1
00:00:03,439 --> 00:00:43,740
Ya estamos aquí. Vale, pues vamos a empezar con las operaciones mecánicas, ¿vale? Bueno, dentro de las operaciones que se llevan a cabo en el laboratorio, normalmente se clasifican en operaciones mecánicas, operaciones térmicas y operaciones difusionales, ¿vale?

2
00:00:43,740 --> 00:00:56,539
Entonces, en esta unidad lo que vamos a tratar son las operaciones mecánicas. Generalmente se habla, cuando hablamos de operaciones, son operaciones de separación, ¿vale? De separar los distintos componentes que forman parte de esa muestra.

3
00:00:56,539 --> 00:01:22,500
A veces, o sea, se separan por dos motivos. Lo que ya hemos comentado otras veces, que porque tenemos que hacer el analito accesible a la técnica y entonces a veces hay que separar. En esa separación lo que hago es eliminar esas cosas que me pueden, o esos elementos, esos otros constituyentes de la muestra que me pueden interferir en la determinación y a veces porque esa misma operación es, digamos, es en sí la determinación de lo que esté buscando, ¿vale?

4
00:01:22,500 --> 00:01:25,420
Que a veces no es solo un analito, ¿vale?

5
00:01:25,459 --> 00:01:28,200
O sea, es decir, yo hago una determinación en estallos físico-químicos,

6
00:01:28,500 --> 00:01:31,099
no determino un analito, determino una propiedad, ¿vale?

7
00:01:31,159 --> 00:01:37,079
Entonces, a lo mejor a veces estas operaciones lo que nos ayudan es a determinar una propiedad de la materia, ¿vale?

8
00:01:37,079 --> 00:01:42,120
Porque el análisis es eso, o determinar qué hay y en qué cantidad está ese analito que estoy buscando

9
00:01:42,120 --> 00:01:46,579
o determinar una propiedad que esté buscando en esa materia, ¿vale?

10
00:01:46,900 --> 00:01:50,939
Entonces, muchas veces las operaciones de separación nos ayudan a las dos cosas, ¿vale?

11
00:01:50,939 --> 00:02:00,319
Dentro de las operaciones de separación vamos a ver tamizado, filtración, sedimentación, decantación y centrifugación, ¿vale?

12
00:02:01,319 --> 00:02:05,700
Hoy en principio mi idea es dar tamizado y a lo mejor algo de filtración, ya veremos.

13
00:02:06,519 --> 00:02:14,939
Importante, las operaciones mecánicas o las operaciones de separación mecánica se utilizan para separar mezclas heterogéneas, ¿vale?

14
00:02:14,939 --> 00:02:18,759
Las mezclas se clasifican en dos tipos, homogénea y heterogénea, ¿vale?

15
00:02:18,759 --> 00:02:36,919
La diferencia entre una y otra muchas veces no es una línea, digamos, muy definida del todo, ¿vale? Una mezcla se considera que es homogénea cuando no podemos distinguir sus componentes a simple vista o con un sistema, básicamente se nos refiere al microscopio, básico, ¿vale?

16
00:02:36,919 --> 00:02:53,639
Entonces, es una definición un poco ambigua, pero es la que hay. En las mezclas homogéneas, la composición química y las propiedades están definidas y es la misma en cualquier porción que yo tome de ese sistema, mientras que en la heterogénea no.

17
00:02:53,639 --> 00:03:14,460
Entonces, las operaciones mecánicas sirven para separar mezclas heterogéneas. En principio, una disolución es una mezcla homogénea. Si tengo, por ejemplo, una mezcla en la que tengo aceite y agua, es una mezcla heterogénea.

18
00:03:14,460 --> 00:03:38,740
Porque tengo, dependiendo de si tomo la porción del aceite o tomo la porción del agua, las propiedades son distintas. Aparte que, bueno, a simple vista se ve. O si tengo una mezcla de distintas partículas de un árido, tienen distintos tamaños, lo veo, pues muchas veces a simple vista se ve. Entonces, esa sería otra mezcla heterogénea. Entonces, importante, separaciones mecánicas, mezclas heterogéneas.

19
00:03:39,659 --> 00:03:45,360
Entonces, bueno, vamos a comentar un poquillo cada una de ellas y luego vamos a hablar un poquito más en profundidad de ellas.

20
00:03:46,900 --> 00:03:56,879
Entonces, bueno, en general las operaciones de separación mecánicas utilizan un medio físico para separar los componentes de la muestra o de la mezcla

21
00:03:56,879 --> 00:04:02,319
y esa separación se basa en alguna propiedad física de la materia, ¿vale?

22
00:04:02,319 --> 00:04:05,080
Como puede ser el tamaño, la densidad o la forma.

23
00:04:05,479 --> 00:04:08,719
A veces es una mezcla de varias cosas, ¿vale? No tiene por qué ser solo una.

24
00:04:08,740 --> 00:04:37,680
En el tamizado, dice operación de separación de partículas por tamaño. Separamos los componentes que forman parte de esa muestra en función de su tamaño. En la filtración, separación de las partículas sólidas presentes en un fluido a través de un medio filtrante. También separa por tamaño. Sedimentación, separación de partículas existentes en una suspensión por la acción de la gravedad. También aquí hay una mezcla entre tamaño y densidad.

25
00:04:37,680 --> 00:04:59,939
En la decantación, a veces está dentro de la sedimentación, depende un poco del libro en que lo mires, porque decantar una mezcla es simplemente dejar que sedimente, que repose el sólido y separar el líquido de ese sólido vertiendo el líquido, separando el líquido de forma física.

26
00:04:59,939 --> 00:05:29,019
Vamos a decir que yo tengo una mezcla en la que tengo un sólido en suspensión en ese líquido, el sólido sedimenta por gravedad y luego simplemente la decantación en sí es el hecho de separar físicamente el líquido de ese sólido, vertiendo, si lo tengo en un vaso, pues vertiendo ese líquido con cuidado sin que al verter se me vaya el sólido, que el sólido se me quede en el fondo de ese recipiente.

27
00:05:30,939 --> 00:05:38,319
Centrifugación, separación de sólidos o líquidos, de emulsiones o suspensiones mediante la actuación de una fuerza centrífuga.

28
00:05:39,399 --> 00:05:49,000
Bueno, ya comentaremos estos un poquito los distintos tipos de centrifugaciones que existen, los equipos, un poco así en general la filtración igual, los distintos equipos de filtración que existen, las formas de filtrar en el laboratorio.

29
00:05:49,540 --> 00:05:54,759
Pues veremos un poco cada una de estas operaciones más o menos en profundidad, ¿vale?, en el laboratorio.

30
00:05:54,759 --> 00:06:04,670
El fundamento del tamizado es la separación de partículas en función de su tamaño, que lo hemos comentado al principio

31
00:06:04,670 --> 00:06:10,310
Y el equipo que utilizamos para separar son los tamices

32
00:06:10,310 --> 00:06:12,910
Estos de aquí sean tamices

33
00:06:12,910 --> 00:06:15,350
Los tamices vienen definidos por varios parámetros

34
00:06:15,350 --> 00:06:18,670
Una es la apertura de malla, anchura de malla y el diámetro del hilo

35
00:06:18,670 --> 00:06:29,509
En esta foto, aquí viene el ancho de malla, es el hueco por el que puede pasar o no la partícula, en función del tamaño que tenga.

36
00:06:31,790 --> 00:06:48,110
La suma del ancho de malla, el huequito, más el diámetro de los hilos que forman esa malla.

37
00:06:48,990 --> 00:06:53,509
Si nos fijamos aquí en el dibujo, van hasta la mitad, hasta el radio.

38
00:06:54,709 --> 00:07:00,810
La mitad de este trozo, la mitad de este hilo, y la otra mitad del hilo.

39
00:07:01,230 --> 00:07:10,129
Con lo cual es el agujero más el diámetro del hilo que forma parte de esa malla.

40
00:07:11,170 --> 00:07:13,350
Y luego el diámetro del hilo que se define por D.

41
00:07:13,350 --> 00:07:18,970
Entonces, tenemos que la apertura de malla es igual a la anchura de malla más el diámetro del hilo.

42
00:07:19,649 --> 00:07:22,089
Esto se cumple para todos los tamices.

43
00:07:25,250 --> 00:07:29,370
Cuando yo tamizo una muestra, es decir, cuando yo hago pasar una muestra a través de un tamiz,

44
00:07:30,089 --> 00:07:37,189
hay una parte que se me queda aquí retenida, que tiene un tamaño de partícula superior a la luz de malla

45
00:07:37,189 --> 00:07:44,610
y unas partículas que son capaces de atravesar la luz de malla y pasar.

46
00:07:45,769 --> 00:07:49,709
Lo que queda encima del tamiz se llama rechazo.

47
00:07:50,290 --> 00:07:51,250
Es lo que está aquí puesto.

48
00:07:51,790 --> 00:07:55,529
Al realizar una muestra queda distribuida en diferentes ocasiones según el tamaño de partícula.

49
00:07:55,930 --> 00:07:58,189
El rechazo, que es el producto que queda sobre el tamiz,

50
00:07:59,209 --> 00:08:03,089
y el cernido, no sé por qué no me ha salido aquí, lo tendré que mirar,

51
00:08:03,550 --> 00:08:05,389
el cernido que es lo que es capaz de pasar.

52
00:08:05,389 --> 00:08:29,629
¿Vale? Entonces, idealmente, digamos que esto está, idealmente, a ver, ¿cómo lo digo? Esto está, a ver, quiero decir, cuando utilizo una muestra, ¿vale? La mayor parte de las partículas que queden retenidas encima del tamiz, tienen un tamaño de partícula superior a la apertura del tamiz, a la luz de malla, ¿vale?

53
00:08:29,629 --> 00:08:44,429
Pero siempre va a haber partículas que sean más grandes que sean capaces de pasar y partículas más pequeñas que no sean capaces de pasar, ¿vale? Con lo cual, cuando hay algún tamizado siempre se comete un error, ¿vale? No es una ciencia exacta al 100%, ¿vale?

54
00:08:44,429 --> 00:08:51,289
¿Por qué digo esto? Porque, por ejemplo, puede haber una partícula que sea muy estrecha, muy alargada,

55
00:08:52,090 --> 00:09:01,950
dependiendo de cómo se deposite en el tamiz, si se me deposita así, no será capaz de pasar,

56
00:09:02,669 --> 00:09:07,190
pero si en cambio pasa así atravesada, es muy larga pero estrecha, sí que es capaz de pasar.

57
00:09:07,970 --> 00:09:13,649
Pero cuando hago un tamizado hay un tanto por ciento de partículas que no deberían de pasar por su tamaño,

58
00:09:13,649 --> 00:09:18,830
pero que son capaces de pasar y partículas que deberían de pasar pero que no pasan

59
00:09:18,830 --> 00:09:23,210
porque a veces se unen unas a otras o alguna bloquea el tamiz

60
00:09:23,210 --> 00:09:25,929
y entonces esa pequeña que debería pasar no es capaz de pasar, ¿vale?

61
00:09:26,350 --> 00:09:30,350
Un comentario para que veamos, o sea, para que sepamos que el tamizado no es una ciencia al 100%

62
00:09:30,350 --> 00:09:33,669
y tiene un cierto error cuando se hace un análisis granulométrico, ¿vale?

63
00:09:34,210 --> 00:09:37,269
Pero bueno, aún así se utiliza mucho, ¿vale?

64
00:09:37,750 --> 00:09:41,269
Este tipo de operación, vamos a hacer también ejercicios de ello

65
00:09:41,269 --> 00:09:45,129
porque se utiliza mucho no solo en sectores, o sea, que tienen muchos sectores

66
00:09:45,129 --> 00:09:49,110
como en sectores de cementeras, de áridos, también en el sector de la alimentación,

67
00:09:49,250 --> 00:09:52,309
en harinas, en productos farmacéuticos, ¿vale?

68
00:09:52,330 --> 00:09:55,350
Porque yo cuando fabrico unos sobres de estos de comprimidos,

69
00:09:55,690 --> 00:09:58,690
o sea, unos sobres de estos de disolver, pues todas las partículas

70
00:09:58,690 --> 00:10:02,789
tienen que tener el mismo tamaño para que se disuelvan de la misma forma, ¿vale?

71
00:10:02,789 --> 00:10:06,309
Entonces, para eso tengo que hacer un tamizado, ¿vale?

72
00:10:06,309 --> 00:10:10,950
O cuando hago unos comprimidos y los quiero, pues el polvillo que yo utilizo

73
00:10:10,950 --> 00:10:35,169
Para comprimir esas pastillas o hacer ese comprimido, los polvos también tienen que tener un tamaño determinado o un rango de tamaños. Pero bueno, necesito hacer un análisis granulométrico, un tamizado de la muestra para luego poder preparar esos medicamentos, ¿vale? O sea, simplemente es comentar que el tamizado es una operación que se utiliza en muchos sectores de la industria y, por lo tanto, también en muchos laboratorios, ¿vale?

74
00:10:35,169 --> 00:10:51,039
Bueno, aquí tenemos, si os fijáis bien, en estos tamices se ve como que tienen distinto tubo, porque hay distintos tamaños de luz de malla.

75
00:10:52,379 --> 00:10:57,700
El tamaño de la luz de malla normalmente me lo viene aquí con una chapita, pues me viene indicado en los propios tamices.

76
00:10:58,279 --> 00:11:01,500
Yo cuando hago un tamizado puede ser que solo tenga que utilizar un tamiz.

77
00:11:01,500 --> 00:11:07,440
Entonces tendré, si este tamiz es de, imaginaos, de una luz de malla de un milímetro

78
00:11:07,440 --> 00:11:12,340
Pues tendré partículas cuyo tamaño sea superior a un milímetro o inferior a un milímetro

79
00:11:12,340 --> 00:11:16,220
Las de superior a un milímetro se me quedan retenidas, que es lo que llamamos rechazo

80
00:11:16,220 --> 00:11:22,879
Y las que pasan, tamaños inferior a un milímetro, que son las que son capaces de pasar el cernido

81
00:11:22,879 --> 00:11:30,700
Pero en muchas ocasiones lo que yo hago es un tamizo a la muestra, la hago pasar por distintos mices

82
00:11:31,500 --> 00:11:39,360
Como objetivo, para saber qué tanto por ciento o qué proporción de partículas tienen un tamaño determinado, ¿vale?

83
00:11:39,360 --> 00:11:43,580
Entonces, lo que se hace generalmente es, esto es una tamizadora, ¿vale?

84
00:11:43,659 --> 00:11:46,500
Entonces, lo que hago es colocar una serie de tamices aquí en cascada,

85
00:11:47,299 --> 00:11:54,419
que empiezan por arriba, el que tenga la luz de malla más grande, y hasta abajo, disminuyendo la luz de malla,

86
00:11:54,659 --> 00:11:57,860
poniendo el agujerito, el hueco por el que es capaz de pasar las partículas.

87
00:11:57,860 --> 00:12:14,200
Entonces, si yo paso una muestra por este, coloco una muestra aquí, en este, bueno, primero coloco los tamices en orden decreciente de luz de malla, ¿vale? Hasta el último, que es ciego, es lo que llamamos colector, no tiene agujero, ¿vale?

88
00:12:14,200 --> 00:12:21,919
Yo coloco aquí una muestra y lo que hago este equipo lo que hace es tamizar la muestra, agitarla, ¿vale?

89
00:12:21,919 --> 00:12:26,519
A una velocidad determinada y durante un tiempo determinado, ¿vale?

90
00:12:26,539 --> 00:12:31,379
Esa agitación hace que las partículas vayan cayendo y vayan pasando por los distintos tamices.

91
00:12:31,860 --> 00:12:36,059
Las que sean más grandes quedan retenidas en el primero y pasarán al siguiente,

92
00:12:36,639 --> 00:12:40,100
las que tengan un tamaño inferior a la luz de malla de este tamiz, ¿vale?

