1
00:00:00,500 --> 00:00:05,940
En cuanto a las metodologías activas, muestro la programación del proyecto integrado de la música en Europa

2
00:00:05,940 --> 00:00:11,120
con un enfoque multidisciplinar, trabajando en las áreas de lengua, música y plástica.

3
00:00:11,500 --> 00:00:15,140
La metodología que más les ha gustado a mis alumnos ha sido las estaciones de aprendizaje.

4
00:00:15,300 --> 00:00:18,519
Todas las semanas dedicábamos al menos una sesión a esta metodología.

5
00:00:19,080 --> 00:00:24,060
Mis alumnos tienen este panel que les sirve de guía para cada semana saber en qué estación se quedaron.

6
00:00:24,060 --> 00:00:29,539
Un ejemplo de estaciones de aprendizaje usadas en el proyecto integrado de la música en Europa ha sido Scratch y la música.

7
00:00:30,000 --> 00:00:37,179
En este caso hemos utilizado tablets y la aplicación de Scratch Junior, descripciones, acciones, diálogos, desenchufado y aprendizaje cooperativo.

8
00:00:37,179 --> 00:00:49,780
A continuación podemos observar cómo hemos trabajado las estaciones de aprendizaje usando las tablets, trabajando con niños de otros niveles, incluso de otras etapas, en este caso etapa de infantil,

9
00:00:49,780 --> 00:00:55,780
utilizando diferentes espacios, utilizando el teatro, los pasillos, utilizando el patio.

10
00:00:56,359 --> 00:01:01,679
Hemos utilizado también un aula que nos gusta mucho que se llama el jardín botánico del Blas.

11
00:01:02,719 --> 00:01:06,340
Otro ejemplo de clase invertida lo hemos trabajado con Maffrid.

12
00:01:07,500 --> 00:01:12,980
Se ha creado un plan de lectura para conocer a otros personajes importantes,

13
00:01:12,980 --> 00:01:18,460
los alumnos junto a sus familias, leían en casa y luego en clase debatíamos aspectos interesantes

14
00:01:18,460 --> 00:01:21,160
de estos personajes importantes.

15
00:01:21,900 --> 00:01:25,680
Otra clase invertida, otro ejemplo, es la ruta de aprendizaje.

16
00:01:26,000 --> 00:01:29,300
Ellos en casa visionan los vídeos, hacen las actividades

17
00:01:29,300 --> 00:01:33,360
y con ese aprendizaje previo podemos trabajar en clase

18
00:01:33,360 --> 00:01:36,780
de manera más sencilla.