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A continuación, muestro la infografía que he trabajado con mis alumnos de tercero para

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la Unidad Didáctica de Comas en Educación Física, donde estas cuatro sesiones pertenecen

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a la primera parte de la unidad y se expondrá en clase para que ellos sepan qué hacer y

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cómo vamos a trabajar en cada una de las sesiones.

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Como por ejemplo, la sesión número uno, el calentamiento será a través de microenseñanza

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en pequeños grupos que venimos haciendo en unidades anteriores.

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Realizaremos un cajumotor con pañuelos y preguntas y el truito en alto con unas reglas

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específicas que serán explicadas antes de proceder al juego.

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En la sesión dos, son saltos de comba individual, igualmente el calentamiento con microenseñanza,

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el juego de pilla balón, que es esquivar el balón y si nos toca tenemos que dar cinco

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saltos a la comba hacia adelante y el semáforo estrapado en hileras en forma de cruz, saltamos

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a la comba cruzándonos.

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En la sesión tres, serán retos de salto a la comba individuales, los saltos son individuales

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pero los retos se harán en pareja, cada pareja tendrá una hoja con 15 retos por pareja de

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forma cooperativa ya que ambos personas cuando consigan el reto podrán firmarlo como que

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lo tienen hecho.

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Y la sesión número cuatro son batallas de saltos individuales, entonces habrá enfrentamientos

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como tipo batallas Pokémon en el que un alumno reta a otro para irle quitando vidas y así

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tendrán que ir haciendo diferentes batallas a lo largo de la sesión.