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00:00:00,500 --> 00:00:03,819
Bienvenidos a nuestra clase de matemáticas de tercero de la ESO.

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00:00:04,580 --> 00:00:09,619
En esta asignatura, en este espacio digital que hemos compartido con todos los alumnos,

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00:00:12,880 --> 00:00:18,079
al cual podrán acceder fácilmente accediendo con este código,

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00:00:18,500 --> 00:00:20,339
una invitación por parte del profesor.

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00:00:22,300 --> 00:00:25,660
En este espacio virtual encontrarán todos los materiales necesarios

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00:00:25,660 --> 00:00:28,460
para complementar la asignatura con las aplicaciones de clase.

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00:00:28,460 --> 00:00:43,119
En la pestaña de tablón podrán encontrar todos aquellos anuncios que el profesor o profesora en este caso vaya haciendo a lo largo de las jornadas, pulsando en ellos y accederá directamente a cada uno de ellos.

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00:00:43,119 --> 00:01:06,180
En la pestaña de trabajo de clase encontrarán toda la información por temas, dividida en secciones por temas. Hay una inicial que es información general, pero en el resto de ellas encontrarán todos los temas de la asignatura de tercero de la ESO, de matemáticas de tercero de la ESO.

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00:01:06,180 --> 00:01:22,329
La evaluación en esta asignatura, además de las herramientas habituales que solemos realizar durante las clases, también serán de manera virtual.

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00:01:22,329 --> 00:01:34,329
Para ello vamos a utilizar herramientas como Edpuzzle, como por ejemplo en esta asignatura, en esta tarea relacionada con hallar la pendiente de una recta,

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00:01:34,329 --> 00:01:42,569
recta, en la que una vez que los alumnos lean todas estas explicaciones, podrán acceder

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00:01:42,569 --> 00:01:49,129
a este vídeo en el que tendrán que responder a una serie de preguntas a lo largo de él.

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00:01:50,709 --> 00:01:55,390
La visualización de este vídeo será obligatoria y podrán hacerlo en este caso tantas veces

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00:01:55,390 --> 00:02:00,329
como quieran, hasta que entiendan y comprendan el contenido del mismo.

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00:02:00,329 --> 00:02:18,650
Por otro lado, los alumnos también encontrarán infografías, material para trabajar con nuevas herramientas pedagógicas y para trabajar en grupos para que se enriquezcan.

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00:02:18,650 --> 00:02:25,750
también se co-evalúen, se auto-evalúen, como es por ejemplo el aprendizaje cooperativo.

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00:02:28,280 --> 00:02:36,719
También encontrarán infografías para completar el estudio de determinados aspectos de la materia.

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00:02:37,860 --> 00:02:46,650
Por otro lado, destrezas de pensamiento, como esta toma de decisiones en el tema de proporcionalidad.

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00:02:46,650 --> 00:02:58,430
y por último en este vídeo hablaremos de la evaluación de las calificaciones,

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00:02:58,569 --> 00:03:00,550
la evaluación con la herramienta de Classroom.

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00:03:01,270 --> 00:03:05,169
Si continuamos en la pestaña calificaciones y pulsamos en este botón

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00:03:05,169 --> 00:03:12,430
encontraremos todos los alumnos y todas las tareas que se han ido desarrollando a lo largo del temario.

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00:03:13,189 --> 00:03:16,030
Las calificaciones aparecerán en esta zona de aquí

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00:03:16,030 --> 00:03:19,789
y además podremos extraerlas en una hoja de Excel

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00:03:19,789 --> 00:03:28,710
en la cual podremos realizar cálculos para calcular la redundancia de la calificación final.