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Hola, buenas tardes. En este vídeo voy a explicar cómo utilizo el aula virtual de mi centro, que en este caso es Moodle.

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Lo primero, entramos en el Moodle de nuestro centro, en este caso es Politécnica Giner, y le damos a acceder.

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Aquí tendremos nuestra contraseña guardada, o no, yo recomiendo hacerlo, y le damos a acceder.

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00:00:25,059 --> 00:00:32,500
Entonces aquí se nos abre Moodle, tenemos el calendario, si hubiésemos puesto alguna tarea debería salirnos aquí.

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Aquí tenemos también un poco la página principal con el área personal, calendario, archivos privados, etc.

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Aquí tenemos un poco también el índice de todo el centro, en mi caso como soy profesora de grado básico,

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entraría a grado básico, servicios administrativos, que es mi grupo, segundo,

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00:00:51,679 --> 00:00:56,859
y luego aquí tenemos todas las asignaturas que tendrían los alumnos.

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En mi caso, que doy inglés, lengua y sociales, vamos a entrar, por ejemplo, en la asignatura de sociales para explicarlo.

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La primera sección que tenemos es una sección más general.

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Tengo, pues, la bienvenida, mi contacto, mi nombre, mi correo

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y la explicación de cómo se recuperan las pendientes de primer curso.

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Después procedemos a tener de uno en uno todos los temas que hemos dado

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con los recursos en cada una.

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En el primero, tema 1, pues tenemos los apuntes en PDF y luego algunos archivos de Word.

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En el segundo tenemos vídeos, en este caso están no mostrados a los estudiantes,

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ahora explicamos cómo funciona eso, preguntas de repasos, apuntes, el proyecto, etc.

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00:01:38,879 --> 00:01:42,400
En el tercero lo mismo, en el siguiente lo mismo, etc.

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Y continuaría así.

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Entonces, cuando nosotros queremos activar la edición de esto porque queremos cambiarlo,

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00:01:49,700 --> 00:01:55,959
lo que hacemos es darle a esta rueda de aquí, activa de edición y a partir de ahora ya podemos hacer lo que queramos más o menos.

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Por ejemplo, con estas crucetas que tenemos aquí podemos cambiar de lugar los archivos que hemos subido,

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00:02:01,579 --> 00:02:04,439
incluso cambiarlos de tema si es lo que quisiéramos.

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Por ejemplo, este que pone no mostrar a los estudiantes, lo que podríamos es darle a editar,

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00:02:09,560 --> 00:02:14,000
le damos al emoji este del ojo, mostrar y ya los alumnos lo podrían ver.

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00:02:14,120 --> 00:02:17,439
En este caso a mí no me interesa que lo vean, así que le doy a ocultar.

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00:02:18,659 --> 00:02:23,599
En este caso, por ejemplo, en el tema 2 tenemos, aparte de los apuntes y de los vídeos, tenemos un proyecto.

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00:02:24,000 --> 00:02:28,120
Es un proyecto en el que los alumnos tienen que subir su archivo y yo lo voy a evaluar.

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00:02:28,379 --> 00:02:33,919
Y luego tengo otro subido, otro abierto, para que los alumnos evalúen a sus compañeros.

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00:02:34,240 --> 00:02:38,180
¿Cómo funciona esto? Es un tipo de evaluación diferente en el que en vez de evaluar yo,

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00:02:38,180 --> 00:02:46,699
lo que hacen es que se evalúan entre todos, para ello yo hago una especie de sorteo y les toca el proyecto de un compañero, lo tienen que evaluar de la manera más honesta posible.

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00:02:47,199 --> 00:02:54,879
Por ejemplo, en el siguiente tema que también hicimos proyecto, tenemos de nuevo un proyecto, lo suben, lo evalúo yo y siguiente tenemos una autoevaluación del proyecto,

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es decir, ellos mismos tienen que ver su proyecto, tienen una urrúbrica y a partir de esa rúbrica ellos tienen que ponerse una nota que crean que es la que se merece.

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00:03:03,620 --> 00:03:15,780
Muy bien, aparte de esto, si quisiéramos, por ejemplo, poner un nuevo ítem en uno de nuestros temas, tendríamos que darle aquí, añadir una actividad o un recurso.

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Y aquí nos saldría todas las posibilidades que tendríamos para hacerlo.

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00:03:20,080 --> 00:03:29,819
Podemos ir a una base de datos, un chat, cuestionario, encuesta, también hay para hacer exámenes, las tareas que ya las hemos visto, un archivo, puede ser de cualquier tipo, una URL, etc.

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00:03:29,819 --> 00:03:35,659
Le daríamos a agregar y lo único que tendríamos que hacer es arrastrar el archivo que queremos subir y ponerle un título.

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00:03:36,719 --> 00:03:38,860
Por otro lado, aquí tenemos los participantes.

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Aquí es el sitio en el que deberíamos matricular a nuestros estudiantes.

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00:03:43,180 --> 00:03:49,520
No le voy a dar para que no se vean datos sensibles, pero simplemente buscaríamos al alumno por su nombre y lo añadiríamos al curso.

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00:03:50,199 --> 00:03:56,500
También en calificaciones, una vez que los alumnos tienen tareas como estas en las que tienen que subir sus proyectos,

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y yo voy a poner las notas o ellos mismos se van a poner las notas, entraríamos aquí.

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Tampoco voy a entrar porque hay datos sensibles de alumnos,

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00:04:03,680 --> 00:04:11,860
pero por alumno saldría la calificación que han obtenido en cada uno de esos trabajos

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00:04:11,860 --> 00:04:13,740
y se sumaría una final.

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00:04:14,120 --> 00:04:17,560
Por último, cuando ya hemos terminado de editar lo que quisiéramos editar,

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le volvemos a dar a desactivar ajustes y ya volvemos a tener la página tal y como la van a observar los alumnos.

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00:04:25,839 --> 00:04:31,519
Y bueno, ya estaría, espero que haya quedado más o menos claro y pues nada, ya está.