1
00:00:00,000 --> 00:00:00,500
Música

2
00:00:00,500 --> 00:00:10,060
Chicos, ¿os gustaría tener una clase de robótica en el cole?

3
00:00:10,320 --> 00:00:10,759
¡Sí!

4
00:00:11,320 --> 00:00:11,720
¿Por qué?

5
00:00:12,320 --> 00:00:16,440
Para participar en el concurso de robótica

6
00:00:16,440 --> 00:00:18,199
¿Y qué conseguimos con ese concurso?

7
00:00:18,339 --> 00:00:21,300
¡Un robot y por favor que nos lo regrese!

8
00:00:21,320 --> 00:00:22,780
¿Por qué? ¿Qué aprendemos?

9
00:00:22,780 --> 00:00:30,019
¡Marte, arte, lengua, música, arte!

10
00:00:30,239 --> 00:00:31,140
De todo un poco, ¿no?

11
00:00:31,359 --> 00:00:31,739
¡Sí!

12
00:00:32,259 --> 00:00:34,000
Venga, comence Ángel, ¿cómo comencemos?

13
00:00:34,320 --> 00:00:36,259
¿Qué le dice un robot a otro?

14
00:00:37,219 --> 00:00:39,219
¡Está robotizado!

15
00:00:47,219 --> 00:00:51,640
Hola, soy Noemi y formo parte del claustro del Emperador Carlos V

16
00:00:51,640 --> 00:00:53,039
en el sur de Madrid, en CETAFE.

17
00:00:53,679 --> 00:00:58,520
Y nada, queríamos participar en este concurso porque estamos iniciando un proyecto de robótica

18
00:00:58,520 --> 00:01:02,859
en el centro, formándonos los profesores, y nos gustaría poder incorporar más recursos

19
00:01:02,859 --> 00:01:08,040
y más medios para poder formar a nuestros alumnos a este respecto.

20
00:01:08,739 --> 00:01:13,019
Y bueno, a continuación os enseñaremos algunos de los recursos que tenemos y que utilizamos,

21
00:01:13,019 --> 00:01:18,959
pero sí que es cierto que nos vemos limitados y que esta oportunidad de formación y de ampliar

22
00:01:18,959 --> 00:01:20,400
nuestros recursos sería maravillosa.

23
00:01:21,640 --> 00:01:32,299
¿Qué podemos ver? ¿Que tenemos Mercurio? ¿Qué distancia tiene el Sol Mercurio?

24
00:01:32,640 --> 00:01:32,920
¡Yo!

25
00:01:33,319 --> 00:01:34,500
¿Qué distancia tiene?

26
00:01:34,819 --> 00:01:37,620
537 millones, no, 110.000.

27
00:01:37,819 --> 00:01:38,340
Muy bien.

28
00:01:38,799 --> 00:01:40,659
¿Venus? ¿Qué distancia tiene Venus?

29
00:01:40,659 --> 00:01:41,159
A mí.

30
00:01:41,920 --> 00:01:42,219
¿Tiene?

31
00:01:44,980 --> 00:01:46,099
¿10 millones?

32
00:01:46,200 --> 00:01:47,019
Fíjate en el mundo.

33
00:01:47,019 --> 00:01:55,459
ciento ocho millones, ¿sabes? Cientos, doscientos mil millones, doscientos mil, ¿eh? Santiago

34
00:01:55,459 --> 00:02:01,920
del Sur, ¿no? La Tierra, a ver, nuestro planeta, eh, sí. Adriana.

35
00:02:01,920 --> 00:02:17,039
¿Qué estáis haciendo?

36
00:02:17,500 --> 00:02:19,400
Estamos diseñando con TinkerCAD

37
00:02:19,400 --> 00:02:21,680
Para poder diseñar en la máquina 3D

38
00:02:21,680 --> 00:02:22,400
¿Os gusta?

39
00:02:22,659 --> 00:02:24,199
Sí, pero nos gustaría aprender más

40
00:02:24,199 --> 00:02:26,960
Estaría bien que recogiesen para recortes

41
00:02:26,960 --> 00:02:29,060
Y que nos enseñaran mucho más

42
00:02:29,060 --> 00:02:32,240
Pero tú no tendrías que estar en clase

43
00:02:32,240 --> 00:02:34,360
Eh...

44
00:02:34,360 --> 00:02:34,800
Sí

45
00:02:34,800 --> 00:02:35,379
Pues venga