93
00:12:40,100 --> 00:12:43,220
Como esto se sigue agitando, aquí tengo otra luz de malla distinta,

94
00:12:43,220 --> 00:12:49,220
Habrá una proporción de partículas que tengan un tamaño de partícula inferior a lo de malla y pasarán a este.

95
00:12:49,779 --> 00:12:51,379
Y así sucesivamente.

96
00:12:51,879 --> 00:12:59,679
De esta forma yo separo por tamaños las partículas que forman parte de esa muestra, de esa mezcla.

97
00:13:00,220 --> 00:13:04,120
Y puedo saber qué distribución de tamaño de partícula tiene esa mezcla.

98
00:13:04,600 --> 00:13:08,379
Para eso es para lo que se hace el tamizado de una muestra.

99
00:13:08,379 --> 00:13:18,090
¿Nos queda claro qué es lo que es tamizar una muestra?

100
00:13:20,700 --> 00:13:20,940
Sí

101
00:13:20,940 --> 00:13:26,240
A ver, se me olvidó comentarlo el otro día, pero aquí vamos a hacer unos ejercicios

102
00:13:26,240 --> 00:13:28,559
Entonces, os voy a poner un ejercicio

103
00:13:28,559 --> 00:13:30,799
En principio se necesita papel milimetrado

104
00:13:30,799 --> 00:13:34,059
Pero bueno, lo podemos hacer en papel de cuadros normal y corriente

105
00:13:34,059 --> 00:13:36,220
Tampoco pasa nada, ¿vale? Para que lo practiquéis

106
00:13:36,220 --> 00:13:38,899
¿Vale? Se me olvidó comentarlo el otro día

107
00:13:38,899 --> 00:13:53,299
Pero bueno, si no hay papel milimetrado, lo hacemos en un papel de hoja de cuadros o simplemente en una hoja blanca y le pongo unas rayitas de un centímetro cada una y ya está. Si lo ponemos en el examen, ya os traeré yo el papel milimetrado.

108
00:13:53,299 --> 00:13:55,720
de todas formas, mi intención es hacer

109
00:13:55,720 --> 00:13:57,659
la práctica que vamos a hacer, la segunda práctica es hacer

110
00:13:57,659 --> 00:13:59,840
un análisis granulométrico de una muestra o de suelo

111
00:13:59,840 --> 00:14:01,220
o de arena de gato

112
00:14:01,220 --> 00:14:03,799
¿vale? entonces lo haremos

113
00:14:03,799 --> 00:14:05,080
aquí con papel milimetrado

114
00:14:05,080 --> 00:14:07,779
¿vale? para que nos quede

115
00:14:07,779 --> 00:14:09,480
claro, porque a veces los ejercicios es más fácil

116
00:14:09,480 --> 00:14:11,220
no sé, a veces yo veo que es mejor

117
00:14:11,220 --> 00:14:13,720
hacerlos como en persona, que no que

118
00:14:13,720 --> 00:14:15,580
te lo manden y te lo hagas en tu casa, pero bueno

119
00:14:15,580 --> 00:14:18,039
¿y el papel milimetrado lo llevamos nosotros?

120
00:14:18,500 --> 00:14:19,620
no, os doy yo una hoja

121
00:14:19,620 --> 00:14:21,940
ok, vale, os la doy yo

122
00:14:21,940 --> 00:14:27,419
Bueno, si te quieres traer tú, porque lo que hago yo es una fotocopia, entonces hay gente que me dice, yo me la traigo porque en naranja lo veo mejor que en blanco y negro.

123
00:14:28,919 --> 00:14:34,720
Si te la quieres traer tú, te la traes tú. Yo te doy hoja en fotocopia, vamos, ¿vale?

124
00:14:35,179 --> 00:14:38,159
Pero bueno, esto será para la segunda tanda, ¿vale?

125
00:14:39,379 --> 00:14:49,980
Entonces, nos queda claro, ¿vale? Yo lo que hago con el tamizado es saber, conocer la distribución por tamaño de partículas de las partículas que forman parte de esa muestra, ¿vale?

126
00:14:49,980 --> 00:15:03,460
Entonces, básicamente, que será lo que hagamos en el laboratorio, es yo coloco aquí mi muestra, ¿vale? Lo pongo a agitar un tiempo y a una velocidad X y se me distribuyen las partículas en función de su tamaño en cada uno de estos tamices.

127
00:15:03,460 --> 00:15:19,460
Esto sería un tamiz, entonces sería otro, otro, otro, ¿vale? En función de la muestra que vaya a tamizar, pues colocaré más o menos tamices y esos tamices tendrán unas aperturas u otras, ¿vale? O sea, no lo mismo tamizar harina que tamizar árido para hacer cemento, ¿vale?

128
00:15:19,980 --> 00:15:42,679
También el material de esos tamices no será igual, ¿vale? Si es para la industria, pues serán de acero inoxidable, si es para, pues es una cementera, pues será de acero, a lo mejor, al tuxteno, que es un acero más duro, ¿vale? Porque la muestra que voy a tamizar es más agresiva, entonces, a lo mejor, si los hilos son de acero inoxidable, pues me los va a romper, ¿vale?

129
00:15:42,679 --> 00:16:00,480
Entonces, es decir, que los tamices se fabrican en distintos materiales en función del producto que yo vaya a tamizar, ¿vale? Como comentaba. Entonces, cuando hacemos un análisis granulométrico, que es lo que vamos a hacer en el laboratorio y son los ejercicios que quiero que hagáis ahora aquí, ¿vale?

130
00:16:00,480 --> 00:16:17,000
Yo lo que hago es, coloco aquí la muestra, le pongo un tiempo determinado. Ese tiempo, no existe una ecuación matemática que me diga el tiempo que yo tengo que tener esta tamizadora en movimiento para tamizar la muestra, sino que es totalmente experimental.

131
00:16:17,000 --> 00:16:40,039
¿Vale? Yo lo tamizo, lo pongo en la tamizadora 10 minutos y veo que… bueno, observo el resultado, ¿vale? Ahora luego lo veremos. Y luego lo pongo, en vez de 10 minutos, lo pongo 20 y observo el resultado. ¿Vale? A ver si es lo mismo o no es lo mismo. A lo mejor con 10 minutos no es capaz de separar todas las partículas por tamaños de forma correcta, mientras que con 20 sí.

132
00:16:40,039 --> 00:16:59,960
Eso lo veo luego cuando haga el análisis granulómetro, cuando estudie la información obtenida del tamizado. Lo que tenemos que tener claro es que el tiempo que dejo y la velocidad a la que pongo esa tamizadora a funcionar es totalmente experimental.

133
00:16:59,960 --> 00:17:13,559
No hay una ecuación que me diga qué tiempo tengo que ponerlo. Pero bueno, como ya hemos comentado otras veces, para los análisis de rutina el control de calidad del laboratorio ya está más que estudiado si tengo que ponerlo 10 minutos, 15 minutos o 20 minutos.

134
00:17:14,279 --> 00:17:21,660
Otra cosa es en investigación, que tengo que probar, a ver qué tiempo es el que más, con el que voy a obtener los mejores resultados.

135
00:17:26,099 --> 00:17:30,839
Yo pongo aquí la muestra, la tamizo y se me distribuye en estos tamices.

136
00:17:31,799 --> 00:17:42,299
Lo que tengo que hacer en ese análisis ganadométrico, yo lo que tengo que hacer es, para saber cómo se han distribuido por tamaños esas partículas,

137
00:17:42,299 --> 00:17:48,519
Lo que hago es, cada uno de estos tamices, lo que hago es pensar la cantidad de materia que me ha quedado retenida en ese tamiz.

138
00:17:50,000 --> 00:17:50,960
¿Vale? ¿Me seguís?

139
00:17:52,759 --> 00:17:53,200
Sí.

140
00:17:53,599 --> 00:17:58,180
Vale, entonces yo tengo, imaginaos, 10 gramos de muestra y tengo 10 tamices, por ejemplo,

141
00:17:58,180 --> 00:18:04,660
y en este tamiz me queda retenido un gramo, ¿vale?

142
00:18:04,660 --> 00:18:17,019
Pues yo sé que el 10% de las partículas de mi muestra, si ese tamiz es de un milímetro de abertura de malla, tendrán un tamaño superior a uno, a un milímetro, ¿vale?

143
00:18:17,019 --> 00:18:41,619
Entonces, aquí os he puesto un ejemplo, ¿vale? En el que tengo la luz de malla del ramiz, ¿vale? 1,6 milímetros, 0,8, 0,5, 0,275, 0,125, 0,075 y 0, ¿vale? Esto es el colector ciego, que es como un plato que no tiene agujeros, para que nos entendamos, ¿vale?

144
00:18:41,619 --> 00:18:56,480
Entonces, cuando yo hago un análisis granulométrico, la información la puedo plasmar de dos formas. Un análisis granulométrico diferencial y acumulado.

145
00:18:56,480 --> 00:19:10,500
Entonces, en el diferencial, lo que yo represento es el tanto por ciento de rechazo frente a la luz de malla o al diámetro medio de partícula.

146
00:19:10,799 --> 00:19:35,990
Voy a hacer aquí un comentario. Aquí me faltaría, en esta columna que no le he puesto, vamos a rellenar esta tabla.

147
00:19:35,990 --> 00:19:56,880
¿Vale? Entonces, el luz de malla son estos valores. ¿Vale? La apertura de los tabices. A continuación, en lugar de ponerme rechazo en gramos, ponerme diámetro medio de partícula. ¿Vale? Entonces, el diámetro medio de partícula en el primero, ¿vale?

148
00:19:56,880 --> 00:20:17,759
Si yo tengo luz de malla, a ver, este es 0,8, 0,5, 0,275, 0,125.

149
00:20:28,940 --> 00:20:31,960
Vamos a suponer la primera luz de malla, ponemos el 1,6.

150
00:20:31,960 --> 00:20:35,799
el diámetro medio de partículas

151
00:20:35,799 --> 00:20:39,640
será superior a 1,6

152
00:20:39,640 --> 00:20:45,049
¿me seguís?

153
00:20:47,029 --> 00:20:48,230
yo me he perdido

154
00:20:48,230 --> 00:20:53,390
yo tengo

155
00:20:53,390 --> 00:20:55,869
estos tamices están colocados en orden

156
00:20:55,869 --> 00:20:58,190
imaginaos que este 1,6 es el tamiz en sí

157
00:20:58,190 --> 00:21:00,069
este 0,8 es el tamiz

158
00:21:00,069 --> 00:21:02,089
entonces si yo invierto aquí

159
00:21:02,089 --> 00:21:04,130
el árido que sea o la harina

160
00:21:04,130 --> 00:21:04,769
me da igual

161
00:21:04,769 --> 00:21:07,910
esa muestra, lo que me quede retenido

162
00:21:07,910 --> 00:21:09,950
encima de este tamiz de 1,6

163
00:21:09,950 --> 00:21:12,190
tendrá un tamaño superior

164
00:21:12,190 --> 00:21:13,049
a 1,6.

165
00:21:14,769 --> 00:21:16,170
¿No? Porque lo que sea

166
00:21:16,170 --> 00:21:17,789
más pequeño se colará por el agujero.

167
00:21:18,369 --> 00:21:19,410
¿Vale?

168
00:21:20,410 --> 00:21:22,230
Entonces, si yo aquí en esta tabla

169
00:21:22,230 --> 00:21:24,130
aquí pongo luz de malla, si queréis da igual,

170
00:21:24,210 --> 00:21:25,869
ponemos aquí diámetro medio al final.

171
00:21:26,509 --> 00:21:28,450
Aquí pongo luz de malla 1,6.

172
00:21:28,670 --> 00:21:30,410
El diámetro medio será superior

173
00:21:30,410 --> 00:21:31,309
a 1,6.

174
00:21:34,349 --> 00:21:34,609
¿Sí?

175
00:21:36,349 --> 00:21:37,509
Porque es lo que queda...

176
00:21:37,509 --> 00:21:45,769
O sea, yo aquí lo que coloco, en este caso el 16,9 gramos, lo que me queda retenido, el rechazo, lo que está encima del tamiz.

177
00:21:46,390 --> 00:21:50,430
Para que se quede retenido, en principio tiene que tener un tamaño superior a 1,6.

178
00:21:52,750 --> 00:21:53,269
¿Vale?

179
00:21:54,650 --> 00:22:00,670
Lo que queda retenido en el 0,8, en el tamiz de 0,8 es, en este caso, 17,3 gramos.

180
00:22:01,630 --> 00:22:03,609
¿Vale? Que sería este valor de aquí.

181
00:22:03,609 --> 00:22:06,890
el tamaño de partículas

182
00:22:06,890 --> 00:22:08,930
el tamaño medio de las partículas

183
00:22:08,930 --> 00:22:11,049
los 17,3 gramos

184
00:22:11,049 --> 00:22:12,250
tendrán un tamaño

185
00:22:12,250 --> 00:22:15,769
inferior a 1,6

186
00:22:15,769 --> 00:22:17,430
y superior a 0,8

187
00:22:17,430 --> 00:22:19,829
¿no?

188
00:22:22,009 --> 00:22:23,210
porque si fuera

189
00:22:23,210 --> 00:22:25,170
idealmente

190
00:22:25,170 --> 00:22:27,730
aunque ya os hemos dicho que se cometen errores

191
00:22:27,730 --> 00:22:28,470
¿vale?

192
00:22:28,710 --> 00:22:30,569
el sistema tiene asociado una serie de errores

193
00:22:30,569 --> 00:22:31,750
y de imprecisiones

194
00:22:31,750 --> 00:22:44,180
Es decir, si es capaz, esos 17,3 se supone que tienen que tener un tamaño superior a 0,8 porque si lo tuviera menos habría colado para abajo, se habría pasado para abajo. ¿Lo veis?

195
00:22:44,859 --> 00:22:45,059
Sí.

196
00:22:45,319 --> 00:22:46,640
Entonces, estos…

197
00:22:46,640 --> 00:22:48,759
¿Puedes repetirlo, por favor, Paz?

198
00:22:48,960 --> 00:22:49,140
Sí.

199
00:22:49,140 --> 00:23:00,160
O sea, que con ese ejemplo lo que quiere decir es que el primer plato, por ejemplo, es 3 y los van bajando, ¿sí? 3, 2, 1, 0, 0,2, ¿sí?

200
00:23:00,160 --> 00:23:03,759
Sí, pero vamos, pero los valores de la luz de malla.

201
00:23:04,460 --> 00:23:15,799
Sí, sí, no, eso es lo que entendí, es lo que entendí, la luz de malla, entonces va disminuyendo, entonces en el primero queda, por ejemplo, si el valor era 3, pues se quedan los que son menores a 3.

202
00:23:16,140 --> 00:23:17,099
No, mayores a 3.

203
00:23:17,519 --> 00:23:20,160
Mayores, perdón, y el de abajo, los menores a 3.

204
00:23:20,160 --> 00:23:35,339
Bueno, los que son menores de 3 y mayores de 2. Estos 17,3 gramos son menores de 1,6 porque si fueran mayores de 1,6 se habrían quedado aquí arriba, mientras que han pasado aquí abajo.

