1 00:00:00,000 --> 00:00:09,000 Aquí tenemos el proyecto de formación del aula virtual del greco, del cual fui profesora durante el curso 21-22. 2 00:00:09,000 --> 00:00:15,000 Os voy a ir enseñando los diferentes recursos que hay colgados en el mismo. 3 00:00:15,000 --> 00:00:21,000 El primero es la guía didáctica, donde teníamos toda la información acerca del curso, 4 00:00:21,000 --> 00:00:27,000 con sus objetivos, contenidos, la organización, los procedimientos de evaluación 5 00:00:27,000 --> 00:00:37,000 y el producto final que tenían que hacer un aula virtual para así poder navegar y poder utilizar este recurso. 6 00:00:37,000 --> 00:00:48,000 Tenemos todo organizado didácticamente, cada sesión tiene unos objetivos, unos contenidos, unas tareas. 7 00:00:49,000 --> 00:00:56,000 Por ejemplo, si nos fijamos en la sesión número 2, los contenidos son un libro. 8 00:00:56,000 --> 00:01:03,000 A veces era una página, un archivo, en este caso es un libro. 9 00:01:03,000 --> 00:01:11,000 Aquí viene toda la información para hacer caso de que es Moodle, con un vídeo explicativo también. 10 00:01:12,000 --> 00:01:23,000 Si nos fijamos en las tareas, después de haber visto los objetivos y los contenidos, tanto en clase como en casa, 11 00:01:23,000 --> 00:01:29,000 tenían la información de qué tarea tenían que hacer y cómo enviárnosla. 12 00:01:29,000 --> 00:01:38,000 Cuando lo tenían, le daban a enviar y ya nosotros así podíamos ver si todos los participantes habían hecho la tarea. 13 00:01:39,000 --> 00:01:49,000 Tenemos diferentes recursos, urls, cuestionarios también para hacer la evaluación. 14 00:01:49,000 --> 00:01:58,000 Por ejemplo, aquí tenemos este cuestionario de evaluación inicial y todo lo íbamos viendo en calificaciones. 15 00:01:58,000 --> 00:02:07,000 Aquí podíamos ver cómo iban superando los alumnos todas las tareas que habíamos puesto. 16 00:02:10,000 --> 00:02:19,000 Este es el aula virtual de formación y lo que os voy a enseñar ahora es el aula que yo tengo como profesora de primero D. 17 00:02:20,000 --> 00:02:32,000 En este aula tenemos organizados los contenidos por asignaturas matemáticas, con sus carpetas lengua, con sus carpetas con vídeos, 18 00:02:32,000 --> 00:02:38,000 con actividades online para que puedan practicar y nosotros así podamos evaluarles. 19 00:02:38,000 --> 00:02:50,000 Naturales, por ejemplo, tenemos el CAHUT que lo utilizamos mucho en ciencias y ellos pueden hacer este juego 20 00:02:50,000 --> 00:02:59,000 y luego se registra cuál ha sido su nota y así nosotros podemos evaluarles. 21 00:02:59,000 --> 00:03:08,000 En sociales, por ejemplo, tenemos también interesante por enseñar un Geniali que todas las presentaciones de contenidos 22 00:03:08,000 --> 00:03:19,000 nosotros las vamos viendo en clase pero luego las colgamos en el aula virtual para que puedan seguir los padres todos los contenidos que vamos viendo. 23 00:03:19,000 --> 00:03:32,000 En todas las presentaciones se ven todos los enlaces a cosas interesantes del contenido como canciones, juegos... 24 00:03:32,000 --> 00:03:35,000 Aquí se va viendo todo lo que tenemos. 25 00:03:37,000 --> 00:03:46,000 También en nuestra aula virtual de primero D nos parece interesante ver otras formas de evaluar 26 00:03:46,000 --> 00:03:54,000 como por ejemplo estas fichas del iWorkset que ellos hacen también en casa. 27 00:03:54,000 --> 00:03:59,000 En clase las hemos hecho y hemos practicado con ellos pero luego les decimos que en casa se metan 28 00:03:59,000 --> 00:04:08,000 para poder así ver cuál ha sido su evaluación, si está quedando todo claro, si dominan los contenidos... 29 00:04:08,000 --> 00:04:17,000 Entonces al finalizar la tarea envía respuesta al profesor y así nosotros podemos tener este feedback. 30 00:04:17,000 --> 00:04:25,000 También en las presentaciones que nos encontramos en matemáticas tenemos WordWall. 31 00:04:25,000 --> 00:04:29,000 Aquí tenemos todas las presentaciones durante todo el curso. 32 00:04:29,000 --> 00:04:38,000 Por ejemplo en esta podemos ver cómo tenemos organizado. 33 00:04:38,000 --> 00:04:48,000 En la paleta número 2 tenemos el enlace a un WordWall y así ellos trabajan. 34 00:04:48,000 --> 00:04:58,000 Y luego todo esto nos parece interesante recordar que cuando le damos a participantes 35 00:04:58,000 --> 00:05:03,000 vemos si han entrado mucho o poco y podemos tener un seguimiento.