1
00:00:04,660 --> 00:00:09,060
Sin más demora, voy a presentar a Juan Antonio Ramajo.

2
00:00:09,140 --> 00:00:12,339
A Juan Antonio Ramajo nadie le conocemos por Juan Antonio Ramajo,

3
00:00:12,519 --> 00:00:16,980
sino por Joan Feliz, que es el afortunado y feliz nombre que eligió para su Twitter.

4
00:00:17,519 --> 00:00:19,660
Y es ya Joan Feliz por el mundo mundial.

5
00:00:19,940 --> 00:00:23,579
Y nos trae un proyecto interesantísimo que a mí me agrada especialmente presentar,

6
00:00:23,879 --> 00:00:25,320
que es el proyecto de un libro por la paz.

7
00:00:25,640 --> 00:00:29,160
Es un proyecto que emprendió desde una esquina alejada de Extremadura,

8
00:00:30,039 --> 00:00:33,000
desde su centro de Sierra de Gata, que está en el norte de Extremadura,

9
00:00:33,000 --> 00:00:37,159
en una situación, en un lugar en el que es difícil llegar desde cualquier lugar.

10
00:00:37,880 --> 00:00:41,700
Y, sin embargo, tuvo la capacidad él de poner en marcha este proyecto de cooperación

11
00:00:41,700 --> 00:00:46,619
a partir de la lectura y de movilizar a una enorme cantidad de gente

12
00:00:46,619 --> 00:00:50,240
en torno a este proyecto de ayuda de cooperación a través de las TIC.

13
00:00:50,719 --> 00:00:52,560
Sin más, le dejo para que él nos lo cuente.

14
00:00:53,719 --> 00:00:57,200
Si queremos intervención de la gente tenemos que ajustar los tiempos, ¿vale?

15
00:00:57,539 --> 00:00:57,960
Venga, Joan.

16
00:00:57,960 --> 00:01:03,380
Buenos días y muchas gracias por haber elegido esta ponencia.

17
00:01:05,060 --> 00:01:13,480
Yo no vengo a contar cómo se utilizan las TIC porque realmente no soy un experto, pero sí vengo a hablar de un proyecto humano.

18
00:01:14,260 --> 00:01:21,659
Y esta idea que me surgió a mí apareció de una vivencia humana que tuve y quise llevarla a la escuela.

19
00:01:21,659 --> 00:01:28,040
porque creo que la escuela, los centros educativos deben ser el lugar ideal para transmitir los valores,

20
00:01:28,239 --> 00:01:31,500
para luchar con nuestros alumnos, para conseguir un mundo mejor.

21
00:01:32,659 --> 00:01:34,900
Y necesité ubicar este proyecto dentro de la escuela.

22
00:01:35,640 --> 00:01:41,000
Voy a ir contando un poco cómo llegué hasta aquí y el resultado que hemos obtenido, que ha sido fantástico.

23
00:01:46,069 --> 00:01:50,909
Yo un día viajé a este sitio, que es uno de los lugares más inhóspitos que hay en la Tierra,

24
00:01:51,870 --> 00:01:55,590
al cual recomiendo ir a cualquiera para que descubra dónde vivimos y de dónde venimos.

25
00:01:57,209 --> 00:01:59,189
Y me encontré que la gente vivía así.

26
00:02:02,319 --> 00:02:06,420
Nada más llevar allí 10 o 15 minutos, pues estaba en mi estado natural, rodeado de niños,

27
00:02:07,040 --> 00:02:11,219
con los que me gusta trabajar, con los que me gusta aprender y con los que espero que vosotros también lo hagáis.

28
00:02:13,900 --> 00:02:20,460
Tuvimos la suerte de entrar en escuelas, de poder hablar con ellos, de decirles cómo poder salir de esa tierra

29
00:02:20,460 --> 00:02:24,960
y cogíamos lapiceros, cogíamos libros y les decíamos que el único arma que tienen es ese.

30
00:02:26,020 --> 00:02:29,699
Entonces, pues gracias a la colaboración de cooperantes que había allí,

31
00:02:29,819 --> 00:02:31,360
pudimos dar clases en algunos momentos.

32
00:02:32,159 --> 00:02:34,500
Mi amigo Sergio, que es otro maestro, que trabaja en Barcelona, y yo.