205
00:23:35,339 --> 00:23:38,400
17,3 son

206
00:23:38,400 --> 00:23:40,619
menores de 1,6

207
00:23:40,619 --> 00:23:42,440
y mayores de 0,8

208
00:23:42,440 --> 00:23:44,759
los que son menores de 0,8

209
00:23:44,759 --> 00:23:46,700
se cuelan por el agujero y pasan a este

210
00:23:46,700 --> 00:23:50,700
por eso

211
00:23:50,700 --> 00:23:52,519
estos 17,3

212
00:23:52,519 --> 00:23:54,880
el diámetro medio de las partículas que están aquí

213
00:23:54,880 --> 00:23:55,819
en este tamiz

214
00:23:55,819 --> 00:23:59,240
tienen un tamaño entre 1,6

215
00:23:59,240 --> 00:24:00,000
y 0,8

216
00:24:00,000 --> 00:24:04,710
es decir que va de mayor a menor

217
00:24:04,710 --> 00:24:06,829
la parte de arriba

218
00:24:06,829 --> 00:24:08,170
es como el que tiene

219
00:24:08,170 --> 00:24:10,349
la luz de malla más

220
00:24:10,349 --> 00:24:10,789
grande

221
00:24:10,789 --> 00:24:14,789
y conforme va bajando se hace más pequeño

222
00:24:14,789 --> 00:24:15,289
claro

223
00:24:15,289 --> 00:24:18,490
vale, entonces esto es 17,3

224
00:24:18,490 --> 00:24:21,150
el diámetro medio de las partículas

225
00:24:21,150 --> 00:24:23,150
que forman esos 17,3 gramos

226
00:24:23,150 --> 00:24:24,650
será la media entre

227
00:24:24,650 --> 00:24:26,650
1,6 y 0,8

228
00:24:26,650 --> 00:24:30,950
es un diámetro medio

229
00:24:30,950 --> 00:24:34,730
¿vale? por eso, porque tienen que ser

230
00:24:34,730 --> 00:24:36,269
inferiores a 1,6

231
00:24:36,269 --> 00:24:38,150
y superiores a 0,8

232
00:24:38,150 --> 00:24:41,390
entonces el diámetro medio

233
00:24:41,390 --> 00:24:43,250
de las partículas que están en el tamiz

234
00:24:43,250 --> 00:24:44,150
del 0,8

235
00:24:44,150 --> 00:24:47,950
será 1,6 más 0,8

236
00:24:47,950 --> 00:24:49,029
dividido entre 2

237
00:24:49,029 --> 00:24:53,109
¿lo veis?

238
00:24:53,910 --> 00:24:55,349
¿eso es para sacar el qué?

239
00:24:55,569 --> 00:24:59,589
el diámetro medio de partícula

240
00:24:59,589 --> 00:25:00,569
¿vale? porque en el diámetro

241
00:25:00,569 --> 00:25:04,750
¿y entonces en el primero

242
00:25:04,750 --> 00:25:05,930
qué pondríamos?

243
00:25:06,089 --> 00:25:06,549
superior

244
00:25:06,549 --> 00:25:09,109
sí, en el primero superior a 1,6

245
00:25:09,109 --> 00:25:17,079
Yo lo del diámetro medio me he perdido

246
00:25:17,079 --> 00:25:20,319
A ver, si en esta, si aquí, en el camis que está aquí

247
00:25:20,319 --> 00:25:23,240
¿Vale? Que tengo 17,3 gramos

248
00:25:23,240 --> 00:25:26,819
Son las partículas, aquí están retenidas las partículas que han sido capaz de pasar

249
00:25:26,819 --> 00:25:28,299
El agujero de 1,6

250
00:25:28,299 --> 00:25:34,930
¿Vale? Pero que no son capaces de pasar por el agujero de 0,8

251
00:25:34,930 --> 00:25:37,849
Sí, o sea que son inferiores a 1,6

252
00:25:37,849 --> 00:25:39,069
Pero superiores a 0,8

253
00:25:39,069 --> 00:25:43,569
Claro, entonces la media entre 1,6 y 0,8 es 1,6 más 0,8

254
00:25:43,569 --> 00:25:45,569
dividido entre dos. Y es la que lo llamamos

255
00:25:45,569 --> 00:25:47,569
diámetro medio de partícula

256
00:25:47,569 --> 00:25:49,210
que está retenida en este tamiz.

257
00:25:54,500 --> 00:25:54,680
¿Vale?

258
00:25:55,740 --> 00:25:57,680
Se lo ponemos en esta columna, diámetro medio.

259
00:26:00,309 --> 00:26:00,769
¿Vale? Entonces,

260
00:26:01,150 --> 00:26:02,109
hacer, calcular,

261
00:26:03,289 --> 00:26:05,170
hacerme la tabla, ¿vale?

262
00:26:05,210 --> 00:26:07,509
Luego hacerlo para practicarlo, ¿vale?

263
00:26:09,710 --> 00:26:10,329
Lu de malla,

264
00:26:10,910 --> 00:26:12,650
o sea, lu de malla viene aquí,

265
00:26:13,089 --> 00:26:14,829
logramos de rechazo, viene aquí.

266
00:26:15,769 --> 00:26:16,970
¿El tanto por ciento de rechazo?

267
00:26:17,910 --> 00:26:19,150
Por ejemplo, para el primer valor,

268
00:26:19,150 --> 00:26:21,230
para 16,9, ¿cuánto sería el tanto por ciento

269
00:26:21,230 --> 00:26:21,789
de rechazo?

270
00:26:30,380 --> 00:26:31,380
Repítelo, por favor.

271
00:26:31,380 --> 00:26:32,660
El 20%.

272
00:26:32,660 --> 00:26:34,579
Tengo que rellenar la tabla.

273
00:26:34,880 --> 00:26:36,420
El tanto por ciento de rechazo

274
00:26:36,420 --> 00:26:39,700
para el 16,9, ¿cuánto sería?

275
00:26:40,440 --> 00:26:41,460
Pero para eso necesitamos

276
00:26:41,460 --> 00:26:42,180
saber el total, ¿no?

277
00:26:42,619 --> 00:26:43,900
Claro, ¿y cómo sacas el total?

278
00:26:44,880 --> 00:26:45,759
Sumándolo todo, claro.

279
00:26:45,759 --> 00:26:52,720
Claro, sumo el total,

280
00:26:53,079 --> 00:26:54,759
que no lo tengo puesto.

281
00:26:55,740 --> 00:26:57,420
Son 16,9

282
00:26:57,420 --> 00:26:59,720
más 17,3.

283
00:26:59,720 --> 00:27:01,859
18,5

284
00:27:01,859 --> 00:27:04,400
No, ¿cuánto me has dicho?

285
00:27:05,660 --> 00:27:06,140
18

286
00:27:06,140 --> 00:27:08,339
No, el total de...

287
00:27:08,339 --> 00:27:10,420
Ah, que es el 18%, es que no te entiendo

288
00:27:10,420 --> 00:27:10,920
muy bien

289
00:27:10,920 --> 00:27:14,559
No, digo, de la primera columna

290
00:27:14,559 --> 00:27:18,559
A ver, a ver, un momentito

291
00:27:18,559 --> 00:27:20,200
No te estoy siguiendo

292
00:27:20,200 --> 00:27:21,799
Sí, que a lo mejor me he liado yo

293
00:27:21,799 --> 00:27:25,220
El total son 167,1

294
00:27:25,220 --> 00:27:25,759
Sí

295
00:27:25,759 --> 00:27:26,819
Sí

296
00:27:26,819 --> 00:27:29,339
Entonces el tanto por ciento de rechazo

297
00:27:29,339 --> 00:27:31,700
para este valor de 16,9

298
00:27:31,700 --> 00:27:34,619
es 16,9 dividido

299
00:27:34,619 --> 00:27:36,519
entre 167,1

300
00:27:36,519 --> 00:27:37,859
por 100.

301
00:27:45,160 --> 00:27:46,380
Pero fue como así

302
00:27:46,380 --> 00:27:49,160
167,1 por 100, ¿no?

303
00:27:50,180 --> 00:27:50,640
O sea,

304
00:27:50,940 --> 00:27:52,700
16,9 dividido

305
00:27:52,700 --> 00:27:55,039
entre 167,1

306
00:27:55,039 --> 00:27:56,339
por 100.

307
00:27:56,500 --> 00:27:57,599
Y todo por 100.

308
00:28:05,500 --> 00:28:05,759
¿Vale?

309
00:28:07,140 --> 00:28:09,500
Entonces, vamos a dejar el tanto por ciento

310
00:28:09,500 --> 00:28:11,599
discernido. Hacer la

311
00:28:11,599 --> 00:28:13,640
tabla, rellenar la tabla con estos

312
00:28:13,640 --> 00:28:21,079
datos y luego lo que tenemos que hacer es representar gráficamente, ¿vale? En el eje

313
00:28:21,079 --> 00:28:29,279
de las Y es el tanto por ciento de rechazo y en el eje de las X, ¿vale? El diámetro

314
00:28:29,279 --> 00:28:40,349
medio de partícula, ¿vale?

315
00:28:42,450 --> 00:28:44,829
¿Puedes repetirlo, lo de la gráfica, por favor?

316
00:28:44,990 --> 00:28:50,109
Sí. En el análisis diferencial lo que representamos es, es que creo que lo tengo puesto aquí,

317
00:28:50,109 --> 00:28:59,170
Tenemos que completar la tabla para luego poder representar gráficamente los datos.

318
00:28:59,809 --> 00:29:03,910
Y a través de esa representación gráfica sostener unas conclusiones, una información.

319
00:29:04,430 --> 00:29:06,930
Profe, ¿el porcentaje de cernido?

320
00:29:09,650 --> 00:29:16,769
En este caso, el porcentaje de cernido, si yo tengo 167,1, sería 167,1 menos el 16,9,

321
00:29:16,769 --> 00:29:20,480
dividido entre el 167

322
00:29:20,480 --> 00:29:22,740
bueno, lo puedo hacer

323
00:29:22,740 --> 00:29:24,640
de dos formas, el 100% de cernido

324
00:29:24,640 --> 00:29:26,460
para este tamiz sería

325
00:29:26,460 --> 00:29:29,220
167

326
00:29:29,220 --> 00:29:30,559
con 1 menos

327
00:29:30,559 --> 00:29:32,559
el 16,9 dividido

328
00:29:32,559 --> 00:29:34,660
entre el 167 con 1 y todo eso

329
00:29:34,660 --> 00:29:35,680
multiplicado por 100

330
00:29:35,680 --> 00:29:40,019
O sea, sería

331
00:29:40,019 --> 00:29:41,700
el total menos el rechazo

332
00:29:41,700 --> 00:29:44,400
entre el total por 100

333
00:29:44,400 --> 00:29:46,339
Sí, pero también

334
00:29:46,339 --> 00:29:48,099
lo puedes hacer como

335
00:29:48,099 --> 00:29:49,680
si yo tengo un tamiz aquí

336
00:29:49,680 --> 00:29:50,839
vale, en este tamiz

337
00:29:50,839 --> 00:29:55,420
o sea, si se me han quedado

338
00:29:55,420 --> 00:29:56,920
perdón

339
00:29:56,920 --> 00:29:59,539
si en este tamiz se me han quedado

340
00:29:59,539 --> 00:30:01,740
69 con, 16 con 9

341
00:30:01,740 --> 00:30:03,839
lo que no se ha quedado

342
00:30:03,839 --> 00:30:04,559
es lo que ha pasado

343
00:30:04,559 --> 00:30:08,079
si lo que se me retiene

344
00:30:08,079 --> 00:30:09,559
si el rechazo es del

345
00:30:09,559 --> 00:30:11,339
imaginaos, del 12%

346
00:30:11,339 --> 00:30:13,140
el cernido, que es lo que pasa

347
00:30:13,140 --> 00:30:15,839
es del 100 menos el 12%

348
00:30:15,839 --> 00:30:20,650
es otra forma de hacerlo

349
00:30:20,650 --> 00:30:24,769
pero bueno, en realidad aquí es que en esta

350
00:30:24,769 --> 00:30:26,829
el cuánto por ciento de rechazo de cernido no lo necesitamos

351
00:30:26,829 --> 00:30:28,950
porque lo que se hace es representar

352
00:30:28,950 --> 00:30:31,109
el diámetro medio

353
00:30:31,109 --> 00:30:33,049
de partícula frente al tanto por ciento

354
00:30:33,049 --> 00:30:37,640
de rechazo, ¿vale?

355
00:30:37,680 --> 00:30:39,500
Entonces, hacer

356
00:30:39,500 --> 00:30:41,559
la tabla para calcular esos datos

357
00:30:41,559 --> 00:30:42,380
¿vale?

358
00:30:44,380 --> 00:30:45,660
La luz de malla y los gramos

359
00:30:45,660 --> 00:30:47,119
de rechazo ya están aquí puestos

360
00:30:47,119 --> 00:30:49,279
que calcula el tanto por ciento de rechazo

361
00:30:49,279 --> 00:30:51,400
y el diámetro medio de partícula

362
00:30:51,400 --> 00:30:53,299
y luego representarlo gráficamente

363
00:30:53,299 --> 00:31:01,420
¿me seguís?

364
00:31:02,700 --> 00:31:03,440
Entonces, ¿os quiere?

365
00:31:03,440 --> 00:31:05,480
Sí, pero nos tienes que dejar un poco

366
00:31:05,480 --> 00:31:07,059
Sí, sí, sí, claro, claro

367
00:31:07,059 --> 00:31:08,960
A ver

368
00:31:08,960 --> 00:31:10,460
también

369
00:31:10,460 --> 00:31:13,359
a ver, yo cuando esto lo damos en clase

370
00:31:13,359 --> 00:31:15,079
en presencial, pues bueno

371
00:31:15,079 --> 00:31:17,579
lo hacemos

372
00:31:17,579 --> 00:31:19,039
en papel milimetrado, ¿vale?

373
00:31:19,259 --> 00:31:20,940
También lo puedes hacer con el ordenador

374
00:31:20,940 --> 00:31:25,009
Entonces, si tú quieres hacértelo en Excel

375
00:31:25,009 --> 00:31:26,890
con los datos

376
00:31:26,890 --> 00:31:27,670
lo puedes hacer

377
00:31:27,670 --> 00:31:30,410
Lo único que, si luego

378
00:31:30,410 --> 00:31:33,069
esto lo pregunto en el examen, tienes que saber

379
00:31:33,069 --> 00:31:34,369
en el examen no tenemos ordenador

380
00:31:34,369 --> 00:31:36,190
tienes que saber cómo utilizar el papel

381
00:31:36,190 --> 00:31:39,880
milimetrado. Una pregunta

382
00:31:39,880 --> 00:31:41,920
¿el diámetro medio

383
00:31:41,920 --> 00:31:43,740
del primer luz de malla?

384
00:31:46,119 --> 00:31:47,619
Porque el segundo

385
00:31:47,619 --> 00:31:49,640
sí es 1,6

386
00:31:49,640 --> 00:31:50,079
Sí, la media

387
00:31:50,079 --> 00:31:53,380
1,6 entre 0

388
00:31:53,380 --> 00:31:55,400
más 0,8 entre 2, pero ¿y el primero?

389
00:31:56,119 --> 00:31:57,460
Se queda 1,6

390
00:31:57,460 --> 00:31:58,779
Superior

391
00:31:58,779 --> 00:32:01,559
Se queda ahí como 1,6

392
00:32:01,559 --> 00:32:03,160
y ya está

393
00:32:03,160 --> 00:32:05,240
De todas formas también depende un poco el libro que mides

394
00:32:05,240 --> 00:32:07,400
a veces el diferencial

395
00:32:07,400 --> 00:32:08,859
es que representamos luz de malla

396
00:32:08,859 --> 00:32:10,640
frente a tantos por ciento de rechazo

397
00:32:10,640 --> 00:32:13,220
en vez del diámetro medio de partícula

398
00:32:13,220 --> 00:32:15,140
es un poco, es muy parecido

399
00:32:15,140 --> 00:32:17,259
Profe, yo me quedé

400
00:32:17,259 --> 00:32:19,019
en el cernido, entendí

401
00:32:19,019 --> 00:32:21,400
estaba tomando apuntes y han hablado del cernido

402
00:32:21,400 --> 00:32:22,039
y me he quedado

403
00:32:22,039 --> 00:32:25,180
No, el cernido hemos dicho, si el cernido, si yo tengo un tamiz aquí

404
00:32:25,180 --> 00:32:26,099
¿vale? este tamiz

405
00:32:26,099 --> 00:32:28,779
entonces si se me queda retenido

406
00:32:28,779 --> 00:32:30,700
16,9, el resto

407
00:32:30,700 --> 00:32:32,740
lo que no queda retenido

408
00:32:32,740 --> 00:32:35,220
es el cernido

409
00:32:35,220 --> 00:32:37,160
¿Vale? Entonces

410
00:32:37,160 --> 00:32:39,259
Si lo que queda retenido es, imagínate

411
00:32:39,259 --> 00:32:40,500
El 10%

412
00:32:40,500 --> 00:32:42,740
Que es el rechazo

413
00:32:42,740 --> 00:32:44,940
Lo que pasa es el 90%

414
00:32:44,940 --> 00:32:47,099
Ah, vale, ya entendí

415
00:32:47,099 --> 00:32:49,339
Vale, es como que

416
00:32:49,339 --> 00:32:50,700
Lo intuyes, ¿no?

