1
00:00:03,180 --> 00:00:11,380
Voy a intentar ayudaros a especificar lo que tenéis que hacer en la primera tarea del bloque primero, que es rediseñar una actividad según la taxonomía de Bloom.

2
00:00:12,060 --> 00:00:13,820
Lo que se os pide es lo siguiente, mirad.

3
00:00:14,560 --> 00:00:19,600
Lo primero que tenéis que hacer es seleccionar una edad didáctica y un contenido curricular, por ejemplo.

4
00:00:19,600 --> 00:00:27,320
Pues yo estoy en la ESO, en segundo de la ESO, estoy en la asignatura de Historia, ¿vale?

5
00:00:27,899 --> 00:00:31,660
Y quiero el contenido curricular, quiero trabajar, por ejemplo, Grecia.

6
00:00:32,420 --> 00:00:32,799
¿De acuerdo?

7
00:00:33,179 --> 00:00:58,740
Roma o Egipto, el contenido concreto al que queréis trabajar. Una vez definido, si os pide que penséis en una actividad normal de clase, pues por ejemplo, la actividad normal sería explicación de Grecia y luego les hago una serie de preguntas a algunos alumnos para que me digan fechas o eventos importantes.

8
00:00:58,740 --> 00:01:14,480
¿De acuerdo? Esa sería la actividad tradicional. ¿Y a qué nivel de la taxonomía de Bloom llega esa actividad? Pues, por ejemplo, si hiciera eso, hay un enlace en los apuntes, lo tengo aquí, ahí está.

9
00:01:14,480 --> 00:01:27,620
Entonces mirad, si yo hiciera eso, ahí tiene los niveles de Bloom, pues por ejemplo estaría llegando hasta el nivel de recuerdo, porque yo les explico una cosa y luego le pido a los alumnos que me lo recuerden, ¿no? Pues que eventos han sido importantes, que fechas, lo que queráis.

10
00:01:27,620 --> 00:01:29,939
Entonces, llego hasta este nivel de la astronomía de Bloom.

11
00:01:30,280 --> 00:01:36,379
¿Qué es lo que se nos pide? Que cambiemos esa actividad para que podamos llevar un nivel más alto.

12
00:01:36,780 --> 00:01:37,099
¿De acuerdo?

13
00:01:38,159 --> 00:01:47,939
Para poder hacer eso, yo os animo a que veáis, por ejemplo, la página web de Artefactotic.

14
00:01:48,239 --> 00:01:52,500
Es decir, voy a cambiar la actividad y voy a generar a lo mejor un artefacto.

15
00:01:52,500 --> 00:01:54,760
Si pincháis en esa página web

16
00:01:54,760 --> 00:01:56,260
Os va a llevar aquí

17
00:01:56,260 --> 00:01:58,200
Y tenéis varias posibilidades

18
00:01:58,200 --> 00:02:00,060
Por ejemplo, ya no solamente les voy a pedir

19
00:02:00,060 --> 00:02:02,060
Fecha en el que tal en Grecia

20
00:02:02,060 --> 00:02:03,959
Sino que a lo mejor a los alumnos les digo

21
00:02:03,959 --> 00:02:06,519
Que me generen una línea del tiempo, por ejemplo

22
00:02:06,519 --> 00:02:08,819
Les puedo decir que me generen un cómic

23
00:02:08,819 --> 00:02:10,860
Lo tenéis aquí, ¿no?

24
00:02:11,360 --> 00:02:12,939
De los eventos más importantes, ¿no?

25
00:02:13,800 --> 00:02:15,060
Le puedo decir, por ejemplo

26
00:02:15,060 --> 00:02:16,939
Que me haga una obra de teatro

27
00:02:16,939 --> 00:02:19,199
Le puedo decir que me haga una presentación

28
00:02:19,199 --> 00:02:20,800
Una infografía

29
00:02:20,800 --> 00:02:22,219
De Grecia

30
00:02:22,219 --> 00:02:24,139
les puedo decir que

31
00:02:24,139 --> 00:02:26,759
¿a dónde estaba?

32
00:02:27,000 --> 00:02:28,039
aquí, ¿lo veis?

33
00:02:28,099 --> 00:02:29,740
un mapa mental que utilizo muchísimo

34
00:02:29,740 --> 00:02:30,759
¿vale?

35
00:02:31,080 --> 00:02:32,139
aquí me hago una especie de esquema

36
00:02:32,139 --> 00:02:33,020
de mapa mental

37
00:02:33,020 --> 00:02:36,060
de lo que hemos visto en ese contenido

38
00:02:36,060 --> 00:02:38,400
entonces, para relacionar actividad

39
00:02:38,400 --> 00:02:39,599
con qué artefacto TIC

40
00:02:39,599 --> 00:02:40,740
van a trabajar los chicos

41
00:02:40,740 --> 00:02:42,259
entonces, según esa actividad

42
00:02:42,259 --> 00:02:43,620
que yo les voy a proponer

43
00:02:43,620 --> 00:02:44,860
fijaros que

44
00:02:44,860 --> 00:02:46,180
yo voy a

45
00:02:46,180 --> 00:02:48,020
aumentar ese nivel

46
00:02:48,020 --> 00:02:49,780
de taxonomía de Bloom

47
00:02:49,780 --> 00:02:50,020
¿vale?

48
00:02:50,400 --> 00:02:50,840
entonces, mirad

49
00:02:50,840 --> 00:03:17,180
Esta parte del curso, esta diapositiva del curso está muy bien porque mirad, si yo hago un mapa mental estoy llegando hasta un análisis, ¿lo veis? En una línea del tiempo, por ejemplo, lo estoy aplicando. Por ejemplo, fijaros, si hago un guión de un vídeo, o hago una obra de teatro, o hago un podcast, ¿lo veis? Entonces según lo que yo realice estoy llegando hasta un nivel de taxonomía de Bloom. Eso es lo que más o menos se os pide, ¿de acuerdo?

