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Vale, yo lo que voy a presentar es el entorno de Google Classroom, que es el que usamos

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en mi centro. Todos los cursos usamos Google Classroom y todo el entorno Google Workspace.

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Es verdad que utilizamos más herramientas para complementar estas. Yo voy a enseñar

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el aula de lengua, porque aquí hacemos todas las publicaciones donde ven los niños, las

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tareas que tienen que hacer, explicaciones. Y está dividido por temas. Vamos subiendo

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según vamos dando o vamos necesitando, vamos subiendo ejercicios. Aquí puedes encontrar

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como Live Worksheet o Worksheet que nos ayudan a evaluar al niño. Workwall para hacer ejercicios.

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Genialis de diferentes maneras. Nosotros tenemos el Google Chat que utilizamos y creamos los

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profesores con todo el material interactivo. Voy a enseñarles un poco como lo ven los

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niños. Este sería el que hemos hecho de tercero, que solemos estructurarlo un poco

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por lo que vamos a dar por cada tema. Hacemos un Geniali de cada unidad. Aquí vemos cómo

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está el Geniali, va explicando todo, el índice. No lo voy a poner entero que es un poquito

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largo. También hacemos Visual Thinking porque a los niños les va muy bien a la hora de

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organizar los contenidos. Es una compañera de tercero la que se dedica a hacer Visual

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Thinking, pero los usamos todos, de varios cursos. También utilizamos la herramienta

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de YouTube con vídeos explicativos, ejemplos. Esto sería como un ejemplo del Google Sites

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y lo que hacemos un poco en el cole. Otra herramienta que también utilizamos mucho

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es Talk Worksheet porque nos ayuda a… Este es el logo del cole. Vamos creando fichas

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un poco personalizadas según lo que vaya necesitando el alumnado. Lo que me gusta de

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esta herramienta es que podemos crear fichas. A lo mejor para los que tienen dificultades

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de aprendizaje las adaptamos. Podemos bajar el nivel o subir el nivel a otros alumnos

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y cuando le dan a finalizar, nosotros como profesor en nuestra página de Talk Worksheet

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podemos tener el feedback de qué han hecho bien, de qué han hecho mal, cuáles son los

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contenidos que saben y los que no saben.