417
00:32:50,799 --> 00:32:52,819
Por lo que te ha salido del rechazo, claro

418
00:32:52,819 --> 00:32:54,339
Porque, por ejemplo, en el 16

419
00:32:54,339 --> 00:32:56,240
En el primero

420
00:32:56,240 --> 00:32:59,660
Lo que da es 10,11

421
00:32:59,660 --> 00:33:00,619
O yo estoy mal

422
00:33:00,619 --> 00:33:02,259
A ver

423
00:33:02,259 --> 00:33:05,119
El rechazo

424
00:33:05,119 --> 00:33:06,799
El rechazo me ha dado 10,11

425
00:33:06,799 --> 00:33:08,619
Sí, 10,1, es que lo tengo aquí puesto

426
00:33:08,619 --> 00:33:11,480
Vale, entonces el cernido te da, vale, genial

427
00:33:11,480 --> 00:33:14,960
Vale, entonces, bueno

428
00:33:14,960 --> 00:33:17,220
Lo que digo

429
00:33:17,220 --> 00:33:18,940
Hacer los cálculos, o sea, sacar los datos

430
00:33:18,940 --> 00:33:21,400
En la tabla y luego representarlo gráficamente

431
00:33:21,400 --> 00:33:23,079
Entonces, lo que os decía, que tú esto lo puedes

432
00:33:23,079 --> 00:33:25,180
O sea, vamos a ver, en el trabajo lo haces en Excel

433
00:33:25,180 --> 00:33:26,579
No lo haces en papel milimetrado

434
00:33:26,579 --> 00:33:29,119
¿Vale? Lo que pasa es que se usa

435
00:33:29,119 --> 00:33:30,400
El papel metado porque es que a veces

436
00:33:30,400 --> 00:33:33,160
Que no sé cómo deciros, la gente

437
00:33:33,160 --> 00:33:34,940
No sabe que es que tengo que mantener la escala

438
00:33:34,940 --> 00:33:36,920
en el papel, o sea, cosas como básicas

439
00:33:36,920 --> 00:33:37,259
entonces

440
00:33:37,259 --> 00:33:40,619
Yo no sé usar el papel milimetrado

441
00:33:40,619 --> 00:33:42,559
así que, perdón, pero

442
00:33:42,559 --> 00:33:43,779
no tengo ni idea

443
00:33:43,779 --> 00:33:46,920
Claro, pues básicamente, o sea, la única complicación

444
00:33:46,920 --> 00:33:49,119
que tiene, porque hay muchas cosas que, o sea, el hecho de representar

445
00:33:49,119 --> 00:33:50,900
algo gráficamente es porque

446
00:33:50,900 --> 00:33:52,980
si lo represento gráficamente

447
00:33:52,980 --> 00:33:55,099
en lugar de tenerlo en una tabla, la información

448
00:33:55,099 --> 00:33:57,059
se representa de otra forma

449
00:33:57,059 --> 00:33:58,559
y entonces es más fácil de ver

450
00:33:58,559 --> 00:34:01,140
lo que yo quiero obtener

451
00:34:01,140 --> 00:34:03,019
de esos datos que he obtenido

452
00:34:03,019 --> 00:34:10,019
Es decir, si yo lo represento en gráfica, la forma de ver, de obtener la información es visual, es más rápida. Por eso se hace una gráfica.

453
00:34:10,619 --> 00:34:10,860
Claro.

454
00:34:11,440 --> 00:34:17,780
¿Vale? Entonces, simplemente tenemos que tener claro que no tengo por qué mantener la escala en el eje X y en el eje Y.

455
00:34:17,980 --> 00:34:23,360
Sabemos, el eje X es la horizontal y el eje Y es la vertical. ¿Vale? Eso sí.

456
00:34:24,440 --> 00:34:25,119
Vale, sí, sí.

457
00:34:25,119 --> 00:34:43,480
Entonces, siempre se tiene que mantener la misma escala en el eje, que no quiere decir que el eje X y el eje Y tengan que tener la misma escala, son cosas distintas, pero en el eje X siempre tengo que mantener la misma escala y en el eje Y siempre tengo que mantener la misma escala, pero que no tienen por qué ser la misma.

458
00:34:43,480 --> 00:35:00,920
Eso quiere decir que si yo en el eje X, por ejemplo, digo un centímetro equivale a 10, en este caso serían, o sea, un centímetro corresponde con un milímetro, el siguiente centímetro corresponde con el milímetro 2 y el siguiente centímetro con el milímetro 3.

459
00:35:00,920 --> 00:35:15,849
O sea, yo lo que no puedo poner es, aquí, lo voy a poner aquí. Aquí yo tengo 0, 2, 4, 6, 8, ¿sabes? Todos tienen el mismo valor.

460
00:35:16,809 --> 00:35:22,670
O sea, estos 0, 2, es que aquí este no lo he puesto bien porque tengo aquí puesto tantos momentos de rechazo, pero aquí no he puesto las unidades.

461
00:35:23,650 --> 00:35:30,690
Porque hice un cortado de esto, lo hice en Excel, y entonces he cortado, y no me ha cortado tanto por aquí que no he cogido las unidades de aquí, de este eje.

462
00:35:30,690 --> 00:35:41,309
Pero si esto es el diámetro medio de partícula, esto es 0,2 milímetros, 0,4, 0,6, 0,8, 1,2, 1,4, 1,6 milímetros.

463
00:35:42,309 --> 00:35:47,969
Lo que quiero decir cuando quiero decir que se mantiene la escala, quiero decir que si yo estoy haciendo otra cosa,

464
00:35:48,150 --> 00:35:51,070
este 0,2 más gente que este 0,2 corresponde con un kilo.

465
00:35:52,250 --> 00:35:54,170
No es el caso, pero lo represento otra cosa.

466
00:35:54,829 --> 00:35:55,710
Este 0,2 es un kilo.

467
00:35:56,670 --> 00:35:58,909
Si estoy en 0,4, tiene que ser dos kilos.

468
00:35:58,909 --> 00:36:14,329
Y si estoy, o sea, hemos dicho que esto 0 es un kilo. 0,4, 2 kilos. 0,6, 3 kilos. Lo que no puedo poner aquí, si este era con 3 kilos, este trozo, o sea, lo que es esta distancia, es a lo que yo me refiero, esta distancia, lo que no puedo poner aquí es que esto son 8 kilos.

469
00:36:14,329 --> 00:36:17,250
la distancia

470
00:36:17,250 --> 00:36:20,050
esto, si esto es un centímetro

471
00:36:20,050 --> 00:36:22,369
siempre me va a valer lo mismo

472
00:36:22,369 --> 00:36:25,610
cuando yo represento esto

473
00:36:25,610 --> 00:36:28,570
vamos a hacer otra cosa que se vea más fácil

474
00:36:28,570 --> 00:36:31,309
a ver, ¿cómo lo pongo?

475
00:36:35,099 --> 00:36:36,900
si esto, por ejemplo, esto es concentración

476
00:36:36,900 --> 00:36:37,940
y esto es densidad

477
00:36:37,940 --> 00:36:42,440
lo que yo quiero decir es que esta distancia físicamente

478
00:36:42,440 --> 00:36:44,059
esta distancia, este centímetro

479
00:36:44,059 --> 00:36:46,460
siempre tiene que valer lo mismo

480
00:36:46,460 --> 00:36:49,059
estos son peras, este centímetro

481
00:36:49,059 --> 00:36:51,260
tiene que valer una pera, no puede ser que de aquí a aquí

482
00:36:51,260 --> 00:36:52,880
diga que esto es una pera y de aquí a aquí

483
00:36:52,880 --> 00:36:54,039
son cinco peras

484
00:36:54,039 --> 00:36:56,980
o de aquí a aquí es concentración

485
00:36:56,980 --> 00:36:58,619
uno molar y de aquí a aquí

486
00:36:58,619 --> 00:37:00,760
que tendría que ser dos molar

487
00:37:00,760 --> 00:37:03,179
este trozo, porque si esto es uno y esto es uno

488
00:37:03,179 --> 00:37:05,199
esto es dos molar, ahora digo que este trozo

489
00:37:05,199 --> 00:37:06,199
de aquí vale cinco

490
00:37:06,199 --> 00:37:08,480
eso no se puede hacer

491
00:37:08,480 --> 00:37:10,539
vale, que tiene que ir en secuencia

492
00:37:10,539 --> 00:37:12,800
si has puesto uno

493
00:37:12,800 --> 00:37:15,519
o va de dos en dos o de uno en uno

494
00:37:15,519 --> 00:37:19,059
pero lo que es físicamente la medida

495
00:37:19,059 --> 00:37:21,019
no puedo poner cada vez que valga una cosa distinta

496
00:37:21,019 --> 00:37:23,179
porque entonces no obtengo ningún tipo de información

497
00:37:23,179 --> 00:37:25,280
por eso, la escala

498
00:37:25,280 --> 00:37:26,940
se tiene que mantener en este eje

499
00:37:26,940 --> 00:37:29,119
y en este, pero no tiene por qué ser

500
00:37:29,119 --> 00:37:31,280
la misma, porque si os fijáis, este trozo

501
00:37:31,280 --> 00:37:33,099
bueno, es un trozo más pequeño que este

502
00:37:33,099 --> 00:37:34,960
pero esto mide 5 y esto mide 0,2

503
00:37:34,960 --> 00:37:37,179
pero aquí sí que

504
00:37:37,179 --> 00:37:38,500
se mantiene la escala de este trozo

505
00:37:38,500 --> 00:37:41,139
mide lo mismo que este y cuando digo

506
00:37:41,139 --> 00:37:42,780
mide lo mismo es que físicamente mide

507
00:37:42,780 --> 00:37:44,699
0,8 centímetros

508
00:37:44,699 --> 00:37:47,239
vale, entonces estos 0,8 centímetros

509
00:37:47,239 --> 00:37:48,579
corresponde con un 5%

510
00:37:48,579 --> 00:37:51,099
aquí con otro 5, con otro 5 y con otro 5

511
00:37:51,099 --> 00:37:52,980
y aquí este centímetro o este

512
00:37:52,980 --> 00:37:55,380
1,2 centímetros vale 0,2

513
00:37:55,380 --> 00:37:57,320
otra vez 0,2, otra vez 0,2

514
00:37:57,320 --> 00:37:58,480
vale

515
00:37:58,480 --> 00:38:01,019
porque luego hay gente que cuando lo

516
00:38:01,019 --> 00:38:03,139
representa, pues eso pone la escala

517
00:38:03,139 --> 00:38:03,420
como

518
00:38:03,420 --> 00:38:06,219
mal

519
00:38:06,219 --> 00:38:08,900
vale, entonces

520
00:38:08,900 --> 00:38:10,460
como lo haremos en el laboratorio

521
00:38:10,460 --> 00:38:12,980
con el papel ilimitado lo vemos, pues alguien

522
00:38:12,980 --> 00:38:16,639
tiene alguna duda. Pero bueno, que si lo quieres hacer con el ordenador en tu casa, lo puedes

523
00:38:16,639 --> 00:38:27,500
hacer con el ordenador. O podéis probar de las dos formas. ¿Vale? Bueno, hacer esto,

524
00:38:28,800 --> 00:38:37,300
os dejo 15 minutos para que lo hagáis. ¿Vale? ¿Os parece bien? Y para que hagáis la representación

525
00:38:37,300 --> 00:38:40,820
gráfica. Y luego vemos a ver si os ha salido una cosa parecida a lo que tengo yo.

526
00:38:40,820 --> 00:38:44,420
Paz, una pregunta

527
00:38:44,420 --> 00:38:47,159
para hallarle el porcentaje

528
00:38:47,159 --> 00:38:48,039
de enfermido era

529
00:38:48,039 --> 00:38:51,460
167,1 menos

530
00:38:51,460 --> 00:38:53,199
el 16,9

531
00:38:53,199 --> 00:38:54,980
de todas formas

532
00:38:54,980 --> 00:38:57,019
para este no te hace falta

533
00:38:57,019 --> 00:38:57,659
así que déjalo

534
00:38:57,659 --> 00:38:59,900
ok, vale

535
00:38:59,900 --> 00:39:03,260
vale, porque lo representamos siempre frente al rechazo

536
00:39:03,260 --> 00:39:04,460
que es lo que queda arriba

537
00:39:04,460 --> 00:39:06,139
ok, vale

538
00:39:06,139 --> 00:39:09,710
vale, entonces hacerlo

539
00:39:09,710 --> 00:39:12,309
dejo ahí 15 minutillos y lo hacemos

540
00:39:12,309 --> 00:39:17,530
¿vale? o sea, no tiene por qué ser al milímetro

541
00:39:17,530 --> 00:39:18,969
si es para que por lo menos, o sea, ver

542
00:39:18,969 --> 00:39:21,289
que la representación gráfica tiene esa forma

543
00:39:21,289 --> 00:39:22,969
que no me sale con dos picos

544
00:39:22,969 --> 00:39:24,449
o bueno, no sé

545
00:39:24,449 --> 00:39:27,030
de otra forma distinta

546
00:39:27,030 --> 00:39:29,559
¿vale?

547
00:39:29,619 --> 00:39:32,019
quiero decir que si no tenéis papel milimetrado

548
00:39:32,019 --> 00:39:34,539
pues con un folio y pones un poco

549
00:39:34,539 --> 00:39:36,219
las marcas más o menos iguales y ya está

550
00:39:36,219 --> 00:39:38,480
profe, has dicho que

551
00:39:38,480 --> 00:39:40,460
en el cuadro ese gris te faltaba algo

552
00:39:40,460 --> 00:39:41,320
¿aquí?

553
00:39:42,000 --> 00:39:44,880
sí, el diámetro medio de partícula, que no lo tengo puesto

554
00:39:44,880 --> 00:39:47,579
Vale, eso va en medio de luz de malla

555
00:39:47,579 --> 00:39:49,639
Bueno, lo puedes poner al final y hasta me da igual

556
00:39:49,639 --> 00:39:52,280
O sea, lo suyo es ponerlo aquí

557
00:39:52,280 --> 00:39:53,940
O sea, el segundo

558
00:39:53,940 --> 00:39:55,239
Luz de malla, diámetro medio

559
00:39:55,239 --> 00:39:57,820
Gramos de rechazo y tanto por ciento de rechazo

560
00:39:57,820 --> 00:40:00,460
¿Diámetro medio de qué?

561
00:40:00,880 --> 00:40:01,940
Diámetro medio de partícula

562
00:40:02,780 --> 00:40:05,019
Que eso sería

563
00:40:05,019 --> 00:40:08,139
La media de la luz de malla, ¿no?

