1 00:00:00,690 --> 00:00:08,250 Soy Maricarmen González del Colegio Gredos San Diego Guadarrama y actualmente soy tutora de un grupo de alumnos de tres años. 2 00:00:09,029 --> 00:00:15,470 Voy a pasar a explicar mi aula virtual, que en este caso es en la plataforma de Microsoft Teams. 3 00:00:16,710 --> 00:00:24,329 Entonces, en este equipo puede verse, bueno, yo sería la propietaria como tutora y aquí estarían mis alumnos, que no muestro nombres por privacidad. 4 00:00:24,329 --> 00:00:32,929 En este aula virtual tengo creadas una serie de carpetas y de recursos para trabajar con mis alumnos 5 00:00:32,929 --> 00:00:39,850 Entonces por un lado tengo una carpeta de asambleas, como esta de aquí, esta está creada en Active Inspire 6 00:00:41,689 --> 00:00:50,850 Las trabajan cada día los niños con la pizarra digital y como nosotros trabajamos por proyectos, pues también se van tematizando 7 00:00:50,850 --> 00:00:55,530 tematizando. Esta, como se ha visto al principio, es sobre el espacio, pero cuando 8 00:00:55,530 --> 00:01:00,429 cambiemos de proyecto, pues también se modificará la asamblea. Otro de los 9 00:01:00,429 --> 00:01:07,209 recursos que empleo es Geniali, para que no siempre sea trabajar lo mismo y este 10 00:01:07,209 --> 00:01:11,209 contenido también lo vamos modificando o lo voy modificando a lo largo del curso 11 00:01:11,209 --> 00:01:16,790 para que siempre resulte motivador a los alumnos. Tengo también una carpeta de 12 00:01:16,790 --> 00:01:23,030 Cuentos, de Enlaces, esta sería de Smile and Learn, Cuentacuentos, que en este caso 13 00:01:23,030 --> 00:01:29,730 serían de YouTube y la página de Mil Cuentos. Otra de las carpetas que tengo creada es la 14 00:01:29,730 --> 00:01:36,530 de Programaciones, entonces dentro de cada mes tenemos la información correspondiente, 15 00:01:36,629 --> 00:01:42,450 los objetivos y luego por semanas todas las actividades que vamos realizando en los diferentes 16 00:01:42,450 --> 00:01:48,189 rincones del aula, que es la metodología que empleamos nosotros. Como he comentado, 17 00:01:48,329 --> 00:01:52,250 nosotros trabajamos por proyectos. En este momento estamos trabajando el proyecto del 18 00:01:52,250 --> 00:01:59,090 espacio. Entonces también tengo generado contenido para trabajar con mis alumnos. Por 19 00:01:59,090 --> 00:02:04,989 ejemplo, utilizo este Genialis sobre el sistema solar. Les he creado este PowerPoint interactivo. 20 00:02:05,569 --> 00:02:10,610 Es un juego con salida y llegada en el que cuando van pasando por las diferentes estaciones 21 00:02:10,610 --> 00:02:18,189 van accediendo a diferentes enlaces que les llevan a juegos, a canciones y a otras actividades. 22 00:02:19,509 --> 00:02:25,270 Otro recurso sería Active Inspire, como esta página, por ejemplo, para colorear en pizarra digital. 23 00:02:25,590 --> 00:02:29,750 Ellos eligen el color, el grosor, la herramienta. 24 00:02:31,069 --> 00:02:36,409 Otro recurso sería el World Wall sobre el proyecto. 25 00:02:36,409 --> 00:02:43,289 y en este caso son preguntas del sistema solar que los alumnos tienen que ir contestando correctamente para pasar de página. 26 00:02:44,169 --> 00:02:50,770 También tengo una carpeta de canciones y vídeos motivadores relacionados con el mismo proyecto 27 00:02:50,770 --> 00:03:00,009 y otro tipo de actividades interactivas como puzles y rompecabezas de diferentes páginas de Internet. 28 00:03:00,550 --> 00:03:07,469 También tengo creada una carpeta de evaluación. Nosotros evaluamos a través de la plataforma Alexia. 29 00:03:08,789 --> 00:03:13,770 Voy a poner un ejemplo. En el área del descubrimiento y exploración del entorno, 30 00:03:13,870 --> 00:03:20,830 algunos de los objetivos que evaluamos serían conocer nociones espaciales, identificar algunos números, 31 00:03:21,270 --> 00:03:27,189 clasificar elementos por forma, color, tamaño o agrupar elementos de dos en dos. 32 00:03:27,870 --> 00:03:34,610 Entonces, algunos de los recursos que utilizo yo para evaluar estos objetivos son estos que muestro a continuación. 33 00:03:34,610 --> 00:03:43,349 Por ejemplo, para las nociones espaciales que comentaba utilizo estos World Wall, en el que los alumnos tienen que ir acertando la respuesta correcta. 34 00:03:43,930 --> 00:03:53,750 Con los primeros números, esta es una de las páginas que utilizo, que son juegos que trabaja ese concepto y me sirve para evaluar a mis alumnos. 35 00:03:53,750 --> 00:03:58,550 Para clasificar por forma, tamaño y color también utilizo estos dos World Wall 36 00:03:58,550 --> 00:04:03,689 y para agrupar de dos en dos he creado contenido en Active Inspire 37 00:04:03,689 --> 00:04:07,949 y ellos con la pizarra digital van seleccionando y agrupando 38 00:04:07,949 --> 00:04:13,050 y así yo me aseguro de que hayan aprendido el objetivo 39 00:04:13,050 --> 00:04:17,910 También me gusta generar contenido de autoevaluación 40 00:04:17,910 --> 00:04:22,790 como este semáforo que muestro aquí en el que ellos en Active Inspire 41 00:04:22,790 --> 00:04:29,610 arrastran el círculo correspondiente dependiendo de lo que se les pregunte y según consideren que lo han hecho mejor o peor. 42 00:04:30,810 --> 00:04:38,930 En mi aula virtual también tengo un canal de comunicación con las familias, como por ejemplo esta última información enviada sobre bienestar digital, 43 00:04:39,930 --> 00:04:48,509 en la que les envié esta infografía ya que mostraban muchas dudas sobre el uso de los dispositivos digitales para niños 44 00:04:48,509 --> 00:04:54,689 Y bueno, pues les envié esta información por si podía servirles de ayuda. 45 00:04:55,370 --> 00:04:58,709 Y hasta aquí mi aula virtual.