33
00:02:37,469 --> 00:02:41,229
Y participamos en distintas clases, tanto de educación física como de lengua,

34
00:02:41,229 --> 00:02:43,310
como de árabe.

35
00:02:46,939 --> 00:02:51,460
Y claro, yo tuve que llevar esta historia a un sitio que es la Sierra de Gata.

36
00:02:51,460 --> 00:03:14,500
Yo he tenido la suerte de trabajar en este pueblo, en Santibáñez del Alto, durante los dos últimos años y pertenece al CARA Almenara, un centro al que le estoy sumamente agradecido de lo bien que han acogido el proyecto, de lo bien que han participado todos mis compañeros porque conseguimos hacer un grupo de trabajo con más del 50% de los profesores del centro, lo cual es un hito en los tiempos en los que corremos en los centros.

37
00:03:14,500 --> 00:03:17,300
y tuve la suerte de que mi equipo directivo

38
00:03:17,300 --> 00:03:19,120
se creyó el proyecto y me ayudó

39
00:03:19,120 --> 00:03:21,479
y nos ayudó muchísimo en poder conseguirlo

40
00:03:21,479 --> 00:03:25,319
claro, tuve que necesitar ayuda

41
00:03:25,319 --> 00:03:27,580
en cuanto a esto de las TIC, que ya he dicho que no soy un experto

42
00:03:27,580 --> 00:03:29,240
y tiré de luz

43
00:03:29,240 --> 00:03:30,580
no sé si alguno la conocéis

44
00:03:30,580 --> 00:03:32,960
tiene un blog super interesante al cual yo

45
00:03:32,960 --> 00:03:35,340
os recomiendo visitar

46
00:03:35,340 --> 00:03:37,180
quien fue digamos que la estructura

47
00:03:37,180 --> 00:03:39,199
básica de mi blog, es decir, ella fue quien construyó

48
00:03:39,199 --> 00:03:41,099
el blog y yo soy digamos la parte

49
00:03:41,099 --> 00:03:43,360
el alma del blog soy yo y ella es la parte

50
00:03:43,360 --> 00:03:49,060
estructural. También tengo la suerte de poder haber tenido ayuda de esta empresa de fotografía,

51
00:03:49,560 --> 00:03:56,860
que fue quien diseñó los logotipos, toda la parte, digamos, imagen del blog. Claro,

52
00:03:57,539 --> 00:04:02,740
¿cuál era mi objetivo? Nos encontramos en un lugar recóndito, como ha dicho mi amigo

53
00:04:02,740 --> 00:04:07,120
Paco, y los grandes problemas de lectura, de expresión oral que tienen nuestros alumnos

54
00:04:07,120 --> 00:04:12,900
es, digamos, el principal problema que nos encontramos. Yo quería hacer un proyecto

55
00:04:12,900 --> 00:04:17,480
de lectura y a la vez un proyecto solidario. Y a esto había que ponerle un nombre, evidentemente.

56
00:04:18,259 --> 00:04:22,040
El proyecto con el que vienen los niños saharauis a Extremadura se llama Vacaciones en Paz,

57
00:04:23,300 --> 00:04:29,019
que es muy interesante. Y claro, yo quería enfocarlo con los libros. De ahí que evidentemente

58
00:04:29,019 --> 00:04:33,860
el resultado que sacamos fue que el proyecto se llama Un libro por la paz. ¿Qué queríamos

59
00:04:33,860 --> 00:04:39,300
hacer? Mis alumnos lo van a contar mucho mejor que yo.

60
00:04:39,300 --> 00:05:22,550
Nuestra intención era recopilar libros de centros, de bibliotecas escolares

61
00:05:22,550 --> 00:05:23,829
que estuvieran en desuso

62
00:05:23,829 --> 00:05:27,129
Sabemos que en todos los centros hay un montón de libros que ya no usamos

63
00:05:27,129 --> 00:05:29,149
que se encuentran en muy buen estado

64
00:05:29,149 --> 00:05:32,850
y queríamos que nuestros alumnos llamaran a estos centros

65
00:05:32,850 --> 00:05:34,009
y pusieran en contacto con otros

66
00:05:34,009 --> 00:05:36,449
para conseguir la mayoría de libros posibles

67
00:05:36,449 --> 00:05:40,269
y poderles regalar al menos un libro a cada niño saharaui que vino a Extremadura