564
00:40:08,320 --> 00:40:08,599
Sí

565
00:40:08,599 --> 00:40:10,380
1,6 entre 1,8

566
00:40:10,380 --> 00:40:13,579
Y luego para el siguiente, 0,8

567
00:40:13,579 --> 00:40:15,519
más 0,5 dividido entre 2

568
00:40:15,519 --> 00:40:17,440
para el siguiente, porque claro, lo que está

569
00:40:17,440 --> 00:40:19,019
retenido, o sea, estos 29,2

570
00:40:19,019 --> 00:40:21,860
son partículas que tienen un tamaño inferior a 0,8

571
00:40:21,860 --> 00:40:23,480
y superior a 0,5

572
00:40:23,480 --> 00:40:27,760
entonces la media es

573
00:40:27,760 --> 00:40:29,599
8 más 0,5 dividido entre 2

574
00:40:29,599 --> 00:40:36,250
¿vale? es el diámetro medio de partículas

575
00:40:36,250 --> 00:40:37,889
que he tenido aquí, las habrá que tener

576
00:40:37,889 --> 00:40:40,150
pues 0,79

577
00:40:40,150 --> 00:40:42,269
0,75, 0,58

578
00:40:42,269 --> 00:40:44,010
0,60, pero bueno, la media

579
00:40:44,010 --> 00:40:45,150
pues consideramos ese valor

580
00:40:45,150 --> 00:40:47,750
Y una pregunta

581
00:40:47,750 --> 00:40:50,250
¿Cómo distribuimos los datos?

582
00:40:50,630 --> 00:40:52,090
Es decir, ¿en el eje de las

583
00:40:52,090 --> 00:40:54,329
chies hay alguna ley

584
00:40:54,329 --> 00:40:55,590
o podemos ponerlo como queramos?

585
00:40:58,170 --> 00:41:00,230
A ver, creo que

586
00:41:00,230 --> 00:41:02,110
te entiendo, o sea, ¿te refieres a la escala?

587
00:41:02,190 --> 00:41:04,210
Me refiero cuando se... Sí, no, la escala no

588
00:41:04,210 --> 00:41:05,409
Cuando se va a hacer la

589
00:41:05,409 --> 00:41:08,349
gráfica

590
00:41:08,349 --> 00:41:10,329
cuando hacemos la gráfica

591
00:41:11,190 --> 00:41:12,590
en un eje

592
00:41:12,590 --> 00:41:13,369
tenemos que poner

593
00:41:13,369 --> 00:41:15,670
una cosa y en el otro, el otro

594
00:41:15,670 --> 00:41:19,389
Entonces, habías dicho que uno es el rechazo.

595
00:41:20,070 --> 00:41:26,489
Ah, en el eje X, diámetro medio, y en el eje Y, o sea, el Y es el de bajando.

596
00:41:26,989 --> 00:41:29,010
En el eje Y es el de…

597
00:41:29,010 --> 00:41:30,010
¿Cuánto por ciento de rechazo?

598
00:41:30,369 --> 00:41:31,090
Rechazo, sí.

599
00:41:31,150 --> 00:41:32,710
Vale, eso es lo que nos había quedado claro.

600
00:41:32,989 --> 00:41:34,989
¿Y que en un principio siempre va a ser así?

601
00:41:35,210 --> 00:41:35,909
Sí, siempre.

602
00:41:36,489 --> 00:41:37,690
Sí, sí, siempre, siempre.

603
00:41:38,690 --> 00:41:39,409
¿En el diferencial?

604
00:41:39,530 --> 00:41:43,090
No sabía exactamente cómo, o sea, dónde se tenía que poner cada cosa.

605
00:41:43,090 --> 00:42:01,389
Sí, sí, yo represento tanto punto de rechazo frente a luz de malla también, a diámetro medio de partícula o luz de malla. En el diferencial siempre es así, en el otro, en el acumulado representamos otra cosa. Lo veremos también, ¿vale?

606
00:42:01,389 --> 00:42:04,530
entonces bueno, representarlo simplemente

607
00:42:04,530 --> 00:42:06,510
para practicarlo, de todas formas si tenéis alguna duda

608
00:42:06,510 --> 00:42:08,409
pues eso, el próximo día en el laboratorio

609
00:42:08,409 --> 00:42:10,590
vamos a hacer la práctica también luego la siguiente semana

610
00:42:10,590 --> 00:42:11,670
pero bueno, que lo podéis

611
00:42:11,670 --> 00:42:14,269
si tenéis alguna duda, porque es verdad que a veces los ejercicios

612
00:42:14,269 --> 00:42:16,550
es un poco complicado así lo de online

613
00:42:16,550 --> 00:42:18,650
no sé cómo lleváis lo de la química

614
00:42:18,650 --> 00:42:20,489
con tanto ejercicio

615
00:42:20,489 --> 00:42:21,590
pero es verdad que es un poco

616
00:42:21,590 --> 00:42:24,809
mucho mejor presencial

617
00:42:24,809 --> 00:42:26,130
pero bueno

618
00:42:26,130 --> 00:42:28,150
pero Pedro, tengo una duda

619
00:42:28,150 --> 00:42:31,030
para sacar el cernido

620
00:42:31,030 --> 00:42:33,210
vale, de la primera es

621
00:42:33,210 --> 00:42:35,010
un 89,11 porque el

622
00:42:35,010 --> 00:42:36,590
tanto por ciento da 10,11

623
00:42:36,590 --> 00:42:39,050
la segunda tengo que hacer el rechazo

624
00:42:39,050 --> 00:42:41,630
igual, 17,3

625
00:42:41,630 --> 00:42:43,610
partido de 167,1

626
00:42:43,610 --> 00:42:44,130
por 100

627
00:42:44,130 --> 00:42:47,130
no, porque en ese caso tendrías que sumar el 17

628
00:42:47,130 --> 00:42:48,849
más el 16

629
00:42:48,849 --> 00:42:51,329
pero bueno, pero olvídate del cernido

630
00:42:51,329 --> 00:42:53,010
luego lo vemos otra cosa en el

631
00:42:53,010 --> 00:42:55,070
siguiente diagrama

632
00:42:55,070 --> 00:42:57,409
estas tres

633
00:42:57,409 --> 00:42:59,250
y el diámetro medio, el tanto por ciento del cernido

634
00:42:59,250 --> 00:42:59,670
déjalo

635
00:42:59,670 --> 00:43:04,610
Lo que pasa es que todo depende de cómo pongamos

636
00:43:04,610 --> 00:43:06,309
la escala, ¿no? O sea, si cada uno

637
00:43:06,309 --> 00:43:07,230
cogemos una escala

638
00:43:07,230 --> 00:43:10,429
es que no sé muy bien cómo coger

639
00:43:10,429 --> 00:43:11,710
la escala, es a lo que me refiero

640
00:43:11,710 --> 00:43:14,710
Claro, es que ese es el problema que tenemos

641
00:43:14,710 --> 00:43:16,369
muchas veces

642
00:43:16,369 --> 00:43:18,670
cuando vamos a representar algo, pero es que

643
00:43:18,670 --> 00:43:22,409
o sea, es que en físico-químicos

644
00:43:22,409 --> 00:43:23,869
igual, hacéis muchas gráficas

645
00:43:23,869 --> 00:43:25,809
de los datos experimentales que se obtienen

646
00:43:25,809 --> 00:43:27,250
pues tienes que ver

647
00:43:27,250 --> 00:43:29,989
depende, aquí hay varios criterios, ¿sabes?

648
00:43:29,989 --> 00:43:38,369
Hay gente, por ejemplo, que dice, para ver bien los datos, lo que tienes que hacer es expandir cuanto más la escala.

649
00:43:39,090 --> 00:43:40,389
Claro, y más con decimales.

650
00:43:41,050 --> 00:43:41,409
¿Perdona?

651
00:43:41,929 --> 00:43:43,289
Que hay más con decimales.

652
00:43:43,469 --> 00:43:43,710
Claro.

653
00:43:43,710 --> 00:43:53,510
En este caso tenemos un intervalo, bueno, a mí, que no sé si lo he hecho bien o no, pero el más pequeño me sale 9,93 y el más grande me sale 24,96.

654
00:43:53,510 --> 00:43:59,710
Entonces, quiero decir, claro, que o lo expando mucho o si no va a salir todo muy juntito.

655
00:43:59,989 --> 00:44:02,809
Claro, tienes que expandirlo. Si lo pones muy junto, no vemos nada.

656
00:44:03,570 --> 00:44:03,889
Claro.

657
00:44:04,110 --> 00:44:06,050
Porque tengo todos los datos ahí pegados unos a otros.

658
00:44:06,449 --> 00:44:13,889
De todas formas, nosotros lo vamos a representar, vamos a hacer unos sencillos, unos diagramas sencillos en este caso,

659
00:44:14,989 --> 00:44:17,630
y entonces vamos a usar un papel milimetrado normal.

660
00:44:18,889 --> 00:44:22,570
Pero hay otra cosa que se llama, no sé si lo habéis visto alguna vez, papel milimetrado semilobarítmico.

661
00:44:23,050 --> 00:44:23,769
No sé si os suena.

662
00:44:25,389 --> 00:44:25,710
No.

663
00:44:25,710 --> 00:44:42,210
No, bueno, pues eso es porque, claro, aquí, por ejemplo, utilizo tamices de 1,6 y 0,075, pero puede ser que incluso haya mucha más diferencia entre unos y otros, ¿vale? Entre el primer tamiz, la apertura de malla del primer tamiz y la apertura de malla del último tamiz.

664
00:44:42,210 --> 00:44:53,590
Entonces, para poder representar esa gran variedad, a lo mejor es que entre uno y otro hay una diferencia de 10 a la menos 5 valores, entre este y este.

665
00:44:55,010 --> 00:45:00,630
Entonces, para poder representar esa gran amplitud de valores, hay que usar una cosa que se llama papel semilogarítmico.

666
00:45:01,210 --> 00:45:05,210
Que, bueno, no lo vamos a ver porque es más complicado, entonces, bueno, como esto es online, lo vamos a hacer sencillo.

667
00:45:05,530 --> 00:45:11,070
Pero, bueno, lo que quería decir es que yo tengo que representar entre el 1,6 y el 0, ¿vale?

668
00:45:11,070 --> 00:45:24,849
Pues yo cojo mi papel, imaginaos que mi papel es esto, imaginaos que es toda la diapositiva, ¿vale? Yo lo que hago es decir, para que me ocupe lo más, hay profesores que te dicen, te tienes que ocupar toda la hoja, el dibujo, ¿vale? La representación gráfica.

669
00:45:24,849 --> 00:45:46,530
Entonces, cojo de 0, este es el 0 y el final es 1,6, donde pongo el cursor, ¿vale? Entonces, si esto me mide de aquí a aquí, imaginaos, 50 centímetros, ahora mismo no sé lo que valen los folios, de aquí a aquí son 50 centímetros, ¿cuántos serán 50 centímetros? Vale 1,6.

670
00:45:46,530 --> 00:45:48,690
3,8, ¿cuántos centímetros me vale?

671
00:45:48,809 --> 00:45:50,369
Con una regla voy marcando los puntos

672
00:45:50,369 --> 00:45:53,349
¿Entendéis?

673
00:45:56,070 --> 00:45:57,010
Más o menos

674
00:45:57,010 --> 00:45:58,889
A ver, yo digo, tengo que representar

675
00:45:58,889 --> 00:46:00,949
Entre el 0 y el 1,6

676
00:46:00,949 --> 00:46:02,489
Luego el 0 estará aquí abajo

677
00:46:02,489 --> 00:46:04,469
Y el 1,6 aquí arriba

678
00:46:04,469 --> 00:46:05,510
¿Vale?

679
00:46:06,329 --> 00:46:07,369
Ocupo todo el folio

680
00:46:07,369 --> 00:46:09,309
O toda la hoja de papel milimetrado

681
00:46:09,309 --> 00:46:11,110
¿Dónde estará el 0,8?

682
00:46:11,570 --> 00:46:12,010
Aquí

683
00:46:12,010 --> 00:46:14,670
En el medio, ¿no?

684
00:46:16,670 --> 00:46:17,110
Sí

685
00:46:17,110 --> 00:46:43,909
Vale, pero esto para hacerlo más exacto, lo que se hace yo con la regla, yo mido de aquí a aquí, ¿vale? Y si de aquí a aquí me mide 25 centímetros, hago una regla de 3. 25 centímetros corresponde con 1,6. 0,5, ¿a cuántos centímetros corresponde? ¿A 18? Pues yo en 18 cojo mi regla. Del 0 al 18 marco aquí y este es mi valor de 0,5.

686
00:46:48,900 --> 00:46:49,380
Vale.

687
00:46:50,139 --> 00:46:50,980
¿Lo seguís?

688
00:46:51,239 --> 00:46:55,219
Bueno, yo creo que sí me he enterado

689
00:46:55,219 --> 00:46:57,280
pero claro, eso en la hoja milimetrada

690
00:46:57,280 --> 00:46:58,500
o sea, mejor

691
00:46:58,500 --> 00:47:01,139
con la luz de malla creo que

692
00:47:01,139 --> 00:47:02,500
es más fácil porque hay menos

693
00:47:02,500 --> 00:47:03,380
menos

694
00:47:03,380 --> 00:47:06,780
o sea, menos distancia

695
00:47:06,780 --> 00:47:09,440
claro, con el porcentaje de rechazado

696
00:47:09,440 --> 00:47:11,099
es más fácil

697
00:47:11,099 --> 00:47:12,920
con el porcentaje de rechazo que con la luz de malla

698
00:47:12,920 --> 00:47:14,920
cuando te pongas a hacerlo

699
00:47:14,920 --> 00:47:15,780
lo verás

700
00:47:15,780 --> 00:47:19,239
sí, sí, es más fácil con el

701
00:47:19,239 --> 00:47:20,179
tanto porcentaje de rechazo

702
00:47:20,179 --> 00:47:25,900
Profe, yo ya medio lo hice, no sé si me quedó bien

703
00:47:25,900 --> 00:47:29,840
o sea, me da, empiezo en 9,93 en el eje Y

704
00:47:29,840 --> 00:47:34,820
y sube hasta el 24,95

705
00:47:34,820 --> 00:47:39,960
y vuelve y baja, no sé si me quedó bien

706
00:47:39,960 --> 00:47:44,039
No sé, si os parece

707
00:47:44,039 --> 00:47:46,800
creo una tarea y me lo mandáis

708
00:47:46,800 --> 00:47:51,159
Bueno, no sé

709
00:47:51,159 --> 00:47:56,519
yo la tabla por ejemplo también la tengo

710
00:47:56,519 --> 00:47:58,059
lo que no sé si

711
00:47:58,059 --> 00:48:00,480
como lo había hecho antes de que dijeras

712
00:48:00,480 --> 00:48:02,320
lo del cernido también la había puesto

713
00:48:02,320 --> 00:48:04,039
eso no sé si lo tengo bien

714
00:48:04,039 --> 00:48:06,219
pero lo que es la gráfica

715
00:48:06,219 --> 00:48:07,599
te escaneamos también

716
00:48:07,599 --> 00:48:10,360
la luz de malla, o sea, perdón

717
00:48:10,360 --> 00:48:11,360
la gráfica

718
00:48:11,360 --> 00:48:13,900
pero mira, os tiene que quedar

719
00:48:13,900 --> 00:48:16,019
no sé si como lo habéis hecho, bueno ya lo habéis hecho

720
00:48:16,019 --> 00:48:17,900
así más o menos en general

721
00:48:17,900 --> 00:48:20,820
menos la gráfica, yo la tabla la tengo

722
00:48:20,820 --> 00:48:35,300
Por eso le digo que la gráfica me da como empieza en el eje Y, termina en el 9,93, que es el porcentaje de rechazo.

723
00:48:35,300 --> 00:48:48,320
Y el último punto que me da es arriba, el 24,95, que equivale al eje Y, con 0,2 del diámetro.

