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00:00:00,000 --> 00:00:10,000
A continuación les hago un pequeño vídeo del segundo contenido digital educativo que he creado.

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00:00:10,000 --> 00:00:17,000
En este caso es un horario para la estructuración de los niños de educación infantil, en mi caso 3-4 años.

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00:00:17,000 --> 00:00:25,000
Se establece un periodo de jornada continua de 9 a 2, de lunes a viernes, y las distintas rutinas

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00:00:25,000 --> 00:00:34,000
aparecen en imágenes, que en este caso son pictogramas, ya que en mi aula cuenta con un alumno

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00:00:34,000 --> 00:00:40,000
con trastorno de espectro autista y somos un centro preferente del mismo.

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00:00:40,000 --> 00:00:52,000
Por ejemplo, de 9 a 9 y 45 haríamos la asamblea en miércoles, posteriormente haríamos una actividad

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00:00:52,000 --> 00:01:02,000
de lógico-matemática, podríamos ir a psicomotricidad los miércoles, eso según se establezca en el horario,

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00:01:02,000 --> 00:01:12,000
el desayuno, el recreo, luego de 12 y media, aunque siempre es un poquito menos,

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00:01:12,000 --> 00:01:19,000
se llevaría a cabo la relajación y para el establecimiento del juego por rincones,

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00:01:19,000 --> 00:01:25,000
también se lleva a cabo un aprendizaje, lo haríamos, por ejemplo, los miércoles a última hora.

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00:01:25,000 --> 00:01:34,000
Como cada día cambia, por eso es movible, porque a lo mejor los jueves podemos tener inglés a segunda hora

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00:01:34,000 --> 00:01:47,000
y realizar actividades de lectoescritura en vez de psicomotricidad, desayunar, ir al recreo, hacer la relajación y rincones.

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00:01:49,000 --> 00:01:51,000
Gracias por ver el vídeo