68
00:05:40,269 --> 00:05:43,750
El éxito fue rotundo y no conseguimos un libro

69
00:05:43,750 --> 00:05:45,269
conseguimos cinco libros para cada niño

70
00:05:46,149 --> 00:06:04,050
De hecho, en los tres primeros meses del proyecto tuvimos que parar las llamadas a otros centros y la petición porque nos desbordó la cantidad de libros que nos llegaron. Es decir, solamente en tres meses más de 2.000 libros habíamos recopilado. Y os aseguro que más del 90% en un estado excelente. Incluso, vamos, que algunos parecían hasta comprados.

71
00:06:04,050 --> 00:06:07,009
para hacer este proyecto

72
00:06:07,009 --> 00:06:09,089
nosotros vivimos de muchos otros proyectos

73
00:06:09,089 --> 00:06:10,449
que algunos conoceréis

74
00:06:10,449 --> 00:06:12,930
del proyecto Cuentalibros al cual también

75
00:06:12,930 --> 00:06:14,310
pertenezco

76
00:06:14,310 --> 00:06:16,850
el blog de leer.es

77
00:06:16,850 --> 00:06:18,870
Leo lo que veo, biblioteca virtual

78
00:06:18,870 --> 00:06:20,649
el kiosco de chuches de Lara

79
00:06:20,649 --> 00:06:23,449
no sé si lo conocéis, las bibliotecas escolares

80
00:06:23,449 --> 00:06:24,930
el proyecto

81
00:06:24,930 --> 00:06:26,410
Ler en familia al cual también

82
00:06:26,410 --> 00:06:27,970
lo incluimos dentro del nuestro

83
00:06:27,970 --> 00:06:30,250
porque uno de los objetivos de este proyecto también es

84
00:06:30,250 --> 00:06:32,889
todas las actividades de lectura que llevábamos

85
00:06:32,889 --> 00:06:37,230
a cabo en el colegio, las incluíamos dentro del blog y las plasmábamos, porque era una

86
00:06:37,230 --> 00:06:42,149
forma también de tener a los niños motivados para leer más libros, para hacer más actividades

87
00:06:42,149 --> 00:06:46,370
relacionadas con la lectura y poderse ver en un blog, poderse ver contando un libro,

88
00:06:46,910 --> 00:06:52,189
poderse ver realizando actividades del día de la paz relacionadas con la lectura. De

89
00:06:52,189 --> 00:06:57,310
hecho, la mayoría de las actividades tienen un carácter interdisciplinar, es decir, en

90
00:06:57,310 --> 00:07:01,870
plásticas estábamos leyendo un libro donde la protagonista era una oveja, pues hacían

91
00:07:01,870 --> 00:07:07,089
también una oveja y la plasmábamos dentro del blog. El Día de la Paz lanzamos globos

92
00:07:07,089 --> 00:07:12,069
con frases o citas de los libros que iban leyendo nuestros alumnos. También hicimos

93
00:07:12,069 --> 00:07:16,329
el termómetro de la lectura, donde los niños iban señalando todos los libros que se iban

94
00:07:16,329 --> 00:07:21,629
leyendo y la cantidad de libros para al final hacer un recuento. Y por supuesto que incluimos

95
00:07:21,629 --> 00:07:27,209
el proyecto dentro de los alumnos con necesidades educativas especiales. José es un señor

96
00:07:27,209 --> 00:07:32,370
ciego y tuvimos la suerte de contar con él un día entero en el centro y fue que nos

97
00:07:32,370 --> 00:07:38,709
leyó a los alumnos un fragmento en braille del libro de Carlos Ruiz Zafón, La sombra

98
00:07:38,709 --> 00:07:42,610
del viento, el fragmento donde Daniel Semper entra con su hijo en el cementerio de los

99
00:07:42,610 --> 00:07:47,329
libros olvidados, que es un fragmento precioso que yo quería que leyera para que los niños

100
00:07:47,329 --> 00:07:51,730
descubrieran lo precioso y lo bonito que es leer, ¿no? Y mucho más a través de otra

101
00:07:51,730 --> 00:07:56,410
persona que no puede ver. En las clases de audición y lenguaje crearon las gafas de