724
00:48:48,320 --> 00:48:50,900
entonces me sube hasta ahí

725
00:48:50,900 --> 00:48:52,039
y baja otra vez

726
00:48:52,039 --> 00:48:54,840
a ver, os tiene que salir

727
00:48:54,840 --> 00:48:56,360
os voy a poner la que tengo yo

728
00:48:56,360 --> 00:49:02,090
os tiene que salir una cosa así

729
00:49:02,090 --> 00:49:05,190
pues sí, me salió algo así

730
00:49:05,190 --> 00:49:07,130
pero no me salió

731
00:49:07,130 --> 00:49:08,489
tan bien como esa

732
00:49:08,489 --> 00:49:10,269
bueno, claro, pero porque esto está hecho al ordenador

733
00:49:10,269 --> 00:49:10,969
esto lo he hecho en Excel

734
00:49:10,969 --> 00:49:12,889
sí, yo lo hice como

735
00:49:12,889 --> 00:49:15,090
cogí los puntos

736
00:49:15,090 --> 00:49:17,789
como tengo una libreta

737
00:49:17,789 --> 00:49:20,389
cuadricular, pues puse de a 10

738
00:49:20,389 --> 00:49:23,369
dos cuadritos, 0.5, 0.10, 0.20

739
00:49:23,369 --> 00:49:24,989
Claro, exacto, así lo tienes que hacer

740
00:49:24,989 --> 00:49:26,909
Claro, pues así más o menos

741
00:49:26,909 --> 00:49:28,530
y así medio, pero pues no

742
00:49:28,530 --> 00:49:31,010
tan con papel milimetrado

743
00:49:31,010 --> 00:49:32,849
Claro, pero bueno, por eso aquí al principio

744
00:49:32,849 --> 00:49:34,829
por eso claro, la escala hay que expandirla

745
00:49:34,829 --> 00:49:36,710
un poco, porque si no, por ejemplo, de todos estos puntos

746
00:49:36,710 --> 00:49:38,769
que están al principio, aquí fijaros que hay tres muy

747
00:49:38,769 --> 00:49:40,670
seguidos, si pongo la escala muy pequeña

748
00:49:40,670 --> 00:49:42,730
me salen aquí, no veo diferencia

749
00:49:42,730 --> 00:49:43,429
entre uno y otro

750
00:49:43,429 --> 00:49:46,150
Y los del eje Y los puse

751
00:49:46,150 --> 00:49:48,530
de a dos cuadritos

752
00:49:48,530 --> 00:49:50,510
cinco, diez, quince, veinte

753
00:49:50,510 --> 00:49:52,289
porque el otro eran veinticuatro

754
00:49:52,289 --> 00:49:54,210
entonces para que me quedara un poquito más alta

755
00:49:54,210 --> 00:49:56,349
Sí, pero bueno, la escala cada uno

756
00:49:56,349 --> 00:49:57,789
o sea, ya te digo, hay profesores que dicen

757
00:49:57,789 --> 00:50:00,789
yo te doy la hoja de papel y me he entrado y quiero que el dibujo

758
00:50:00,789 --> 00:50:02,409
que la escala ocupe todo el papel

759
00:50:02,409 --> 00:50:04,510
¿vale?

760
00:50:04,550 --> 00:50:06,130
o sea, hay profesores que lo tienen así

761
00:50:06,130 --> 00:50:08,050
para que quede lo más expandido posible

762
00:50:08,050 --> 00:50:10,050
y pueda haber diferencia entre un punto y otro

763
00:50:10,050 --> 00:50:12,329
porque si los pongo muy juntos no puedo ver la diferencia

764
00:50:12,329 --> 00:50:13,070
entre uno y otro

765
00:50:13,070 --> 00:50:14,829
¿vale?

766
00:50:15,429 --> 00:50:17,530
Entonces, bueno, os tiene que salir una cosa parecida a esta

767
00:50:17,530 --> 00:50:20,809
porque claro, si no lo hacéis ahora

768
00:50:20,809 --> 00:50:23,110
podéis hacer lo que digo, podéis probar a hacerlo en el ordenador

769
00:50:23,110 --> 00:50:25,090
en Excel y luego también

770
00:50:25,090 --> 00:50:26,989
en el papel, para aprender a hacerlo

771
00:50:26,989 --> 00:50:27,349
en papel

772
00:50:27,349 --> 00:50:29,530
¿vale? entonces bueno

773
00:50:29,530 --> 00:50:32,030
no sé si

774
00:50:32,030 --> 00:50:35,110
bueno, yo pongo las tareas si me queréis mandar

775
00:50:35,110 --> 00:50:36,730
bien y si no, pues nada, lo vemos el próximo día

776
00:50:36,730 --> 00:50:39,110
en el laboratorio, ¿vale? pero tiene que salir

777
00:50:39,110 --> 00:50:43,369
así, ¿vale? entonces aquí

778
00:50:43,369 --> 00:50:45,570
¿qué veo? que es para lo que se usa

779
00:50:45,570 --> 00:50:47,690
este diagrama, yo veo cómo se distribuyen

780
00:50:47,690 --> 00:50:49,210
por tamaño de partículas

781
00:50:49,210 --> 00:50:51,829
o sea, por tamaño, las partículas que forman parte de esa mezcla.

782
00:50:52,489 --> 00:50:54,690
Entonces veo que la mayor parte de las partículas

783
00:50:54,690 --> 00:51:00,099
tienen un tamaño más o menos de 0,3 milímetros.

784
00:51:00,480 --> 00:51:02,340
Aquí es que una cosa que no he dicho siempre,

785
00:51:02,679 --> 00:51:04,320
cuando representemos algo gráficamente,

786
00:51:04,619 --> 00:51:06,019
lo digo también por el tema de físico-químico,

787
00:51:06,059 --> 00:51:06,900
que también se usa mucho,

788
00:51:08,059 --> 00:51:10,119
o luego en química instrumental,

789
00:51:10,440 --> 00:51:13,920
siempre todos los heces tienen que ir con lo que estoy representando,

790
00:51:13,920 --> 00:51:16,420
con sus unidades, ¿vale?

791
00:51:18,059 --> 00:51:19,039
Para que esté bien.

792
00:51:19,039 --> 00:51:26,719
Y luego aparte, aquí yo no lo tengo puesto, yo debería tener aquí una tabla donde tengo los valores que estoy representando.

793
00:51:28,340 --> 00:51:30,360
Esta es la forma perfecta de hacerlo.

794
00:51:31,280 --> 00:51:35,340
Yo tengo aquí la tabla con los datos que represento y aquí hago la representación gráfica.

795
00:51:35,460 --> 00:51:37,380
Entonces aquí veo los datos y aquí tengo la gráfica.

796
00:51:38,219 --> 00:51:42,480
Básicamente lo que pasa es que en el diagrama de diferencia yo lo que veo es cómo se distribuyen las partículas.

797
00:51:42,480 --> 00:51:44,980
visualmente

798
00:51:44,980 --> 00:51:47,800
no me lo puedo ver en la gráfica, en la tabla

799
00:51:47,800 --> 00:51:49,320
pero me cuesta más de ver

800
00:51:49,320 --> 00:51:50,780
por eso lo represento gráficamente

801
00:51:50,780 --> 00:51:53,960
entonces yo veo que la mayor parte, el 25% de las partículas

802
00:51:53,960 --> 00:51:55,440
tienen un tamaño medio

803
00:51:55,440 --> 00:51:56,639
de 0,3 milímetros

804
00:51:56,639 --> 00:52:06,119
eso es lo que yo veo en esta gráfica

805
00:52:06,119 --> 00:52:07,239
es para lo que me sirve

806
00:52:07,239 --> 00:52:14,260
¿lo veis?

807
00:52:17,119 --> 00:52:17,860
más o menos

808
00:52:17,860 --> 00:52:20,460
claro

809
00:52:20,460 --> 00:52:22,940
eso me dice que

810
00:52:22,940 --> 00:52:25,139
partículas muy pequeñas

811
00:52:25,139 --> 00:52:27,699
tienen un tamaño, o sea, la proporción de partículas

812
00:52:27,699 --> 00:52:29,840
bueno, inferiores

813
00:52:29,840 --> 00:52:30,219
al

814
00:52:30,219 --> 00:52:33,400
o sea, esto sería el cero, las muy pequeñas

815
00:52:33,400 --> 00:52:34,760
que son muy pequeñas, muy pequeñas

816
00:52:34,760 --> 00:52:37,380
vamos, muy pequeñas en función del último tamiz

817
00:52:37,380 --> 00:52:38,380
que haya colocado, claro

818
00:52:38,380 --> 00:52:41,719
o sea, aquí veo cómo se me distribuyen

819
00:52:41,719 --> 00:52:42,860
las partículas por tamaño

820
00:52:42,860 --> 00:52:45,780
o sea, la proporción de partículas

821
00:52:45,780 --> 00:52:46,820
que tengo por tamaño, entonces veo

822
00:52:46,820 --> 00:52:49,619
que este es el que tiene

823
00:52:49,619 --> 00:52:50,659
el 25%

824
00:52:50,659 --> 00:52:53,260
este es el tanto de rechazo

825
00:52:53,260 --> 00:52:55,440
25, 20, 15, 10

826
00:52:55,440 --> 00:52:57,079
5, 0%

827
00:52:57,079 --> 00:53:02,480
entonces el 25% de las partículas

828
00:53:02,480 --> 00:53:04,059
en un tamaño

829
00:53:04,059 --> 00:53:04,940
de 0,3

830
00:53:04,940 --> 00:53:12,889
esa es la forma de leer en la gráfica

831
00:53:12,889 --> 00:53:13,369
ok

832
00:53:13,369 --> 00:53:20,400
pregunta, ¿alguien ha hecho la tabla y que le ha dado

833
00:53:20,400 --> 00:53:21,780
el último, último, último?

834
00:53:22,099 --> 00:53:23,159
porque creo que lo he hecho mal

835
00:53:23,159 --> 00:53:26,599
pues del diámetro medio 0 y en el

836
00:53:26,599 --> 00:53:27,900
porcentaje de rechazo

837
00:53:27,900 --> 00:53:29,179
9,93

838
00:53:29,179 --> 00:53:33,139
A mí el diámetro medio me dio 0,075

839
00:53:33,139 --> 00:53:34,900
Claro, ¿y tú qué me has dicho?

840
00:53:35,019 --> 00:53:37,059
Para el diámetro del último, que es el 0

841
00:53:37,059 --> 00:53:38,539
Bueno, en realidad no es 0

842
00:53:38,539 --> 00:53:42,380
Son las que son más pequeñas

843
00:53:42,380 --> 00:53:43,480
Del último también

844
00:53:43,480 --> 00:53:47,260
Bueno, aquí no se aprecia tanto

845
00:53:47,260 --> 00:53:48,400
El 9 con no sé cuánto

846
00:53:48,400 --> 00:53:51,539
El punto está aquí gordo, está acercando al 10

847
00:53:51,539 --> 00:53:53,500
9,93, sí

848
00:53:53,500 --> 00:53:54,679
Claro, pero es lo que tú dices

849
00:53:54,679 --> 00:53:57,260
9,93

850
00:53:57,260 --> 00:54:05,679
Si lo tuviera más expandido, pues podría apreciar ese 9,93, así pues está en el 10.

851
00:54:07,780 --> 00:54:11,239
¿Vale? Cuanto más grande sea la escala, más puedo apreciar las diferencias entre un valor y otro.

852
00:54:12,480 --> 00:54:12,840
Sí.

853
00:54:13,519 --> 00:54:19,760
¿Vale? Pero bueno, lo que veo es que la mayor parte de las partículas, el 25% tienen un tamaño medio de 0,3 milímetros.

854
00:54:21,659 --> 00:54:23,699
El 25% tienen ese tamaño.

855
00:54:23,699 --> 00:54:44,079
¿Vale? Y la mayor parte de las partículas de ese árido pues están entre el 0,2 y el 0,5 o entre el 0,15 y el 0,5 de tamaño. Eso también lo veo de la gráfica. ¿Lo veis?

856
00:54:44,079 --> 00:54:47,000
porque entre el 0,2

857
00:54:47,000 --> 00:54:49,119
y el 0,5 más o menos

858
00:54:49,119 --> 00:54:50,199
está en la mayor parte

859
00:54:50,199 --> 00:54:51,679
porque es todo esto

860
00:54:51,679 --> 00:55:01,269
entonces yo visualmente veo

861
00:55:01,269 --> 00:55:03,190
cuál es el tamaño

862
00:55:03,190 --> 00:55:06,889
en el que las partículas existen en mayor proporción

863
00:55:06,889 --> 00:55:11,409
¿sí?

864
00:55:14,329 --> 00:55:14,610
sí

865
00:55:14,610 --> 00:55:17,889
perdón, el diámetro del

866
00:55:17,889 --> 00:55:20,110
41,7 ¿cuánto les dio?

867
00:55:21,650 --> 00:55:23,550
¿cómo que el diámetro del 41,7?

868
00:55:24,670 --> 00:55:25,730
0,39

869
00:55:25,730 --> 00:55:27,889
0,387, sí

870
00:55:27,889 --> 00:55:29,809
Yo lo redondeo

871
00:55:29,809 --> 00:55:32,489
Claro, yo no lo redondeo porque no se vea

872
00:55:32,489 --> 00:55:34,070
Le iba a preguntar luego

873
00:55:34,070 --> 00:55:36,829
Sí, yo tampoco lo redondeo

874
00:55:36,829 --> 00:55:38,489
¿Cuántas cifras tomamos, Paz?

875
00:55:39,469 --> 00:55:40,769
Con una me vale, aquí

876
00:55:40,769 --> 00:55:42,090
Ah

877
00:55:42,090 --> 00:55:43,349
Ok

878
00:55:43,349 --> 00:55:46,050
Una, dos, porque es que cuando lo agarre gráficamente

879
00:55:46,050 --> 00:55:47,630
No voy a poder apreciar esa diferencia

880
00:55:47,630 --> 00:55:50,369
Pues 0,4 entonces, ¿no? Redondeado

881
00:55:50,369 --> 00:55:51,869
Claro

882
00:55:51,869 --> 00:55:56,820
Vale, entonces este es el diferencial

883
00:55:56,820 --> 00:56:02,559
que nos sirve para ver cómo se distribuyen por tamaño las partículas que forman parte de esa mezcla.

884
00:56:03,900 --> 00:56:13,820
Luego tenemos el acumulado, que en este caso, aquí tengo luz de malla, rechazo en gramos, cernido en gramos,

885
00:56:15,940 --> 00:56:21,119
tanto por ciento de rechazo, tanto por ciento de rechazo acumulado y tanto por ciento de cernido acumulado.

886
00:56:21,119 --> 00:56:46,380
El tanto por ciento de rechazo acumulado, ¿vale? Esto es para hacer el diagrama granulométrico acumulado, ¿vale? El otro era diferencial y este es acumulado. Entonces, en el acumulado lo que represento es la luz de malla frente, el tanto por ciento de RA es rechazo acumulado y CA es sonido acumulado, ¿vale? Acorda, RA acumulado.

887
00:56:46,380 --> 00:57:00,820
Entonces, ¿el tanto por ciento de rechazo acumulado cómo se calcula? Esto es como si yo, no sé si ponen el dibujo, bueno, aquí tengo yo hechos los datos, ¿vale?

888
00:57:05,030 --> 00:57:18,070
Entonces, aquí hemos dicho para la U de maya de 1,6 eran 16,9. Si a este 16,9 se lo restaba al 176 o 167, no me acuerdo cuál era el valor, me quedan 150.

889
00:57:18,070 --> 00:57:38,809
Me quedan 150,5 que son los gramos de cernido. El 10,1 es el tanto por ciento de rechazo, que es 16,9 dividido entre 167, que me viene la dislexia.

