1
00:00:04,719 --> 00:00:10,500
Esta infografía va dirigida a un grupo del segundo nivel del segundo ciclo de educación infantil,

2
00:00:10,919 --> 00:00:13,740
es decir, nuestros alumnos tienen la edad de cuatro años.

3
00:00:14,300 --> 00:00:18,399
Hemos elaborado ambas infografías utilizando el programa Canva.

4
00:00:21,320 --> 00:00:26,359
En primer lugar nos centraremos en la del sonido S, destacando tres partes fundamentales,

5
00:00:26,579 --> 00:00:30,699
el trazo, la colocación y cómo suena con cada una de las vocales.

6
00:00:30,699 --> 00:00:36,799
Para trabajar el trazo hemos introducido tanto la imagen en mayúscula como en minúscula,

7
00:00:36,859 --> 00:00:41,079
así como una línea de puntos que nos facilita la interiorización.

8
00:00:41,780 --> 00:00:47,320
En segundo lugar, cómo debe ser la colocación para emitir de manera adecuada el sonido SH,

9
00:00:47,799 --> 00:00:51,159
simulando callar, mandar callar.

10
00:00:51,159 --> 00:00:59,560
Y por último, conoceremos cómo suena la S con las diferentes vocales.

11
00:00:59,560 --> 00:01:16,560
S, hola, sa, sapo, se, serpiente, s, y silla, s, sol, s, u, suma.

12
00:01:18,560 --> 00:01:24,959
Como se puede observar hemos utilizado la letra en mayúscula que es la que estamos actualmente utilizando en el aula.

13
00:01:24,959 --> 00:01:30,959
A medida que nuestros alumnos vayan adquiriendo mayor madurez de la lectoescritura,

14
00:01:31,700 --> 00:01:34,959
podremos ir cambiando las mayúsculas por letras minúsculas,

15
00:01:35,799 --> 00:01:37,840
utilizando, por ejemplo, la escolar.

16
00:01:38,299 --> 00:01:42,359
En el caso de la infografía de las partes fundamentales de las plantas,

17
00:01:42,859 --> 00:01:49,340
recoge, como bien dice, sus partes, las raíces, el tallo, las flores, las hojas y el fruto,

18
00:01:49,420 --> 00:01:52,379
y una explicación de lo más significativo.

19
00:01:53,000 --> 00:01:57,379
Estas infografías están alojadas en nuestro aula virtual.

20
00:01:58,519 --> 00:02:04,480
Decimos que en el aula virtual aparece un pictograma donde se explica la infografía.

21
00:02:04,480 --> 00:02:09,939
Y en el otro caso, pues en vez de estar en el apartado de la lectoescritura,

22
00:02:10,060 --> 00:02:13,900
estará en el apartado de aprendizaje basado en proyectos.

23
00:02:14,599 --> 00:02:20,479
A esta aula virtual las familias podrán acceder y nosotros también accederemos

24
00:02:20,479 --> 00:02:24,819
accederemos utilizando para ello la pantalla interactiva.

25
00:02:27,620 --> 00:02:34,120
Por tanto, podemos decir que son diseños sencillos, atractivos para el alumno

26
00:02:34,120 --> 00:02:42,439
y que utiliza imágenes motivadoras y significativas para lograr el aprendizaje que estamos planteando.