50
00:03:17,180 --> 00:03:33,319
Y una vez hecho eso, alguna cosa más que se os pide es, por ejemplo, que pongáis enlaces de ese contenido que vais a pasar a los alumnos y todo ello lo vais a poner en un Padlet, en un muro.

51
00:03:33,319 --> 00:03:47,400
¿De acuerdo? Fijaros que aquí tenéis dividido según a qué sección os dedicáis, ¿no? Pues si es un padre o un muro de FP, si es de secundaria o bachillerato, si es de idiomas o si es de infantil y primaria.

52
00:03:47,400 --> 00:04:16,740
Entonces imaginaros que yo soy de FP, entonces pincharía aquí y lo crearía de esta forma, pues yo para crear el mío, clic clic, lo veis ahí, por ejemplo, pues yo voy a hablar de Grecia, Grecia, estoy en la ESO de segundo, bueno, mi nombre sería, puede ser vuestro nombre, Martín García Valle y soy del grupo G, lo veis, y aquí ya empezamos a especificar, ¿qué especificamos?

53
00:04:16,740 --> 00:04:35,920
¿Actividad tradicional? Pues yo pondría actividad tradicional. Pues explico Grecia y les pregunto a los alumnos, por ejemplo, ¿actividad redefinida?

54
00:04:35,920 --> 00:04:38,060
perdonad, actividad

55
00:04:38,060 --> 00:04:40,620
redefinida

56
00:04:40,620 --> 00:04:42,660
pues nada, pues por ejemplo

57
00:04:42,660 --> 00:04:44,339
además es muy importante temporalizar

58
00:04:44,339 --> 00:04:46,279
¿vale? pues por ejemplo

59
00:04:46,279 --> 00:04:48,339
sesión primera

60
00:04:48,339 --> 00:04:49,939
sesión 1

61
00:04:49,939 --> 00:04:51,680
les explico

62
00:04:51,680 --> 00:04:53,519
Grecia

63
00:04:53,519 --> 00:04:55,040
y

64
00:04:55,040 --> 00:04:58,540
les paso un vídeo

65
00:04:58,540 --> 00:05:01,860
sesión 2, en clase

66
00:05:01,860 --> 00:05:03,920
pues les pido por grupos

67
00:05:03,920 --> 00:05:04,740
por ejemplo

68
00:05:04,740 --> 00:05:09,279
que creen

69
00:05:09,279 --> 00:05:11,959
una línea de tiempo

70
00:05:11,959 --> 00:05:19,589
sesión E3, por ejemplo, lo van a exponer al resto de la clase

71
00:05:19,589 --> 00:05:21,910
¿vale? al resto de la clase

72
00:05:21,910 --> 00:05:27,410
sesión 4, fijaros, podría ser que evalúan los compañeros

73
00:05:27,410 --> 00:05:29,209
esa exposición, ¿vale?

74
00:05:30,970 --> 00:05:35,230
¿de acuerdo? lo que vosotros decidáis, luego es importante

75
00:05:35,230 --> 00:05:37,509
pongáis enlaces de contenido

76
00:05:37,509 --> 00:05:39,449
es decir, pues mira, pues por ejemplo

77
00:05:39,449 --> 00:05:41,069
sobre Grecia, pues yo

78
00:05:41,069 --> 00:05:43,670
más o menos voy a buscar contenidos, pueden ser buenos

79
00:05:43,670 --> 00:05:45,569
¿vale? pues busco Grecia

80
00:05:45,569 --> 00:05:49,170
pues por ejemplo busco vídeos, ¿no?

81
00:05:49,329 --> 00:05:51,389
o busco infografías, pues si creo que

82
00:05:51,389 --> 00:05:53,290
este vídeo puede ser

83
00:05:53,290 --> 00:05:55,290
adecuado, pues cojo el enlace

84
00:05:55,290 --> 00:05:56,649
de este vídeo y lo pondría

85
00:05:56,649 --> 00:05:59,209
en mi etiqueta, ¿no? en mi

86
00:05:59,209 --> 00:06:00,470
Padlet, ¿de acuerdo?

87
00:06:02,129 --> 00:06:03,389
entonces, más o menos es lo que

88
00:06:03,389 --> 00:06:04,829
se os pide, y con eso

89
00:06:04,829 --> 00:06:06,990
actividad definida, hasta qué nivel de

90
00:06:06,990 --> 00:06:08,290
personamia de Bloom podéis llegar

91
00:06:08,290 --> 00:06:10,629
entonces, si antes había llegado a

92
00:06:10,629 --> 00:06:12,649
recordar, vale

93
00:06:12,649 --> 00:06:15,089
o sea, a lo mejor aquí, pues puedo llegar, por ejemplo

94
00:06:15,089 --> 00:06:17,009
a, pues evaluar

95
00:06:17,009 --> 00:06:18,970
o crear, porque creo, por ejemplo

96
00:06:18,970 --> 00:06:21,009
un guión, o un vídeo, una obra de teatro

97
00:06:21,009 --> 00:06:22,709
o un podcast, ¿lo veis?

98
00:06:23,089 --> 00:06:24,970
eso es lo que se os pide, ¿de acuerdo?

99
00:06:25,069 --> 00:06:27,310
más o menos, pues nada, espero os sirva

100
00:06:27,310 --> 00:06:28,529
hasta luego