890
00:57:38,809 --> 00:57:44,670
aquí. ¿Vale? Y el tanto por ciento de rechazo acumulado para el primer camis es el mismo

891
00:57:44,670 --> 00:57:53,809
valor. ¿Vale? Ahora vemos el cernido. Para el camis del U de malla es 0,8. Están quedados

892
00:57:53,809 --> 00:58:06,150
retenidos 17,3. ¿Vale? El tanto por ciento de esos 17,3 es 10,3. ¿Vale? Estos son los

893
00:58:06,150 --> 00:58:14,590
¿Cuántos datos que tenéis que tener vosotros en el tanto de rechazo? ¿10,1? ¿10,3? ¿17,4? ¿24,9? ¿15,2? ¿Tenéis estos datos?

894
00:58:15,889 --> 00:58:16,369
Sí.

895
00:58:17,650 --> 00:58:25,429
Vale. Entonces, rechazo acumulado es como si… o sea, se dice acumulado porque se acumulan este más el anterior.

896
00:58:27,789 --> 00:58:32,929
¿Vale? Porque si os fijáis, el 20,4 es la suma de 10,3 más 10,1. 20,4.

897
00:58:32,929 --> 00:58:37,409
Eso es acumulado porque va acumulando los anteriores

898
00:58:37,409 --> 00:58:39,030
Es como si en lugar de utilizar

899
00:58:39,030 --> 00:58:41,289
O sea, cuando yo lo he tamizado

900
00:58:41,289 --> 00:58:44,289
Tengo este tamiz, este, este, este, este

901
00:58:44,289 --> 00:58:46,130
Y en cada uno se queda una cantidad de material

902
00:58:46,130 --> 00:58:47,909
En el acumulado es como si

903
00:58:47,909 --> 00:58:49,590
Utilizase este

904
00:58:49,590 --> 00:58:50,710
Hubiese quitado el de antes

905
00:58:50,710 --> 00:58:53,969
Utilizase este y hubiese quitado los anteriores

906
00:58:53,969 --> 00:58:57,590
¿Me seguís?

907
00:58:59,289 --> 00:59:00,670
No, yo en esto me he perdido

908
00:59:00,670 --> 00:59:02,389
Vale, el acumulado es como si

909
00:59:02,389 --> 00:59:04,289
Yo realmente

910
00:59:04,289 --> 00:59:32,329
A ver, te pregunto. Yo te pregunté y me dijiste, se tenía que… Claro, yo creo que yo he hecho el acumulado directamente. Pues te pregunté, en el rechazo se saca el 16,9 y luego solo el 17,3 partido de 167. Me dijiste, no, hay que sumar 16,9 más 17,3, dividirlo entre 167 por 100. Entonces, claro, yo tengo realmente el rechazo acumulado, no tengo el rechazo de…

911
00:59:32,329 --> 00:59:33,789
No, no, pero es que eso lo dije antes

912
00:59:33,789 --> 00:59:34,929
para hacer el cernido.

913
00:59:36,610 --> 00:59:37,889
Por lo menos me he explicado bien.

914
00:59:39,110 --> 00:59:40,630
El tanto por ciento de rechazo

915
00:59:40,630 --> 00:59:43,070
es para cada uno de ellos, independientes.

916
00:59:45,519 --> 00:59:48,559
Este 10,1 es 16,9

917
00:59:48,559 --> 00:59:51,519
dividido entre 167,1 por 100.

918
00:59:52,320 --> 00:59:54,480
Este 10,3 es 17,3

919
00:59:54,480 --> 00:59:58,199
dividido entre 167,1 por 100.

920
00:59:59,699 --> 01:00:01,099
Este 17,4 es...

921
01:00:01,900 --> 01:00:03,440
Se refiere solo a esta cantidad,

922
01:00:03,440 --> 01:00:05,539
al rechazo que está retenido en este tamiz.

923
01:00:09,699 --> 01:00:15,500
Este 17,4 es 29,2 dividido entre 167,1 por 100,

924
01:00:20,010 --> 01:00:21,489
que es tanto por ciento de rechazo.

925
01:00:25,159 --> 01:00:29,360
Estos 16 suponen el 10%, estos 17 suponen el 10,3,

926
01:00:29,360 --> 01:00:36,739
estos 29 suponen el 17,4, estos 41 suponen el 24,9% del total,

927
01:00:37,360 --> 01:00:38,639
tanto por ciento de rechazo.

928
01:00:38,639 --> 01:00:59,760
Pero el rechazo acumulado, ahí sí que es como si sumo, como si hubiera quitado todos los tambiénes que hubiera colocado antes. Entonces, este 20,4 es la suma de este más este. El 37,8 es la suma de este más este más este. El 62 es la suma de este más este más este más este.

929
01:00:59,760 --> 01:01:02,679
es como si yo volcase el árido

930
01:01:02,679 --> 01:01:04,639
o la, me da igual la harina

931
01:01:04,639 --> 01:01:05,159
lo que fuera

932
01:01:05,159 --> 01:01:08,719
y este fuera el primero, entonces si este es el primero

933
01:01:08,719 --> 01:01:10,400
el de 0, 2, 7, 5

934
01:01:10,400 --> 01:01:12,400
lo que me quedaría retenido aquí sería

935
01:01:12,400 --> 01:01:14,340
un 62,7% del total

936
01:01:14,340 --> 01:01:18,059
y es acumulado porque

937
01:01:18,059 --> 01:01:19,320
se acumula lo anterior

938
01:01:19,320 --> 01:01:29,750
¿sí?

939
01:01:34,380 --> 01:01:34,679
a ver

940
01:01:34,679 --> 01:01:38,400
vamos, vamos

941
01:01:38,400 --> 01:01:41,159
a ver, yo hice el rechazo acumulado y el sarnio acumulado

942
01:01:41,159 --> 01:01:41,820
antes

943
01:01:41,820 --> 01:01:43,099
antes

944
01:01:43,099 --> 01:01:44,659
de golpe

945
01:01:44,659 --> 01:01:47,539
ya, pues no, porque antes

946
01:01:47,539 --> 01:01:48,980
es solo rechazo

947
01:01:48,980 --> 01:01:51,300
o sea, diámetro de partícula

948
01:01:51,300 --> 01:01:52,900
frente al tanto por ciento de rechazo

949
01:01:52,900 --> 01:01:55,639
bueno, no me he explicado bien

950
01:01:55,639 --> 01:01:56,699
pero bueno, ¿ya nos queda claro?

951
01:01:58,099 --> 01:01:58,380
bueno

952
01:01:58,380 --> 01:01:59,699
peor

953
01:01:59,699 --> 01:02:03,380
bueno, peor, sí

954
01:02:03,380 --> 01:02:05,500
a ver

955
01:02:05,500 --> 01:02:07,039
en el diferencial

956
01:02:07,039 --> 01:02:09,639
diámetro medio de partícula frente a tanto por ciento

957
01:02:09,639 --> 01:02:11,239
de rechazo, y el tanto por ciento de rechazo

958
01:02:11,239 --> 01:02:13,539
es lo que me queda retenido en cada uno de los tamices

959
01:02:13,539 --> 01:02:14,760
de forma independiente.

960
01:02:16,659 --> 01:02:17,139
¿Vale?

961
01:02:17,860 --> 01:02:19,860
Y así puedo ver cómo se me distribuye

962
01:02:19,860 --> 01:02:24,079
la distribución por tamaños

963
01:02:24,079 --> 01:02:26,320
de las partículas que forman parte de esa mezcla.

964
01:02:27,019 --> 01:02:28,880
En el tanto por ciento, en el diferencial,

965
01:02:29,000 --> 01:02:30,039
o sea, en el acumulado, perdón,

966
01:02:30,139 --> 01:02:31,960
lo que represento es luz de malla

967
01:02:31,960 --> 01:02:34,380
frente al tanto por ciento de rechazo acumulado

968
01:02:34,380 --> 01:02:37,000
y cernido acumulado.

969
01:02:37,320 --> 01:02:39,500
¿Vale? Entonces, sumándole a uno,

970
01:02:39,500 --> 01:02:41,719
a cada uno de ellos los anteriores.

971
01:02:41,900 --> 01:02:43,360
El anterior o los anteriores.

972
01:02:44,440 --> 01:02:45,119
El último,

973
01:02:46,320 --> 01:02:47,840
el ciego, siempre tiene que dar

974
01:02:47,840 --> 01:02:49,219
en teoría el 100%.

975
01:02:49,219 --> 01:02:53,510
Cuando lo hacemos experimentalmente, muchas veces

976
01:02:53,510 --> 01:02:54,849
no es el 100%.

977
01:02:54,849 --> 01:02:56,590
Porque siempre hay algo que se pierde,

978
01:02:57,389 --> 01:02:59,369
a veces no sale este valor. Pero bueno, esto

979
01:02:59,369 --> 01:03:01,489
como es más teórico, como es un ejercicio, entonces siempre sale

980
01:03:01,489 --> 01:03:03,170
mejor. ¿Vale? Porque aquí

981
01:03:03,170 --> 01:03:05,150
lo que voy sumando es todos los anteriores.

982
01:03:06,010 --> 01:03:07,489
En el cernido acumulado,

983
01:03:08,349 --> 01:03:09,389
si os fijáis, es la diferencia

984
01:03:09,389 --> 01:03:15,969
de 100, que es el total, menos el rechazo acumulado. ¿Por qué? Porque el rechazo es

985
01:03:15,969 --> 01:03:19,989
lo que queda y el cernido es lo que pasa. Entonces, en este tamiz, el 10% es lo que

986
01:03:19,989 --> 01:03:26,030
queda retenido y lo que pasa es el 89. Si solo tuviera este tamiz de 0,8, ¿cuánto

987
01:03:26,030 --> 01:03:30,949
me quedaría retenido? El 20,4, que es el rechazo, lo que queda retenido. ¿Y cuánto

988
01:03:30,949 --> 01:03:37,289
me pasaría? El 79,6. Si solo tengo el tamiz de 0,5, ¿cuánto me queda retenido en el

989
01:03:37,289 --> 01:03:39,610
también de 0,5? El 37,8%.

990
01:03:39,610 --> 01:03:40,969
¿Y cuánto pasaría?

991
01:03:41,489 --> 01:03:42,409
62,2.

992
01:03:44,110 --> 01:03:45,230
Y así con todos.

993
01:03:55,260 --> 01:03:55,699
¿Sí?

994
01:03:57,940 --> 01:03:58,739
Estamos en ello.

995
01:03:59,019 --> 01:03:59,639
Estamos en ello.

996
01:04:00,079 --> 01:04:01,760
Más o menos. Asimilando.

997
01:04:02,059 --> 01:04:02,500
Correcto.

998
01:04:03,539 --> 01:04:05,679
Bueno, lo veremos también como vamos a hacer la práctica.

999
01:04:05,840 --> 01:04:07,860
Lo vemos. ¿Vale? Entonces, en el

1000
01:04:07,860 --> 01:04:09,719
diagrama de acumulado lo que tengo que hacer es

1001
01:04:09,719 --> 01:04:11,780
representar este frente

1002
01:04:11,780 --> 01:04:13,940
a los dos. Y me tiene

1003
01:04:13,940 --> 01:04:17,239
que quedar una cosa

1004
01:04:17,239 --> 01:04:29,440
como esta. Intentadlo hacer en casa. Podéis hacerlo con el ordenador y luego hacerlo también

1005
01:04:29,440 --> 01:04:32,980
con el papel milvestado porque es que de verdad que hacerlo con el papel te ayuda a entender

1006
01:04:32,980 --> 01:04:39,139
lo que estás haciendo. Y te ayuda, aunque pueda parecer un rollo y una cosa anticuada,

1007
01:04:39,260 --> 01:04:42,639
que ahora usamos el ordenador para todo, pero te ayuda a entender lo que estás haciendo.

1008
01:04:43,500 --> 01:04:48,960
Entonces, aquí, en realidad en este diagrama, que aquí tendría que tener el título que

1009
01:04:48,960 --> 01:04:54,260
no lo tengo puesto. Aquí tengo la luz de malla, ¿vale? Con sus unidades, que serían

1010
01:04:54,260 --> 01:05:02,119
milímetros. Y aquí, en el eje de las síes, represento dos cosas. Esta y esta. ¿Vale?

1011
01:05:02,139 --> 01:05:06,380
Esta vez es un poco confuso para los alumnos de entender. ¿Vale? Represento este y este.

1012
01:05:08,039 --> 01:05:13,280
El rojo es el rendido acumulado y el azul es el rechazo acumulado. Y represento los

1013
01:05:13,280 --> 01:05:19,690
dos. Por eso, si lo haces en papel ilimitado, lo ves. Si te lo haces en el ordenador, no

1014
01:05:19,690 --> 01:05:24,019
lo ves. De todas formas, como lo vamos

1015
01:05:24,019 --> 01:05:25,219
a hacer en clase en el laboratorio,

1016
01:05:25,960 --> 01:05:27,099
nos queda claro.

1017
01:05:28,739 --> 01:05:29,920
Pero bueno, aquí lo que represento son

1018
01:05:29,920 --> 01:05:31,940
dos cosas en el eje de las i's

1019
01:05:31,940 --> 01:05:34,000
y una cosa frente a una cosa

1020
01:05:34,000 --> 01:05:35,000
en el eje de las x.

1021
01:05:38,179 --> 01:05:39,780
Parece confuso, pero no lo es tanto.

1022
01:05:42,760 --> 01:05:43,880
Profe, a mí no me quedó

1023
01:05:43,880 --> 01:05:45,360
claro el charnido, yo cómo

1024
01:05:45,360 --> 01:05:48,000
lo hallo, 165...

1025
01:05:48,000 --> 01:05:49,900
100, el 100% menos

1026
01:05:49,900 --> 01:05:50,940
el rechazo acumulado.

1027
01:05:54,539 --> 01:05:56,079
Pero el de en

1028
01:05:56,079 --> 01:05:57,780
gramos no lo vas a pedir porque he visto

1029
01:05:57,780 --> 01:06:00,139
que lo has puesto en la tabla y yo, por ejemplo, no lo he sacado.

1030
01:06:00,699 --> 01:06:01,480
¿Cómo en gramos?

1031
01:06:01,659 --> 01:06:04,079
No, esto es tanto por ciento, no gramos, es tanto por ciento.

1032
01:06:04,320 --> 01:06:05,079
No, pero en la tabla.

1033
01:06:05,840 --> 01:06:07,820
Lo tienes en gramos

1034
01:06:07,820 --> 01:06:09,179
y lo tienes en tanto por ciento.

1035
01:06:11,019 --> 01:06:11,860
Y yo en gramos

1036
01:06:11,860 --> 01:06:12,619
no los he sacado.

1037
01:06:13,800 --> 01:06:14,340
¿Pero es en gramos?

1038
01:06:17,400 --> 01:06:17,760
¿167?

1039
01:06:18,400 --> 01:06:18,559
¿No?

1040
01:06:20,519 --> 01:06:20,880
¿167?

1041
01:06:22,380 --> 01:06:22,739
Sí.

1042
01:06:23,500 --> 01:06:25,179
A ver, 167

1043
01:06:25,179 --> 01:06:26,440
con 1 menos

1044
01:06:26,440 --> 01:06:29,179
el 16,9. 150,2.

1045
01:06:30,079 --> 01:06:30,940
En el siguiente

1046
01:06:30,940 --> 01:06:33,300
tengo 17,3

1047
01:06:33,300 --> 01:06:34,500
más

1048
01:06:34,500 --> 01:06:35,699
16,9

1049
01:06:35,699 --> 01:06:38,940
menos 167,1.

1050
01:06:41,519 --> 01:06:42,980
He metido algún número decimal

1051
01:06:42,980 --> 01:06:44,519
porque me sale 132,9.

1052
01:06:47,349 --> 01:06:48,469
Bueno, en el anterior

1053
01:06:48,469 --> 01:06:50,469
tienes 150,2 y tienes

1054
01:06:50,469 --> 01:06:53,190
150,5. Te ha salido 150,2

1055
01:06:53,190 --> 01:06:54,530
y tienes 150,5.

