 --> 00:43:12,849 El agua sale tan caliente que sale como vapor de agua, ¿no? 714 00:43:13,409 --> 00:43:14,070 Entonces, ¿qué pasa? 715 00:43:14,110 --> 00:43:20,110 Ese vapor llega al espejo y al entrar en contacto con el espejo que está más fresquito, pues, se condensa. 716 00:43:21,030 --> 00:43:22,230 Entonces, se produce una condensación. 717 00:43:23,190 --> 00:43:25,449 Formal, ahí que hay, si veis, las gotitas de agua. 718 00:43:26,889 --> 00:43:28,329 Si tocáis el espejo, está mojado. 719 00:43:30,309 --> 00:43:30,469 ¿Vale? 720 00:43:30,489 --> 00:43:31,610 Simplemente esto, sencillo. 721 00:43:33,110 --> 00:43:33,510 ¿Vale? 722 00:43:33,610 --> 00:43:35,429 Aunque me gusta más este tipo de problema que este. 723 00:43:35,429 --> 00:43:37,090 Bueno, ya veré. 724 00:43:37,090 --> 00:43:48,159 Ya sabéis que yo cojo los ejercicios del examen de las tareas, así que sobre todo tenéis que estudiar mucho las tareas, que por supuesto se ven con el tema. 725 00:43:48,260 --> 00:43:50,219 Si no entendéis el tema, las tareas pues no vais a saber hacerlas. 726 00:43:52,159 --> 00:43:56,559 Entonces, vamos a ver lo último, que ya llevo 43 minutos, voy a intentar ir rápido. 727 00:43:57,179 --> 00:44:06,320 Bueno, pues aquí, ¿qué pasa aquí? ¿Qué se produce? ¿Cambio de temperatura, de volumen o de estado? 728 00:44:06,320 --> 00:44:25,400 En este caso, aquí hay una bola que antes cabía por el agujero y luego no. Entonces, esta bola se aumenta de volumen, es decir, se dilata. Aquí también aumenta de volumen el globo, ¿vale? Veis que se infla al entrar en contacto con el vapor de agua, porque esto se calienta y sube el vapor y se aumenta el volumen en el aire. 729 00:44:25,400 --> 00:44:37,960 Y aquí tenemos un termómetro que se calienta, es decir, al entrar en contacto con agua que se está calentando, pues aumenta de temperatura, con lo cual aquí lo que hace es un cambio de temperatura en el agua. 730 00:44:38,940 --> 00:44:44,539 Entonces esto es cambio de volumen, dilatación, cambio de volumen que también es dilatación y aquí es cambio de temperatura. 731 00:44:46,480 --> 00:44:54,480 Propagación de calor. Hay tres procesos de propagación de calor. Tenemos la conducción, la convección y la radiación. 732 00:44:55,400 --> 00:45:11,500 Vamos uno por uno. Primero la conducción. Se produce cuando dos cuerpos sólidos de distintas temperaturas entran en contacto. Muy importante, tiene que haber contacto entre los dos cuerpos, porque si no sería convección o radiación. 733 00:45:11,500 --> 00:45:14,639 la conducción es la única que es en contacto 734 00:45:14,639 --> 00:45:15,900 es decir, lo típico 735 00:45:15,900 --> 00:45:18,260 pongo fuego en contacto con una cacerola 736 00:45:18,260 --> 00:45:20,440 y la cacerola se calienta 737 00:45:20,440 --> 00:45:21,820 y la cacerola está en contacto con 738 00:45:21,820 --> 00:45:23,760 o sea, aquí que por ejemplo parece 739 00:45:23,760 --> 00:45:26,039 lo típico, como se llaman 740 00:45:26,039 --> 00:45:27,820 las alitas de pollo o muslos de pollo 741 00:45:27,820 --> 00:45:30,480 lo típico de los dibujos 742 00:45:30,480 --> 00:45:31,159 que lo dibujan así 743 00:45:31,159 --> 00:45:34,079 entonces aquí hay una transferencia de calor 744 00:45:34,079 --> 00:45:36,139 por