102
00:07:56,410 --> 00:08:03,569
leer todas las letras y en las clases de pedagogía y pedagógica también incluimos varios cuentalibros

103
00:08:03,569 --> 00:08:07,170
donde los niños que tienen más dificultades para leer pues pudieran también integrarse

104
00:08:07,170 --> 00:08:10,910
dentro del proyecto. En concreto este niño se llama Álvaro, que ahora lo vais a escuchar,

105
00:08:11,430 --> 00:08:15,870
es un niño de 12 años que sus capacidades no le permiten leer más allá de un nivel

106
00:08:15,870 --> 00:08:20,889
de 5 o 6 años y pudimos conseguir a través de este proyecto que se motivara, que intentara

107
00:08:20,889 --> 00:08:24,689
participar lo mejor posible, de hecho conseguimos que leyera algunos libros de infantil.

108
00:08:26,410 --> 00:09:03,590
No sé si se oirá mejor ahora. Bueno, pues como veis también integramos el proyecto dentro de las necesidades especiales. ¿Cómo conseguíamos los libros? Pues este es el proceso verdadero y ellos mismos son los protagonistas de todo el proyecto.

109
00:09:03,590 --> 00:09:20,750
Nosotros prácticamente no hemos tocado nada, simplemente les hemos orientado y les hemos ayudado. Partíamos de la base de llamar a centros, o bien lo hacíamos por correo electrónico o bien por teléfono, y los libros nos llegaron de manera desinteresada con un montón de gente que ha colaborado fuera del ámbito de la educación.

110
00:09:20,750 --> 00:09:34,250
Es decir, este proyecto no nos ha costado ni un solo céntimo, no nos hemos gastado nada. Todo lo que hemos conseguido ha sido a base de colaboraciones, de amigos, de compañeros, de otros profesores y de entidades, como por ejemplo este congreso que ha querido contar con nosotros.

111
00:09:34,970 --> 00:09:41,330
Ellos mismos descargaban los libros, ellos mismos ordenaban e inventarían los libros

112
00:09:41,330 --> 00:09:46,190
para luego colgar el listado de cada uno de los centros que nos llegaban en el blog, donde podéis comprobarlo.

113
00:09:48,190 --> 00:09:53,049
Ellos mismos envolvieron los libros para poder llevar los regalos a estos niños que decíamos a principios de verano

114
00:09:53,049 --> 00:09:59,070
y es el resultado que queríamos obtener.

115
00:09:59,070 --> 00:10:04,710
El fin era haberle llevado estos libros personalmente con nuestros alumnos a los niños saharauis que vinieron a Extremadura,

116
00:10:04,710 --> 00:10:09,230
pero no se sabe cómo funciona ese proyecto, no es fácil saber el día que viene

117
00:10:09,230 --> 00:10:12,769
de hecho había acabado el curso y todavía no habían llegado los niños a Jarabia y a Extremadura

118
00:10:12,769 --> 00:10:17,649
nos cambiaron la fecha tres o cuatro veces y no pudimos al final realizar la última actividad

119
00:10:17,649 --> 00:10:22,470
que era la entrega propia de nuestros alumnos, vivir ese momento de regalar un libro a cada un niño de tercer mundo

120
00:10:22,470 --> 00:10:24,730
y descubrir cómo vienen, qué necesidades tienen

121
00:10:24,730 --> 00:10:29,669
pero nos fue imposible, conseguimos el dinero para los autobuses a través de amigos de otras entidades

122
00:10:29,669 --> 00:10:34,149
y bueno, tuvimos que ir a un grupo de profesores de los que formaba parte del grupo de trabajo

123
00:10:34,149 --> 00:10:39,450
a llevar los libros y fueron las propias familias quienes entregaron los libros a los niños.

124
00:10:40,149 --> 00:10:44,370
Este es el resultado de nuestro proyecto, es decir, el final, el signo del proyecto,

125
00:10:44,909 --> 00:10:48,470
que otros niños pudieran sonreír con un libro en la mano, igual que lo hacen los nuestros

126
00:10:48,470 --> 00:10:58,230
en nuestros colegios, en nuestras casas. En cada paquete iban cuatro o cinco libros,

127
00:10:58,309 --> 00:11:02,230
dependiendo cómo fueran, de distintos niveles, porque tampoco sabíamos a qué niños le

128
00:11:02,230 --> 00:11:06,230
iba a llegar cada paquete. Entonces metimos libros de nivel de 5, 6, 12 años, dependiendo.

