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00:00:00,180 --> 00:00:04,160
A continuación procederé a explicar el segundo contenido digital que he elaborado.

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00:00:04,639 --> 00:00:09,279
Este caso, en este caso, está relacionado con el tópico unidad didáctica número 6,

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00:00:09,400 --> 00:00:11,580
deportes de raquete, concretamente con el básico.

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00:00:11,960 --> 00:00:13,300
Lo vemos a continuación.

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00:00:13,480 --> 00:00:16,179
Clicaría aquí y se abriría una pestaña aparte.

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00:00:17,100 --> 00:00:22,160
Bien, aquí tendría un menú, tendría un, le he incluido aquí un menú de accesibilidad

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00:00:22,160 --> 00:00:28,059
en la que se puede, hay diferentes tipos de letras y muchas de ellas relacionadas con la dislexia,

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00:00:28,059 --> 00:00:35,299
del tinte visual, etcétera, etcétera. Se puede incrementar o disminuir el tamaño de letra y también se podría permitir que se pudiera leer el texto.

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00:00:36,140 --> 00:00:49,780
Luego, también dentro de los diferentes menús he colocado vídeos que facilitan las explicaciones y a la hora de ver vídeos también se pueden activar los subtítulos, como se vería aquí.

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00:00:49,780 --> 00:01:14,909
De esta manera estaría la historia del badminton, cómo fue el badminton, con vídeos adaptados para, muy sencillitos para que todos los alumnos puedan comprender lo que se está diciendo y con los subtítulos, también imágenes sobre el campo, equipamiento de badminton, partes de la raqueta, cómo agarrar la raqueta de una manera adecuada,

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00:01:14,909 --> 00:01:19,030
donde tengo un vídeo también con subtítulos donde se explica las reglas del badminton,

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00:01:19,829 --> 00:01:25,250
cómo ganar un punto, el sistema de puntuación, cómo servir, tipos de golpeo,

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00:01:25,349 --> 00:01:31,629
donde explico perfectamente cada uno de los golpeos, los golpeos que hay por encima de la cabeza

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00:01:31,629 --> 00:01:39,250
y por debajo de los hombros, de los brazos, y aquí explicados y luego separados.

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00:01:39,250 --> 00:01:54,290
Y todos con el clear, por ejemplo, un ejemplo sería de ellos que puede ser defensivo-ofensivo y siempre pongo vídeos además con aspectos a considerar para evitar cometer ciertos errores.

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00:01:55,750 --> 00:02:00,129
Y por último, aparte de los tipos de golpeo, algunos consejos básicos.

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00:02:00,129 --> 00:02:10,250
Bien, para ver si han entendido esto o no, esta actividad, aunque se presente en clase, también se puede permitir posteriormente que la trabajen en casa.

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00:02:10,490 --> 00:02:17,330
¿Cómo? Pues a través de esta actividad H5P relacionada con este recurso.

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00:02:17,669 --> 00:02:18,370
La abrimos aquí.

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00:02:18,370 --> 00:02:34,909
Aquí los alumnos pueden tener las dos actividades abiertas y pueden ir pasando con el control tabulador de una a otra para ir viendo la información que les es más útil e ir rellenando los huecos.

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00:02:34,909 --> 00:02:44,009
Aquí como vemos sería de arrastrar, rellenar huecos, aquí de seleccionar qué país se considera que es el país de nacimiento del badminton, que sería la India.

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00:02:44,469 --> 00:02:56,129
Bueno, irían rellenando todos estos huecos, arrastrando, seleccionando y sería una actividad que sería automáticamente evaluable en el cuaderno del profesor.