conducción, porque están en contacto 745 00:45:36,139 --> 00:45:37,199 las paredes de la cacerola 746 00:45:37,199 --> 00:45:38,940 con la comida 747 00:45:38,940 --> 00:45:41,460 y los átomos están calentando 748 00:45:41,460 --> 00:45:52,760 Entonces, se produce la transferencia de calor por conducción. Solo se transfiere energía térmica. Los líquidos conducen muy mal el calor y los gases peor. 749 00:45:53,460 --> 00:46:08,699 Normalmente, cuando hay conducción, es la transferencia de calor entre dos cuerpos sólidos. En cambio, cuando hay una transferencia de calor entre algo sólido y algo gaseoso o líquido, puede ser más convención. 750 00:46:08,699 --> 00:46:13,679 Aquí, la convención, se produce únicamente entre fluidos 751 00:46:13,679 --> 00:46:19,679 Los fluidos pueden ser, por ejemplo, el agua, un líquido, como el aire de la atmósfera 752 00:46:19,679 --> 00:46:21,639 El aire de la atmósfera es un fluido 753 00:46:21,639 --> 00:46:26,420 Seguramente, al hablar de fluidos, os vais a líquidos, pero también los gases son fluidos 754 00:46:26,420 --> 00:46:32,320 Entonces, es lo típico que un proceso que se produce en fluidos 755 00:46:32,320 --> 00:46:35,440 Ejemplo, que luego lo vamos a ver en un problema 756 00:46:35,440 --> 00:46:37,860 El radiador o el aire acondicionado 757 00:46:37,860 --> 00:46:57,440 Cuando el radiador te calienta la habitación, transfiere energía de algo sólido, o sea, del radiador, a un fluido, que es el gas, que es el aire que hay en la habitación, ¿vale? No hay contacto, o sea, es, me refiero, se produce en un fluido, ¿vale? 758 00:46:57,440 --> 00:47:05,239 entonces eso es mediante convención o lo mismo por ejemplo las corrientes que hay en los océanos 759 00:47:05,239 --> 00:47:13,760 vale si habéis visto que cuando da el sol a la piscina al principio está muy caliente y luego 760 00:47:13,760 --> 00:47:18,800 os metéis abajo y está más fría y cuando os movéis un poquito pues ya se distribuye el calor por 761 00:47:18,800 --> 00:47:26,000 convención dentro del agua como que ya no está ni tan fría ni tan caliente porque se por así decirlo 762 00:47:26,000 --> 00:47:28,880 mediante convención se equilibra 763 00:47:28,880 --> 00:47:29,960 el calor, se equilibra 764 00:47:29,960 --> 00:47:32,559 ¿vale? acordaos, entre fluidos 765 00:47:32,559 --> 00:47:34,579 típico, también el aire acondicionado 766 00:47:34,579 --> 00:47:35,900 el aire acondicionado también enfría 767 00:47:35,900 --> 00:47:38,340 la habitación por convención 768 00:47:38,340 --> 00:47:40,559 lo mismo entre el fluido que es el gas 769 00:47:40,559 --> 00:47:42,519 y luego tenemos la radiación 770 00:47:42,519 --> 00:47:44,480 lo típico, cuando tomamos el sol 771 00:47:44,480 --> 00:47:48,719 habéis notado diferencia cuando estáis 772 00:47:48,719 --> 00:47:50,679 en la sombra o cuando no hay sombra 773 00:47:50,679 --> 00:47:52,179 cuando incide el sol 774 00:47:52,179 --> 00:47:54,559 os incide la radiación del sol 775 00:47:54,559 --> 00:47:57,719 Pues ahí está, os está calentando por radiación 776 00:47:57,719 --> 00:48:00,480 ¿Vale? No precisa ningún contacto con el material 777 00:48:00,480 --> 00:48:03,239 ¿Vale? Esto es porque el sol, ¿sabéis qué? 778 00:48:03,599 --> 00:48:07,059 Transmite la radiación