129
00:11:06,950 --> 00:11:11,950
Sabemos que todos tienen muchas familias, entonces podrían distribuírselo entre ellos mismos o incluso cambiárselo ellos.

130
00:11:15,000 --> 00:11:18,519
Aquí hay fotos diferentes de la zona de Plasencia, de la zona de Cáceres, de la zona de Badajoz.

131
00:11:21,580 --> 00:11:26,659
Ya os digo que los 257 niños que vinieron a Extremadura recibieron al menos 4 o 5 libros.

132
00:11:30,360 --> 00:11:32,419
Y este es un niño agradeciendo la entrega.

133
00:11:43,149 --> 00:11:50,330
Bueno, Andy dice un poco que agradece mucho este proyecto, que puede aprender, que puede compartir con sus amigos en el Sáhara una nueva experiencia.

134
00:11:50,330 --> 00:11:53,389
y que para él es la primera vez que tiene un libro en castellano en las manos.

135
00:11:54,190 --> 00:11:58,470
Y bueno, este niño en concreto viene a mi casa, es un niño de acogida, de verano,

136
00:11:59,090 --> 00:12:03,269
y tuve la suerte de poder ayudarle a leer esos libros y de que se los pudiera llevar para compartirlos allí.

137
00:12:04,529 --> 00:12:10,009
Bueno, en resumidas cuentas, el proyecto, lo que quería conseguir es lo que simboliza esta presentación,

138
00:12:10,769 --> 00:12:15,129
que es el símbolo de la paz, y es lo que un poco quería llevar yo cuando tuve la idea

139
00:12:15,129 --> 00:12:18,649
y luego junto con mis compañeros del grupo de trabajo a nuestro centro educativo.

140
00:12:18,649 --> 00:12:23,450
y como veis es un proyecto viable, es un proyecto fácil, no tiene ningún coste

141
00:12:23,450 --> 00:12:27,490
y se puede hacer de muchas formas, yo lo hice con libros

142
00:12:27,490 --> 00:12:30,590
pero se puede hacer con muchos aspectos de la vida

143
00:12:30,590 --> 00:12:33,529
es decir, con unas zapatillas, con ropa, con comida

144
00:12:33,529 --> 00:12:37,009
y es muy sencillo y muy enriquecedor para nuestros alumnos

145
00:12:37,009 --> 00:12:40,350
y bueno, esta ha sido un poco la presentación

146
00:12:40,350 --> 00:12:43,929
yo no voy a enseñar mi blog, el blog se llama un libro por la paz blog.com

147
00:12:43,929 --> 00:12:47,409
es muy sencillito, ahí están todas las actividades que hemos llevado a cabo

148
00:12:47,409 --> 00:12:49,570
Incluye todo lo que hemos hecho

149
00:12:49,570 --> 00:12:52,009
Y me parecía traer el blog aquí

150
00:12:52,009 --> 00:12:53,210
Algo que no merece la pena

151
00:12:53,210 --> 00:12:54,330
Porque podemos acceder a él

152
00:12:54,330 --> 00:12:56,970
Me interesaba mucho más contaros la historia

153
00:12:56,970 --> 00:12:59,090
Y que vierais que hay cosas fáciles

154
00:12:59,090 --> 00:13:00,070
Que se pueden llevar a la escuela

155
00:13:00,070 --> 00:13:02,230
Y que se pueden conseguir

156
00:13:02,230 --> 00:13:04,470
Con la ayuda de los compañeros

157
00:13:04,470 --> 00:13:05,570
Y sobre todo de las familias

158
00:13:05,570 --> 00:13:07,470
Y de instituciones como esta

159
00:13:07,470 --> 00:13:08,370
Que han querido contar a nosotros

160
00:13:08,370 --> 00:13:09,590
Para que podamos compartirla

161
00:13:09,590 --> 00:13:11,429
Pues nada más, muchas gracias

162
00:13:11,429 --> 00:13:22,980
Siento que no se hayan oído los vídeos

163
00:13:22,980 --> 00:13:24,799
porque era lo más chuli.

