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00:00:01,459 --> 00:00:11,800
Para completar la tarea del sistema de gestión de aprendizaje, tenemos que hacer un vídeo explicativo utilizando la herramienta OBS Studio sobre el sistema de gestión de aprendizaje.

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00:00:12,519 --> 00:00:18,600
Por ello, hemos solicitado a nuestro team del centro que nos abra un espacio para poder desarrollar la tarea.

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00:00:18,600 --> 00:00:36,579
En este caso va a ser para economía de primero de bachillerato, donde tenemos en una sección general lo que es el mail de contacto, un GIFSIC, es aquella herramienta que nos ayudará a comunicarnos con nuestros alumnos de manera virtual.

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00:00:36,579 --> 00:00:44,600
En caso de hoy, por ejemplo, si se paralizasen las clases por algún impedimento como puede ser o como pasó con el COVID.

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00:00:44,799 --> 00:00:48,859
Y luego tenemos un foro, los foros de avisos y un foro general.

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Por último, un foro de etiqueta que explicaremos más al detalle en la siguiente evidencia que explico en un vídeo.

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00:00:56,600 --> 00:01:03,399
En las siguientes secciones tengo configuradas los temas que hemos desarrollado durante los dos trimestres anteriores.

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00:01:03,399 --> 00:01:07,420
En este tercer trimestre empezaremos con la macroeconomía.

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Para ello tengo creada una carpeta del profesor, luego posteriormente tengo un recurso digitalizado

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00:01:15,959 --> 00:01:22,939
de la editorial Editex donde los alumnos tendrán que estudiar y trabajar sobre este archivo.

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00:01:23,599 --> 00:01:30,620
Tenemos un foro de dudas del tema 8, luego tenemos una de las actividades será comentar un vídeo

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donde se ha indicado el link y la tarea donde cuando la tienen que subir, un taller de creación de dinero donde complementarán de manera grupal

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una infografía que les he dado yo previamente. Posteriormente tenemos dos juegos interactivos, un H5P y un Kahoot, donde se les indica las instrucciones.

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Por ello y por último hemos utilizado las ODS de bachillerato donde hemos incorporado un documento para llegar más allá para que el alumno pueda continuar evolucionando en su aprendizaje y unas actividades propuestas y una evaluación que se realizará antes de la sesión del examen final para la comprobación de sus conocimientos para afrontar la prueba escrita.

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Por ello hemos agregado una calificación dentro de nuestra aula virtual que una vez tengamos previsto el porcentaje de cada actividad lo ponderaremos y pondremos aquí la nota del resultado de los alumnos que hayan realizado el examen.

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Por último, también hemos completado en raíces, aunque es cuarto de la ESO, como no estoy ahora impartiendo un primer bachillerato,

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he añadido lo que es la valoración de las tareas en su conjunto y el control del examen de la unidad 8.