entre el espacio 779 00:48:07,059 --> 00:48:08,639 ¿Vale? Entre el espacio vacío 780 00:48:08,639 --> 00:48:10,639 Inmite la radiación y luego pasa por la atmósfera 781 00:48:10,639 --> 00:48:11,360 Hasta llegar a nosotros 782 00:48:11,360 --> 00:48:14,860 ¿Vale? Que la atmósfera, pues, es un pequeño escudo 783 00:48:14,860 --> 00:48:17,260 Bueno, un pequeño escudo que tenemos 784 00:48:17,260 --> 00:48:19,260 Para que no lleguen radiaciones peligrosas 785 00:48:19,260 --> 00:48:21,179 Pero el calor no es una radiación peligrosa 786 00:48:21,179 --> 00:48:21,719 Así que llega 787 00:48:21,719 --> 00:48:23,239 ¿Vale? 788 00:48:23,239 --> 00:48:34,960 Que como está muy lejos, pues no llega tanta radiación en forma de calor como si estamos en Venus, que es el planeta, está chicharra, pero vamos, al milisegundo, ¿vale? 789 00:48:35,920 --> 00:48:44,039 Entonces, no siempre se dan por separados, a veces se pueden dar las tres formas juntas, pero bueno, yo sobre todo lo que quiero es que diferencie entre las tres. 790 00:48:44,039 --> 00:48:46,000 entonces vamos a ver unos ejemplos 791 00:48:46,000 --> 00:48:47,039 y con esto terminamos la clase 792 00:48:47,039 --> 00:48:49,659 vale, este 793 00:48:49,659 --> 00:48:51,880 lo he dicho ya, indica el tipo de propagación 794 00:48:51,880 --> 00:48:53,820 de calor que ocurre al encender un radiador, os he dicho 795 00:48:53,820 --> 00:48:55,800 que es por convención, vale, como 796 00:48:55,800 --> 00:48:57,820 luego voy a pasar al ejercicio escrito, os explico un poquito 797 00:48:57,820 --> 00:48:58,659 más que pasa 798 00:48:58,659 --> 00:49:01,900 vale, pero es eso, a partir del radiador 799 00:49:01,900 --> 00:49:03,500 se produce una transferencia 800 00:49:03,500 --> 00:49:05,699 a un fluido, vale 801 00:49:05,699 --> 00:49:07,500 que es el aire, vale, que es un gas 802 00:49:07,500 --> 00:49:09,300 un conjunto de gases, el aire 803 00:49:09,300 --> 00:49:11,440 vale, que es nitrógeno, oxígeno 804 00:49:11,440 --> 00:49:13,800 CO2, vapor de agua, etc 805 00:49:13,800 --> 00:49:16,360 entonces 806 00:49:16,360 --> 00:49:18,900 aquí el tipo de propagación de calor es 807 00:49:18,900 --> 00:49:20,880 la convención 808 00:49:20,880 --> 00:49:23,360 y aquí vamos a ver 6 casos 809 00:49:23,360 --> 00:49:25,179 y hay que ver si es por 810 00:49:25,179 --> 00:49:26,440 conducción, convención o radiación 811 00:49:26,440 --> 00:49:29,079 entonces, Mónica está tumbada en la playa 812 00:49:29,079 --> 00:49:29,980 disfrutando el calor del sol 813 00:49:29,980 --> 00:49:32,300 yo creo que no me la falla nadie 814 00:49:32,300 --> 00:49:35,179 esto es lo típico, esto es radiación 815 00:49:35,179 --> 00:49:37,239 tienes calor, tomas el sol 816 00:49:37,239 --> 00:49:38,719 te da calor por radiación 817 00:49:38,719 --> 00:49:41,480 te llega el calor 818 00:49:41,480 --> 00:49:41,840 del sol 819 00:49:41,840 --> 00:49:47,519 Luego, cuando Joaquín tocó por escuido la plancha encendida, pegó un grito 820 00:49:47,519 --> 00:49:50,900 ¿Por qué? Porque estaba caliente, con lo cual se quemó 821 00:49:50,900 --> 00:49:54,599 ¿Cómo le ha transferido el calor a la plancha? Por conducción, por contacto 822 00:49:54,599 --> 00:49:57,480 Acordaos, si hay contacto directo es por conducción 