164
00:13:26,460 --> 00:13:26,940
Y si

165
00:13:26,940 --> 00:13:28,100
tenéis alguna pregunta,

166
00:13:29,379 --> 00:13:30,419
había aquí rapidito,

167
00:13:31,600 --> 00:13:32,620
pero todavía tenemos tiempo.

168
00:13:32,759 --> 00:13:35,000
Si queréis preguntar cómo lo hacíamos, cómo lo hemos conseguido,

169
00:13:35,100 --> 00:13:37,000
cómo...

170
00:13:37,000 --> 00:13:38,720
Ya os cuento también que

171
00:13:38,720 --> 00:13:41,000
nos han sobrado muchos libros,

172
00:13:41,779 --> 00:13:42,840
que el proyecto sigue abierto,

173
00:13:42,960 --> 00:13:44,799
es decir, aunque yo he cambiado de destino,

174
00:13:45,559 --> 00:13:46,740
este proyecto no se va a cerrar.

175
00:13:46,740 --> 00:13:48,639
Es decir, si llega una caja

176
00:13:48,639 --> 00:13:50,059
con 40 o 50 libros,

177
00:13:50,639 --> 00:13:52,200
tengo la forma de cómo hacerlo llegar.

178
00:13:52,980 --> 00:13:56,700
Hay muchas asociaciones deseando que le lleguen libros para hacer mercadillos solidarios

179
00:13:56,700 --> 00:13:59,980
y poder conseguir dinero para poder traer los más niños posibles.

180
00:14:00,940 --> 00:14:04,120
Con lo cual, es un proyecto que ha tenido la vida de un año, pero no está muerto.

181
00:14:04,840 --> 00:14:07,179
Va a seguir abierto. Y, de hecho, quiero que sea así.

182
00:14:08,200 --> 00:14:10,500
Y, bueno, ya os digo, la dirección es sencilla.

183
00:14:10,600 --> 00:14:12,620
Es un libro por la paz. Es la primera entrada que aparece en Google.

184
00:14:13,419 --> 00:14:17,500
Por suerte, es un blog que ha tenido más de 17.000 visitas en menos de cinco meses.

185
00:14:18,159 --> 00:14:20,539
Y ha tenido una gran repercusión a nivel nacional.

186
00:14:20,539 --> 00:14:38,580
Nos han llegado libros de Madrid, del País Vasco, de Extremadura sobre todo. El ITE nos llamó enseguida cuando conoció el proyecto y lo explosionó a través de correo electrónico a los coordinadores TIC de los centros y nos llegaron muchos libros desinteresadamente que nosotros ni siquiera habíamos llamado a estos centros.

187
00:14:39,580 --> 00:14:45,960
En concreto, de un centro de Plasencia, de Alfonso VIII, nos llegaron 600 libros, a cual mejor, todos impecables,

188
00:14:46,899 --> 00:14:53,019
porque realizaron una actividad el Día de la Paz y la No Violencia, que era que cada niño tenía que llevar un libro en colaboración con nuestro proyecto.

189
00:14:53,019 --> 00:15:03,320
Con lo cual, sin darnos cuenta, o medio dándonos cuenta, otro centro estaba trabajando nuestro proyecto sin apenas conocernos, vamos, que fue todo por correspondencia.

190
00:15:04,100 --> 00:15:08,000
Esos paquetes nos llegaron a través de una compañera que era maestra en el cole, los traía,

191
00:15:08,720 --> 00:15:12,679
otros a través de amigos que trabajan en Cáceres, que trabajan fuera, amigos de Madrid, que trajeron.

192
00:15:13,419 --> 00:15:18,039
De un centro de Leganés nos llegaron también unos 300 libros, de Gerardo Diego, además muy bien,

193
00:15:18,700 --> 00:15:23,419
nos escribieron una carta, bueno, que creo que aunque nosotros fuimos los verdaderos protagonistas,

194
00:15:23,419 --> 00:15:27,179
en otros centros han conocido el proyecto, lo han vivido, han trabajado por él,

195
00:15:27,179 --> 00:15:43,000
Y es la verdadera esencia, ¿no? El proyecto colaborativo en sí, que es lo que buscamos con las nuevas tecnologías porque tenemos la oportunidad de darnos a conocer, evidentemente. Y nada, si queréis preguntarme algo, si queréis saber algo más.

