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00:00:00,000 --> 00:00:09,000
El contenido digital número uno se ubica, como he comentado en el texto, en mi web de recursos.

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00:00:09,000 --> 00:00:13,000
Consiste en una gamificación relacionada con el proyecto de los piratas.

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00:00:13,000 --> 00:00:20,000
Por lo tanto, si como se nos pide, pinchamos en la imagen que se corresponde con la gamificación, la abriríamos.

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00:00:20,000 --> 00:00:28,000
Esta está formada por un vídeo introductorio, que sería este barco pirata, más cuatro pruebas,

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00:00:28,000 --> 00:00:34,000
vocabulario, rangos de la tripulación, partes del barco, embarcaciones y tipos de pirata,

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00:00:34,000 --> 00:00:45,000
y un reto final, que sería un recopilatorio de pruebas, para lo cual hemos utilizado la herramienta de Kahoot.

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00:00:45,000 --> 00:00:50,000
Aquí, al principio, aparece una breve descripción, que para intentar que sea lo más accesible a nuestro alumnado,

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00:00:50,000 --> 00:00:57,000
hemos añadido una opción para que, si pinchamos encima del texto, se pueda ampliar y sea más fácil su lectura.

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00:00:57,000 --> 00:01:03,000
También para facilitar su uso de manera autónoma para aquellos alumnos que no tienen adquirida todavía la lectura,

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00:01:03,000 --> 00:01:10,000
a la descripción de cada una de las actividades o pruebas, se le añade una pista de audio.

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00:01:10,000 --> 00:01:13,000
Por ejemplo, vamos a probar con rangos de la tripulación.

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00:01:14,000 --> 00:01:16,000
Rangos de la tripulación.

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00:01:16,000 --> 00:01:22,000
Se puede ver cómo acompaña esta pista de audio a la lectura.

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00:01:22,000 --> 00:01:28,000
Una vez que los alumnos han visto, en primer lugar, en el barco el vídeo introductorio,

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00:01:28,000 --> 00:01:36,000
y han pasado por las diferentes pruebas, que como se puede ver, están bien señalizadas donde se encuentra cada una de las pruebas,

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00:01:36,000 --> 00:01:42,000
ya que al pasar el ratón por encima, se amplía, dando señal de que ahí se encuentra la prueba,

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00:01:42,000 --> 00:01:50,000
llegarían a poder lograr abrir el tesoro, que si pinchamos en él,

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00:01:50,000 --> 00:01:55,000
en este caso el pirata barba blanca les da la enhorabuena por haber conseguido superar todas las pruebas,

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00:01:55,000 --> 00:02:04,000
y les da su tesoro, que en este caso sería una de sus canciones favoritas, según él les comenta.

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00:02:04,000 --> 00:02:06,000
Si pinchamos en ella, por ejemplo...

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00:02:07,000 --> 00:02:10,000
Podemos ver las luces.

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00:02:15,000 --> 00:02:20,000
Cómo se corresponde con una canción de temática pirata también.

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00:02:21,000 --> 00:02:30,000
Si volvemos para atrás, en este caso, volveríamos a la página inicial, y aquí también volvería otra vez a comenzar la gomificación.

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00:02:30,000 --> 00:02:40,000
Si andamos para atrás, se puede ver cómo vuelven a aparecer cada una de ellas.

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00:02:42,000 --> 00:02:49,000
Y en esto consistiría este juego que serviría para cerrar el proyecto de los piratas,

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00:02:49,000 --> 00:02:57,000
y para repasar todas aquellas actividades y todos aquellos contenidos que se han trabajado durante el transcurso del proyecto.