823 00:49:57,480 --> 00:50:05,019 En la vieja locomotora la chimenea expulsaba una gran columna de humo 824 00:50:05,019 --> 00:50:06,219 ¿Esto qué puede ser? 825 00:50:06,760 --> 00:50:11,500 Claro, tú ten en cuenta que ahí se calientan con carbón 826 00:50:11,500 --> 00:50:15,360 y esto pues calienta muchísimo el ambiente 827 00:50:15,360 --> 00:50:17,960 cuando digo el ambiente me refiero al aire 828 00:50:17,960 --> 00:50:20,179 y el aire sube para arriba muy caliente 829 00:50:20,179 --> 00:50:23,719 entonces se ha calentado el aire 830 00:50:23,719 --> 00:50:26,719 es como el radiador, el radiador calienta el aire 831 00:50:26,719 --> 00:50:29,980 pues aquí esto también calienta un fluido que es el aire 832 00:50:29,980 --> 00:50:32,239 por convención 833 00:50:32,239 --> 00:50:33,920 convención 834 00:50:33,920 --> 00:50:38,260 para poder soportar el enorme calor del verano 835 00:50:38,260 --> 00:50:39,400 Gemma utiliza aire acondicionado 836 00:50:39,400 --> 00:50:40,900 os lo explico antes por convención 837 00:50:40,900 --> 00:50:42,500 igual convención 838 00:50:42,500 --> 00:50:47,989 es igual que lo del radiador pero en frío 839 00:50:47,989 --> 00:50:51,809 básicamente te quita calor 840 00:50:51,809 --> 00:50:52,789 en vez de dar 841 00:50:52,789 --> 00:50:55,489 cuando Andrés introdujo el pie en el agua 842 00:50:55,489 --> 00:50:56,769 exclamó, está congelada 843 00:50:56,769 --> 00:50:57,250 ¿qué hizo? 844 00:50:57,650 --> 00:51:00,989 se metió dentro de un agua que ya estaba fría 845 00:51:00,989 --> 00:51:03,170 con lo cual esto es por conducciones 846 00:51:03,170 --> 00:51:04,969 entra en contacto directo con el agua 847 00:51:04,969 --> 00:51:11,489 lo típico es lo mismo que si metemos un cubito de hielo 848 00:51:11,489 --> 00:51:13,329 dentro de un vaso de agua 849 00:51:13,329 --> 00:51:16,489 se va a descongelar y se va a enfriar un poco el agua 850 00:51:16,489 --> 00:51:18,329 porque hay un intercambio de 851 00:51:18,329 --> 00:51:22,030 hay una transferencia de calor 852 00:51:22,030 --> 00:51:24,369 del agua al hielo, con lo cual el agua pierde calor 853 00:51:24,369 --> 00:51:27,809 por lo tanto disminuye temperatura y el hielo 854 00:51:27,809 --> 00:51:31,210 se funde. Y por último, cuidado con esta 855 00:51:31,210 --> 00:51:34,090 en un estudio de televisión hace mucho calor 856 00:51:34,090 --> 00:51:36,849 debido al foco, no sé si alguien habrá 857 00:51:36,849 --> 00:51:39,190 yo no, si alguien ha sido actor o ha estado 858 00:51:39,190 --> 00:51:42,789 como doble o 859 00:51:42,789 --> 00:51:45,269 como actor de estos que contratan 860 00:51:45,269 --> 00:51:46,150 para hacer de 861 00:51:46,150 --> 00:51:48,869 lo típico de 50 personas en la calle o lo que sea 862 00:51:48,869 --> 00:51:50,769 algo bueno en la calle no se nota 863 00:51:50,769 --> 00:51:52,510 pero sobre todo si estáis en un estudio 864 00:51:52,510 --> 00:51:54,789 y hay muchos focos o también de fotografía 865 00:51:54,789 --> 00:51:55,789 cuando os ilumináis 866 00:51:55,789 --> 00:51:57,550 no sé si tenéis aparte de 867 00:51:57,550 --> 00:51:59,389 por lo mejor los nervios 868 00:51:59,389 --> 00:52:02,190 que os entre calor, la sensación de calor 869 00:52:02,190 --> 00:52:03,489 eso es porque 