196
00:15:43,000 --> 00:15:55,940
Yo te quería preguntarte una cosa. ¿Es lo mismo que vosotros? ¿Es la banda como tú? ¿Es un tipo común?

197
00:16:19,879 --> 00:16:24,659
libros por los distintos campamentos Saharaui, a través de Paco y de Antonio, me parece,

198
00:16:24,799 --> 00:16:30,139
en contacto con Carmen Lourdes, que es quien controla ese proyecto aquí en Extremadura.

199
00:16:31,259 --> 00:16:36,700
Y al final nos fue muy bien al principio, nos pusimos de acuerdo en muchas cosas, pero

200
00:16:36,700 --> 00:16:40,840
a ellos también les desbordó la cantidad de libros que consiguen. Entonces era hacer

201
00:16:40,840 --> 00:16:44,779
lo mismo dos veces. Con lo cual nosotros por eso también detuvimos las llamadas a otros

202
00:16:44,779 --> 00:16:48,659
centros. Cuando llegamos a un límite de 2.000 libros dijimos de no llamar a nadie más porque

203
00:16:48,659 --> 00:16:53,100
nosotros hayamos superado con crecer nuestros objetivos. A partir de ahí todo era colaborar

204
00:16:53,100 --> 00:16:57,240
con Boobyshare, que fue con quien nos pusimos en contacto, para donar estos libros a esas

205
00:16:57,240 --> 00:17:01,679
bibliotecas escolares públicas que tenían allí en los campamentos o a estos bibliobús,

206
00:17:01,799 --> 00:17:06,039
pero como Carmen se puso en contacto con nosotros, que les había desbordado la cantidad de libros

207
00:17:06,039 --> 00:17:09,960
que tenían, pues detuvimos esto. También se puso en contacto con nosotros otra asociación

208
00:17:09,960 --> 00:17:18,259
de Madrid que tenían 3.000 libros para donar, habían hecho una recopilación y lo que hicimos

209
00:17:18,259 --> 00:17:22,559
nosotros fuimos en contacto con Movisec y a través de ellos pudieron dar salida a estos

210
00:17:22,559 --> 00:17:35,470
libros. En realidad yo utilicé este destino por lo que he dicho, porque fue una vivencia

211
00:17:35,470 --> 00:17:40,890
humana que yo tuve y estoy un poco solidarizado con la causa, pero por supuesto que es un

212
00:17:40,890 --> 00:17:45,130
proyecto que no quiero que esté cerrado. Aunque yo no esté en este centro, tengo la

213
00:17:45,130 --> 00:17:48,490
suerte de poder seguir contando con los compañeros que tienen año pasado y quieren seguir colaborando,

214
00:17:48,490 --> 00:17:54,410
pero quizás le vamos a dar otro aire, a lo mejor no en este curso sino en el siguiente

215
00:17:54,410 --> 00:17:58,910
y el objetivo ahora es conseguir a lo mejor zapatillas, zapatillas de deporte

216
00:17:58,910 --> 00:18:04,690
y no solamente llevarlo al pueblo saharaui, todo depende de lo que consigamos

217
00:18:04,690 --> 00:18:09,809
si a Extremadura vienen 250 niños, si conseguimos 250 pares de zapatillas por ejemplo

218
00:18:09,809 --> 00:18:14,910
pues podríamos abrirlo a otras comunidades o incluso a otros pueblos

219
00:18:14,910 --> 00:18:17,130
pero también no podemos

220
00:18:17,130 --> 00:18:18,869
hay que buscar objetivos viables

221
00:18:18,869 --> 00:18:20,970
entonces, como esto lo tenemos fácil

222
00:18:20,970 --> 00:18:23,329
y en Extremadura funciona muy bien el proyecto de vacaciones en paz

223
00:18:23,329 --> 00:18:25,369
las asociaciones son activas

224
00:18:25,369 --> 00:18:27,250
tampoco te puedes plantear el objetivo

225
00:18:27,250 --> 00:18:29,750
de decir, venga, voy a ayudar también al pueblo latinoamericano

