1 00:00:00,050 --> 00:00:07,330 voy a explicar cómo es mi aula virtual, el aula de Elizabeth. Veremos que tiene un manejo 2 00:00:07,330 --> 00:00:13,949 bastante sencillo, tiene un aviso en el que les estoy diciendo a mis alumnos que en este 3 00:00:13,949 --> 00:00:20,550 aula lo que pretendo es que encuentren recursos para que se superen y ganas de comenzar. Tenemos 4 00:00:20,550 --> 00:00:29,230 una división en la que se ven perfectamente las unidades que están desarrolladas de una 5 00:00:29,230 --> 00:00:37,990 en una, tenemos la del sistema nervioso central, si clicamos tendríamos también una serie 6 00:00:37,990 --> 00:00:43,750 de, por ejemplo en este caso les he hecho un vídeo también en Canva de qué es lo 7 00:00:43,750 --> 00:00:50,070 que vamos a ver en esta unidad, la serie de vocabulario que van a adquirir, los objetivos 8 00:00:50,070 --> 00:00:56,570 que pretendo conseguir con esta unidad. Si seguimos también tenemos unos apuntes que 9 00:00:56,570 --> 00:01:03,350 les he hecho más extenso, tienen aquí todo el libro, les he hecho un cuestionario de 10 00:01:03,350 --> 00:01:11,010 la unidad en la que de una manera muy sencilla tienen varios intentos, qué tipo de órganos 11 00:01:11,010 --> 00:01:16,969 son los de la vista, pondríamos los ojos, qué tipo de, es necesario, qué función 12 00:01:16,969 --> 00:01:23,909 lleva el sistema nervioso, la de sensibilidad, terminaremos el intento, volvemos y los chicos 13 00:01:23,909 --> 00:01:26,909 tendrían un feedback de lo que han conseguido 14 00:01:26,909 --> 00:01:31,790 volvemos al curso, aula virtual 15 00:01:31,790 --> 00:01:36,109 y tenemos el cuestionario, el sistema 16 00:01:36,109 --> 00:01:39,969 el esqueletal, la unidad de los 17 00:01:39,969 --> 00:01:43,750 problemas ambientales, en este caso también hemos 18 00:01:43,750 --> 00:01:47,510 hecho una infografía en Canva 19 00:01:47,510 --> 00:01:50,129 la veremos luego 20 00:01:50,129 --> 00:01:56,069 el sistema de infografía en Canva 21 00:01:56,069 --> 00:01:58,590 los apuntes, el aparato digestivo 22 00:01:58,590 --> 00:02:02,590 tengo también la unidad de los ríos 23 00:02:02,590 --> 00:02:04,349 los monumentos en España 24 00:02:04,349 --> 00:02:06,950 en este caso lo he hecho en H5P 25 00:02:06,950 --> 00:02:09,289 en este ejemplo pondríamos aquí 26 00:02:09,289 --> 00:02:10,969 por ejemplo, qué monumento estamos viendo 27 00:02:10,969 --> 00:02:12,069 ponemos Toledo 28 00:02:12,069 --> 00:02:14,990 comprobaríamos que no es Toledo 29 00:02:14,990 --> 00:02:16,669 sino que es Salamanca 30 00:02:16,669 --> 00:02:19,349 tengo un Geniali hecho también 31 00:02:19,349 --> 00:02:25,150 para la actividad de Halloween 32 00:02:25,150 --> 00:02:27,569 un escape room que hice con los chicos 33 00:02:27,569 --> 00:02:30,590 que quedó fantástico, en el que había un hacker 34 00:02:30,590 --> 00:02:33,409 esto es un código binario que hice también en Canva 35 00:02:33,409 --> 00:02:35,030 mi Excel Learning 36 00:02:35,030 --> 00:02:38,629 bueno, lo tengo aquí, podemos calificarlo 37 00:02:38,629 --> 00:02:43,169 tengo mi scope, mi escape room 38 00:02:43,169 --> 00:02:46,909 una actividad que hice de la ESA, un proyecto espacial 39 00:02:46,909 --> 00:03:10,370 La verdad es que a los chicos les gustó mucho, en el cual teníamos que desarrollar un proyecto. Los chicos hacían una nave espacial y veíamos cómo afectaba la basura a un posible cohete. 40 00:03:10,370 --> 00:03:32,229 Mi tarea de SCORM, en este caso si entramos, vemos, hice la portada en Canva con el inicio, una serie de tareas, desplegables, los ríos, listas ordenadas, la correcta respuesta, multiple choice, verdaderos y falsos, 41 00:03:32,229 --> 00:03:41,810 Rellenamos los Rivers of Spain en el orden alfabético, vídeos interactivos, un locker, un laberinto y un rosco. 42 00:03:41,810 --> 00:04:05,699 Volveríamos otra vez al aula virtual, nos vamos aquí y de una manera muy visual los alumnos tienen acceso a todo lo que vemos este año en Science y en Ciencias Sociales. 43 00:04:05,699 --> 00:04:29,939 Sobre todo lo más importante es que haya diversidad de ejercicios, de tareas, que sea divertido. Mis alumnos están puestos y etiquetados por el orden, se les evalúa, se les intenta motivar y esta es la tarea número uno de mi aula virtual.