1056
01:06:54,550 --> 01:06:56,469
Pues he tenido algún decimal que no lo he puesto bien.

1057
01:06:56,469 --> 01:07:24,119
O 169 menos 167 con 1, así he puesto 5 y es 2, sí. Y en el siguiente, en este, es 167 con 1 menos 16 con 9 menos 17 con 3, ¿sí?

1058
01:07:25,460 --> 01:07:28,519
Sí, o sea, le restas el rechazo y…

1059
01:07:28,519 --> 01:07:29,880
Claro, los rechazos anteriores.

1060
01:07:29,880 --> 01:07:32,380
a 167

1061
01:07:32,380 --> 01:07:33,860
le quitas el rechazo anterior

1062
01:07:33,860 --> 01:07:35,340
los anteriores

1063
01:07:35,340 --> 01:07:38,139
los anteriores

1064
01:07:38,139 --> 01:07:38,760
con eso

1065
01:07:38,760 --> 01:07:43,610
vale, entonces aquí

1066
01:07:43,610 --> 01:07:45,269
a ver, porque

1067
01:07:45,269 --> 01:07:47,289
quedan las finales que me enrollo

1068
01:07:47,289 --> 01:07:53,920
vale, si os fijáis aquí

1069
01:07:53,920 --> 01:07:56,099
vale, represento dos, vale, yo aquí voy

1070
01:07:56,099 --> 01:08:00,400
espérate que no sé

1071
01:08:00,400 --> 01:08:02,400
dónde me está dando para anterior, en vez de

1072
01:08:02,400 --> 01:08:07,630
si yo represento, tengo que presentar

1073
01:08:07,630 --> 01:08:09,730
el 1,6 y el 10

1074
01:08:09,730 --> 01:08:13,230
Y el 1,6 y el vamos a poner 90, ¿vale?

1075
01:08:13,230 --> 01:08:14,769
Porque no apreciamos estas decimales.

1076
01:08:14,929 --> 01:08:17,050
O sea, aquí en la tabla se ponen los valores numéricos,

1077
01:08:17,130 --> 01:08:19,989
pero luego cuando los presento no puedo llegar a esta precisión, ¿vale?

1078
01:08:24,869 --> 01:08:29,470
Entonces, aquí, cada uno de estos es, por ejemplo, para el 1,6,

1079
01:08:29,729 --> 01:08:30,829
¿veis que está aquí el 1,6?

1080
01:08:31,310 --> 01:08:34,510
Para el 1 hemos dicho que era el 10, para el rechazo es el 10.

1081
01:08:34,689 --> 01:08:36,069
Entonces, este es 1,6, 10.

1082
01:08:36,609 --> 01:08:38,989
Y este es 1,6, 90.

1083
01:08:39,890 --> 01:08:40,510
¿Lo veis?

1084
01:08:43,300 --> 01:08:43,800
Este punto.

1085
01:08:44,020 --> 01:08:45,140
Ahora voy al 0,8.

1086
01:08:45,359 --> 01:09:01,109
Para el 08, 20 del rechazo y el otro es 80. Para el 08, 20 para el rechazo y 80 para el cernido.

1087
01:09:01,810 --> 01:09:10,449
Luego tengo que unir los puntos que correspondan a cada columna, todos los que van de cernido juntos y todos los que van de rechazo juntos.

1088
01:09:20,840 --> 01:09:23,840
En esta gráfica, ¿para qué me sirve? Me sirve para dos cosas.

1089
01:09:23,840 --> 01:09:50,010
Para saber cuál es el diámetro medio de partícula, que es donde se juntan las dos curvas, ¿vale? Esto quiere decir que el 50%, si os fijáis aquí, entre el 40 y el 60 está el 50%. Esto es tanto por ciento, ¿vale? Para el azul será de rechazo y para la roja será de cernido. Pero esto es tanto por ciento y va solo hasta el 100, ¿vale?

1090
01:09:51,010 --> 01:09:54,029
Aquí entre el 40 y el 60 está el 50.

1091
01:09:54,850 --> 01:10:00,729
El 50% de las partículas de este suelo, o este árido, o lo que queramos que sea,

1092
01:10:01,529 --> 01:10:05,649
tiene un tamaño medio de 0,4 milímetros.

1093
01:10:07,109 --> 01:10:08,949
Esto lo veo con esta gráfica.

1094
01:10:08,949 --> 01:10:13,369
Me sirve para saber eso, cuál es el tamaño medio de las partículas que forman el árido.

1095
01:10:15,109 --> 01:10:18,090
¿Y para qué me sirve también esta gráfica?

1096
01:10:18,090 --> 01:10:35,090
Para saber si yo quiero retener un material de un determinado tamaño que también tengo que utilizar. Esto, si queréis, lo vemos el próximo día en el laboratorio. ¿Vale? ¿Os parece?

1097
01:10:35,090 --> 01:11:05,069
Sí, por favor.

1098
01:11:05,090 --> 01:11:13,670
O sea, aquí lo que ocurre es que en vez de utilizar toda la zascada, utiliza C solo un determinado tamiz, no todos.

1099
01:11:15,630 --> 01:11:21,510
Entonces, si en el tamiz de 0,8 me queda retenido el que sea, el 40%, pues ¿cuánto pasa? El 60.

1100
01:11:22,510 --> 01:11:25,510
Perdona, el 40, sí, el 60, si eso es la resta.

1101
01:11:25,510 --> 01:11:38,229
¿Vale? Por eso si os fijáis aquí es 10, 90, 20, 80. Aquí casi es 40, 60. ¿Os fijáis?

1102
01:11:40,229 --> 01:11:40,750
Sí.

1103
01:11:41,329 --> 01:11:47,930
Porque la suma, o sea, en cada tamiz, si yo tengo un tamiz individual, una parte se queda y otra pasa.

1104
01:11:47,930 --> 01:11:50,390
si lo hago en tanto por ciento

1105
01:11:50,390 --> 01:11:53,289
si una parte tiene el x por ciento

1106
01:11:53,289 --> 01:11:55,489
la otra parte tiene 100 menos el x por ciento

1107
01:11:55,489 --> 01:11:59,930
porque solo hay dos fracciones

1108
01:11:59,930 --> 01:12:01,689
lo que pasa, o sea, lo que se queda

1109
01:12:01,689 --> 01:12:03,449
que es arriba y lo que pasa, no hay más

1110
01:12:03,449 --> 01:12:08,819
entonces en el acumulado es como si solo

1111
01:12:08,819 --> 01:12:10,079
utilizase un tamiz

1112
01:12:10,079 --> 01:12:12,800
como si pasase

1113
01:12:12,800 --> 01:12:13,880
toda la muestra por un tamiz

1114
01:12:13,880 --> 01:12:16,739
luego esa misma muestra la paso por otro de los tamices

1115
01:12:16,739 --> 01:12:19,279
esa misma muestra la paso por otro tamiz de distinto tamaño

1116
01:12:19,279 --> 01:12:20,600
solo que en vez de hacerlo

1117
01:12:20,600 --> 01:12:22,539
de formas individuales lo hago

1118
01:12:22,539 --> 01:12:32,340
en una sola operación, más o menos

1119
01:12:32,340 --> 01:12:35,899
Sí, asimilando como decía una compañera

1120
01:12:35,899 --> 01:12:39,939
Pero bueno, cuando lo hagamos en el laboratorio

1121
01:12:39,939 --> 01:12:44,920
ya veréis como resulta mucho más sencillo

1122
01:12:44,920 --> 01:12:48,220
Yo creo que puse, este está hecho

1123
01:12:48,220 --> 01:12:50,800
y luego puse este otro para que hicierais

1124
01:12:50,800 --> 01:12:54,220
o sea, este

1125
01:12:54,220 --> 01:12:58,500
uno lo he hecho yo, vamos, es que está

1126
01:12:58,500 --> 01:13:01,460
bien resuelto y entonces luego creo que no es el mismo

1127
01:13:01,460 --> 01:13:07,819
luego os lo cuelgo

1128
01:13:07,819 --> 01:13:09,119
lo pongo habilitado

1129
01:13:09,119 --> 01:13:10,260
y intentéis hacer este

1130
01:13:10,260 --> 01:13:16,180
con todo lo que venía en la tabla anterior

1131
01:13:16,180 --> 01:13:17,760
claro, hacemos el diagrama acumulado

1132
01:13:17,760 --> 01:13:19,720
el diferencial y el acumulado

1133
01:13:19,720 --> 01:13:26,180
la cantidad que dice

1134
01:13:26,180 --> 01:13:29,640
la cantidad que dice

1135
01:13:29,640 --> 01:13:31,760
es el rechazo

1136
01:13:31,760 --> 01:13:33,020
la cantidad que

1137
01:13:33,899 --> 01:13:36,380
La que dice lo que dice es el rechazo, ¿no?

1138
01:13:36,460 --> 01:13:37,760
Sí, el rechazo, sí, perdón.

1139
01:13:40,250 --> 01:13:43,090
Es que siempre es el rechazo lo que se pone, siempre.

1140
01:13:43,329 --> 01:13:44,090
Entonces, es que no lo he puesto.

1141
01:13:44,989 --> 01:13:48,210
Pero siempre es el rechazo, que es lo que queda encima del tamiz.

1142
01:13:51,079 --> 01:13:52,699
¿Vale? Entonces, ya lo siguiente es la filtración.

1143
01:13:53,579 --> 01:13:56,979
Con estos datos hacéis diagrama acumulado.

1144
01:13:57,739 --> 01:14:01,119
Bueno, el diagrama diferencial es el primero y el diagrama acumulado.

1145
01:14:01,119 --> 01:14:05,119
Para eso tenéis que hacer primero las tablas con los cálculos y luego representarlo gráficamente.

1146
01:14:09,319 --> 01:14:17,699
Vale, entonces, si queréis, lo que te digo, lo puedes hacer con el ordenador para ver si te sale bien y a papel, para que lo veas, porque es que es una forma de entenderlo.

1147
01:14:22,489 --> 01:14:32,699
¿Vale? Y me decís cuál es el tamaño medio de partícula de este suelo, que es donde se cruzan las dos líneas del acumulado.

1148
01:14:32,699 --> 01:14:36,180
Perdón, una cosa

1149
01:14:36,180 --> 01:14:38,520
en la gráfica diferencial

1150
01:14:38,520 --> 01:14:40,300
hemos quedado

1151
01:14:40,300 --> 01:14:42,060
que en el eje de la Y

1152
01:14:42,060 --> 01:14:43,699
es el porcentaje de los rechazados

1153
01:14:43,699 --> 01:14:45,979
y en el eje de la X

1154
01:14:45,979 --> 01:14:46,899
es el diámetro

1155
01:14:46,899 --> 01:14:48,920
Sí, depende del libro que lo mires

1156
01:14:48,920 --> 01:14:50,939
o sea, lo puedes representar por el diámetro medio de partícula

1157
01:14:50,939 --> 01:14:52,260
o por la luz de malla también

1158
01:14:52,260 --> 01:14:54,840
Vale, y en el acumulado

1159
01:14:54,840 --> 01:14:56,760
es en el diámetro

1160
01:14:56,760 --> 01:14:58,439
también abajo

1161
01:14:58,439 --> 01:14:59,000
¿Luz de malla?

1162
01:14:59,000 --> 01:15:00,619
y en el...

1163
01:15:00,619 --> 01:15:03,119
¿Vale? Sí, bueno, luz de malla o diámetro

1164
01:15:03,119 --> 01:15:04,800
como has dicho antes. Y ahí

1165
01:15:04,800 --> 01:15:07,039
el porcentaje tanto de

1166
01:15:07,039 --> 01:15:08,979
acumulado, o sea, de rechazado

1167
01:15:08,979 --> 01:15:10,659
como de las dos cosas.

1168
01:15:10,859 --> 01:15:11,500
Las dos cosas.

1169
01:15:13,560 --> 01:15:13,920
Ok.

1170
01:15:15,100 --> 01:15:17,140
Parece un poco confuso porque estoy representando

1171
01:15:17,140 --> 01:15:19,140
dos cosas en el mismo eje. Y eso es un poco

1172
01:15:19,140 --> 01:15:21,119
que a veces aturda un poco. Sí, claro, porque son distintos datos.

1173
01:15:21,539 --> 01:15:22,880
Son distintos datos.

1174
01:15:23,140 --> 01:15:24,739
Así que se hace primero uno y luego otro y ya está.

1175
01:15:24,739 --> 01:15:26,479
Claro, lo que tienes que tener claro, pasa que es que la gente

1176
01:15:26,479 --> 01:15:28,279
a veces te une este punto con este otro,

1177
01:15:28,279 --> 01:15:29,220
le salen unas cosas

1178
01:15:29,220 --> 01:15:32,289
entonces tienes que seguir

1179
01:15:32,289 --> 01:15:32,789
los puntos

1180
01:15:32,789 --> 01:15:33,649
de lo que estoy reposando

1181
01:15:33,649 --> 01:15:35,210
si es todo de cernido

1182
01:15:35,210 --> 01:15:36,050
pues todos los de cernido

1183
01:15:36,050 --> 01:15:36,350
junto

1184
01:15:36,350 --> 01:15:37,289
y todos los de rechazo

1185
01:15:37,289 --> 01:15:37,649
junto

1186
01:15:37,649 --> 01:15:42,439
vale

1187
01:15:42,439 --> 01:15:44,279
vale pues intentar sacarlo

1188
01:15:44,279 --> 01:15:46,199
si eso

1189
01:15:46,199 --> 01:15:46,899
cuelgo una tarea

1190
01:15:46,899 --> 01:15:47,960
para que me lo mantéis

1191
01:15:47,960 --> 01:15:48,380
para o sea

1192
01:15:48,380 --> 01:15:49,220
sin puntuar ni nada

1193
01:15:49,220 --> 01:15:50,239
simplemente para practicar

1194
01:15:50,239 --> 01:15:52,260
vale

1195
01:15:52,260 --> 01:15:54,840
y

1196
01:15:54,840 --> 01:15:55,960
hago una tarea

1197
01:15:55,960 --> 01:15:56,979
de ese análisis

1198
01:15:56,979 --> 01:15:57,640
para que lo hagáis

1199
01:15:57,640 --> 01:15:58,739
y lo colguéis como tarea

1200
01:15:58,739 --> 01:15:59,500
para practicarlo

1201
01:15:59,500 --> 01:15:59,859
de todas formas

1202
01:15:59,859 --> 01:16:00,300
ya lo haremos

1203
01:16:00,300 --> 01:16:00,899
el día que vengáis

1204
01:16:00,899 --> 01:16:01,840
al laboratorio también

1205
01:16:01,840 --> 01:16:05,579
vale, si tenéis alguna duda

1206
01:16:05,579 --> 01:16:07,800
pues igual el día de las prácticas pues preguntáis

1207
01:16:07,800 --> 01:16:10,390
vale

1208
01:16:10,390 --> 01:16:13,329
ok, bueno pues ya lo dejamos

1209
01:16:13,329 --> 01:16:14,409
aquí y el próximo día

1210
01:16:14,409 --> 01:16:16,609
de todas formas, bueno

1211
01:16:16,609 --> 01:16:19,310
¿cuánto me quedan? nada, voy a cortar ya esto

1212
01:16:19,310 --> 01:16:21,270
nada, la próxima

1213
01:16:21,270 --> 01:16:23,229
parte es filtración pero lo veremos también en el

1214
01:16:23,229 --> 01:16:25,149
laboratorio, aunque no lo hayamos visto de forma teórica

1215
01:16:25,149 --> 01:16:27,289
vale, porque haremos una filtración

1216
01:16:27,289 --> 01:16:28,489
a vacío y a

1217
01:16:28,489 --> 01:16:30,229
gravedad

1218
01:16:30,229 --> 01:16:32,810
gracias, hasta luego

1219
01:16:32,810 --> 01:16:34,649
Adiós