870 00:52:03,489 --> 00:52:06,250 igual que el sol actúa 871 00:52:06,250 --> 00:52:07,789 como una luz también 872 00:52:07,789 --> 00:52:10,610 y los focos de televisión 873 00:52:10,610 --> 00:52:12,369 actúan como una luz 874 00:52:12,369 --> 00:52:15,250 pero que pasa, que la luz también desprende calor 875 00:52:15,250 --> 00:52:17,940 por lo tanto 876 00:52:17,940 --> 00:52:20,320 es muy parecido a lo que pasa con el sol 877 00:52:20,320 --> 00:52:22,639 calienta la habitación 878 00:52:22,639 --> 00:52:23,980 por radiación 879 00:52:23,980 --> 00:52:29,960 no sé si me entendéis 880 00:52:29,960 --> 00:52:31,320 se parece a lo mismo que al sol 881 00:52:31,320 --> 00:52:31,980 igual que 882 00:52:31,980 --> 00:52:34,199 la bombilla 883 00:52:34,199 --> 00:52:37,159 cuando está la luz apagada 884 00:52:37,159 --> 00:52:39,219 tenéis la sensación 885 00:52:39,219 --> 00:52:40,539 un poquito, tampoco cambia mucho 886 00:52:40,539 --> 00:52:43,199 de que hace menos temperatura que cuando 887 00:52:43,199 --> 00:52:45,099 tenéis la luz encendida muchísimo tiempo 888 00:52:45,099 --> 00:52:46,079 rollo horas 889 00:52:46,079 --> 00:52:47,980 eso es porque 890 00:52:47,980 --> 00:52:48,719 por radiación 891 00:52:48,719 --> 00:52:49,480 se calienta la habitación 892 00:52:49,480 --> 00:52:50,619 si tenéis 893 00:52:50,619 --> 00:52:51,480 muchas luces 894 00:52:51,480 --> 00:52:53,139 no sé si lo habéis dicho 895 00:52:53,139 --> 00:52:54,179 si lo habéis dicho 896 00:52:54,179 --> 00:52:54,519 alguna vez 897 00:52:54,519 --> 00:52:55,539 o algún familiar 898 00:52:55,539 --> 00:52:55,840 que ha dicho 899 00:52:55,840 --> 00:52:56,500 apaga la luz 900 00:52:56,500 --> 00:52:56,900 que hace calor 901 00:52:56,900 --> 00:52:57,420 ¿no? 902 00:52:58,039 --> 00:52:58,760 pues por eso 903 00:52:58,760 --> 00:52:59,699 ¿vale? 904 00:53:00,119 --> 00:53:00,820 entonces básicamente 905 00:53:00,820 --> 00:53:01,340 sería esto 906 00:53:01,340 --> 00:53:01,679 al final 907 00:53:01,679 --> 00:53:02,880 son 53 minutos 908 00:53:02,880 --> 00:53:03,760 no he podido quedarme 909 00:53:03,760 --> 00:53:04,159 en 45 910 00:53:04,159 --> 00:53:04,699 pero bueno 911 00:53:04,699 --> 00:53:06,320 espero que lo hayáis entendido 912 00:53:06,320 --> 00:53:07,179 con lo más importante 913 00:53:07,179 --> 00:53:08,539 y que 914 00:53:08,539 --> 00:53:09,599 que eso 915 00:53:09,599 --> 00:53:10,440 que hayáis aprendido 916 00:53:10,440 --> 00:53:11,699 y que os haya 917 00:53:11,699 --> 00:53:12,320 por lo menos 918 00:53:12,320 --> 00:53:13,739 sin 919 00:53:13,739 --> 00:53:15,440 por lo menos 920 00:53:15,440 --> 00:53:21,320 entretenido ¿vale? y que hayáis aprendido sobre todo ¿vale? nada nos vemos en la siguiente clase 921 00:53:21,320 --> 00:53:26,260 con el luz y el sonido y terminamos el tema ¿vale? que luego hay dos puntos que son más menos 922 00:53:26,260 --> 00:53:30,599 importantes entre comillas para evaluar porque no se puede preguntar tanto pero importantes para 923 00:53:30,599 --> 00:53:36,920 concienciarse un poquito la sostenibilidad de la energía ¿vale? para el medio ambiente así que nada 924 00:53:36,920 --> 00:53:41,760 nos vemos la semana que viene buen fin de estudiar mucho si podéis así que nada hasta luego