1 00:00:00,620 --> 00:00:12,300 Buenos días, soy Cristela Álvarez y me presento como profesora de Lengua y Matemáticas de algunas de las sesiones y comparte el grupo porque realizo apoyos y desdobles de cuarto y primaria. 2 00:00:12,419 --> 00:00:17,260 Voy a tratar de explicar algunas de las actividades que he subido al aula virtual. 3 00:00:17,260 --> 00:00:23,280 Si vamos a cuarto, podemos ver que el aula virtual de cuarto se organiza en función de las diferentes áreas. 4 00:00:23,800 --> 00:00:31,039 Si pinchamos, por ejemplo, en matemáticas, que es una de las que imparto, podemos ver algunas actividades que se han creado, algunas creadas por mí. 5 00:00:31,160 --> 00:00:37,000 Por ejemplo, esta, que es un libro en el que los niños pueden ver cómo acceder al aula virtual. 6 00:00:38,820 --> 00:00:47,679 Pueden ver también qué se aloja detrás de cada icono de los que pueden encontrar en el aula virtual, qué tipo de actividades se enmarcan en cada icono. 7 00:00:48,320 --> 00:00:52,500 Y aquí pueden ver la autoría de este recurso, por mi parte, con su licencia. 8 00:00:53,280 --> 00:01:02,679 Otro tipo de actividades que nos podemos encontrar son enlaces a diferentes Live Worksheets 9 00:01:02,679 --> 00:01:09,760 que suelo utilizar sobre todo como parte de apoyo y consolidación de los contenidos. 10 00:01:10,840 --> 00:01:21,530 Tenemos otras actividades como problemas de matemáticas que se ha subido en PDF. 11 00:01:21,530 --> 00:01:26,950 Los niños tienen este PDF para seguir practicando los problemas de matemáticas. 12 00:01:28,730 --> 00:01:46,109 Otro tipo de actividades que pueden encontrar son, por ejemplo, este drive de problemas y cálculo, que lo que he hecho aquí es crear un cuestionario de Google para que los niños vayan contestando, me lleguen la respuesta inmediatamente después de contestar. 13 00:01:46,109 --> 00:02:00,540 Otro tipo de actividades que se pueden ver son, por ejemplo, esta actividad de dale al coco, sería otro ejemplo. 14 00:02:01,359 --> 00:02:14,259 Tenemos una actividad creada con el paquete SCORM y disponemos de otras actividades interesantes como H5P, creador para poder evaluar. 15 00:02:14,259 --> 00:02:20,520 Este, por ejemplo, no se ha llevado todavía a cabo porque estamos terminando de dar el tema y no hemos podido abrirlo. 16 00:02:21,060 --> 00:02:31,240 Además, intento en todas las actividades utilizar una fuente verdana y imágenes con contraste para facilitar el acceso al alumnado con discapacidad visual. 17 00:02:31,639 --> 00:02:36,259 Otro ejemplo serían cuestionarios. Este cuestionario he creado sobre los decimales. 18 00:02:37,379 --> 00:02:42,840 Una actividad de Smile and Learn sobre las olimpiadas. Si pinchamos podemos acceder a ella. 19 00:02:44,259 --> 00:02:56,919 O actividades como esta de creada, es un juego creado en Wordwall, que además de utilizar aquí los elementos de accesibilidad, 20 00:02:56,919 --> 00:03:02,439 he puesto un código QR que facilita el acceso al juego por parte del alumnado. 21 00:03:02,439 --> 00:03:19,259 Otro ejemplo sería este foro matemático y tiene también un código QR para acceder a la etiqueta creada para que los alumnos conozcan en todo momento cuáles son las normas de uso del foro. 22 00:03:19,259 --> 00:03:36,659 En el área de lengua tenemos más o menos la misma estructura. Otra vez iniciamos con cómo acceder a los libros virtuales, enlazos a LiveWorks Sheets, algunas pruebas de cuestionarios, otra etiqueta, más actividades de H5P. 23 00:03:36,659 --> 00:03:50,539 Pero también me gustaría aquí destacar la funcionalidad de calificación del aula virtual, que podemos elegir, por ejemplo, seleccionar a un alumno y ver su informe en cazor individual con todas las notas. 24 00:03:50,539 --> 00:04:15,539 Podemos además ver un informe de calificador con resultados de todo el alumnado o podemos seleccionar, por ejemplo, un resumen de calificaciones 25 00:04:15,539 --> 00:04:21,100 donde podemos ver todas las tareas y la nota media. 26 00:04:21,819 --> 00:04:26,680 Además aquí me gustaría destacar en más el banco de preguntas que estamos elaborando 27 00:04:26,680 --> 00:04:31,740 para luego hacer otro tipo de actividades y en informes que podemos extraer registros 28 00:04:31,740 --> 00:04:34,879 para realizar luego estadísticas. 29 00:04:35,740 --> 00:04:39,500 Aquí nuevamente pueden ver que estoy identificada aquí como profesor, 30 00:04:39,600 --> 00:04:42,500 pero también me puedo poner como alumna. 31 00:04:42,500 --> 00:04:49,139 Y en este desplegable puedo ver las calificaciones, mensajes que recibo y demás. 32 00:04:49,480 --> 00:04:53,639 Y con esto doy por finalizada la presentación de esta aula virtual.