226
00:18:29,750 --> 00:18:31,309
para nosotros es más complicado

227
00:18:31,309 --> 00:18:33,329
tienes que buscarte la vida, ya hay un coste económico

228
00:18:33,329 --> 00:18:35,509
que en los tiempos que corren no nos dan dinero

229
00:18:35,509 --> 00:18:37,170
ni los CPR ni las administraciones

230
00:18:37,170 --> 00:18:39,329
con lo cual yo creo que siempre hay que hacer

231
00:18:39,329 --> 00:18:41,470
cosas viables y cosas que se puedan llevar a la práctica

232
00:18:41,470 --> 00:18:43,549
porque al principio todo es muy bonito

233
00:18:43,549 --> 00:18:46,470
pero cuando te pones a trabajar y no se puede conseguir

234
00:18:46,470 --> 00:18:47,849
te quedas

235
00:18:47,849 --> 00:18:50,289
me explico, entiendes lo que te quiero decir

236
00:18:50,289 --> 00:18:52,109
pero no quiere decir esto que te llegue

237
00:18:52,109 --> 00:18:53,390
y me llame, imagínate

238
00:18:53,390 --> 00:18:56,269
el pueblo ruso que necesita libros

239
00:18:56,269 --> 00:18:57,410
en castellano porque hay un proyecto

240
00:18:57,410 --> 00:19:00,009
pues que importa mandar 100 libros

241
00:19:00,009 --> 00:19:02,210
no sabes, no tiene sentido

242
00:19:02,210 --> 00:19:04,329
pero claro, tenemos que buscar algo accesible

243
00:19:04,329 --> 00:19:05,490
fácil, que fuera de hoy

244
00:19:05,490 --> 00:19:07,150
simplemente por eso fue así

245
00:19:07,150 --> 00:19:12,109
y nada más, bueno yo os doy las gracias

246
00:19:12,109 --> 00:19:14,269
por asistir, algunos os conozco

247
00:19:14,269 --> 00:19:16,869
y sobre todo a los que no me conocéis

248
00:19:16,869 --> 00:19:18,690
que en Twitter mi perfil es

249
00:19:18,690 --> 00:19:20,569
arroba joanfeliz con dos zetas al final

250
00:19:20,569 --> 00:19:22,849
para cualquier cosa que necesitéis

251
00:19:22,849 --> 00:19:24,329
para participar en cualquier proyecto

252
00:19:24,329 --> 00:19:27,089
también os invito a que conozcáis el proyecto Cuenta Libros

253
00:19:27,089 --> 00:19:28,809
es un proyecto colaborativo

254
00:19:28,809 --> 00:19:29,789
donde los alumnos

255
00:19:29,789 --> 00:19:33,069
cuentan o recomiendan libros de lectura

256
00:19:33,069 --> 00:19:34,329
a través de un vídeo o de un audio

257
00:19:34,329 --> 00:19:37,049
es muy interesante, se puede llevar a la práctica

258
00:19:37,049 --> 00:19:39,029
en cualquier centro y se puede llevar a la práctica

259
00:19:39,029 --> 00:19:40,609
en cualquier título personal porque de ahí

260
00:19:40,609 --> 00:19:42,250
mandan recomendaciones

261
00:19:42,250 --> 00:19:45,049
cualquier persona, desinteresadamente, cualquier centro

262
00:19:45,049 --> 00:19:46,890
y es muy interesante al cual también

263
00:19:46,890 --> 00:19:48,930
pertenezco y os invito a que lo conozcáis

264
00:19:48,930 --> 00:19:50,750
y si no es más

265
00:19:50,750 --> 00:19:52,390
¿Pueden contactar en la sala?

266
00:19:52,390 --> 00:19:54,990
Sí, estamos a las 6 y media

267
00:19:54,990 --> 00:19:56,549
y está Inés

268
00:19:56,549 --> 00:19:58,789
que es quien representa el proyecto en este congreso

269
00:19:58,789 --> 00:20:00,910
y ella os puede informar mucho mejor

270
00:20:00,910 --> 00:20:01,470
cómo funciona

271
00:20:01,470 --> 00:20:04,170
y nada más Paco

272
00:20:04,170 --> 00:20:06,490
creo que me he portado bastante bien

273
00:20:06,490 --> 00:20:10,150
Muchas gracias por venir