1
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Vamos a realizar una actividad para trabajar emociones y lo vamos a hacer desde dos ámbitos.

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00:00:07,000 --> 00:00:14,000
Desde el trabajo que yo realizo en el centro con los perros de terapia Dante y Galileo dentro del proyecto TACA

3
00:00:14,000 --> 00:00:19,000
y con inteligencia artificial a través de Teachable Machine.

4
00:00:20,000 --> 00:00:24,000
Vamos a trabajar con alumnos de educación especial del ciclo de desarrollo

5
00:00:24,000 --> 00:00:27,000
con edades comprendidas entre los 9 y los 11 años

6
00:00:27,000 --> 00:00:32,000
pero con un nivel de competencia curricular de segundo ciclo de educación infantil.

7
00:00:32,000 --> 00:00:37,000
Concretamente trabajaremos dentro del área de crecimiento en armonía

8
00:00:37,000 --> 00:00:41,000
la competencia específica de reconocer y manifestar y regular sus emociones

9
00:00:41,000 --> 00:00:46,000
y dentro de los bloques el desarrollo y emociones.

10
00:00:46,000 --> 00:00:50,000
Con los perros realizaremos actividades como por ejemplo

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00:00:50,000 --> 00:00:55,000
que el perro nos saque un saquito con una situación

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00:00:55,000 --> 00:00:59,000
donde los alumnos tengan que relacionarla con la emoción correspondiente

13
00:00:59,000 --> 00:01:07,000
o que los alumnos tengan que esconder la pelota debajo del cono con la emoción que elijan

14
00:01:07,000 --> 00:01:10,000
para que el perro tire el cono y coja la pelota

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00:01:10,000 --> 00:01:15,000
o por ejemplo que el perro mueva un dado con emociones y ellos tengan que imitar esa emoción.

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00:01:15,000 --> 00:01:22,000
Completaremos este trabajo con una actividad de inteligencia artificial con Teachable Machine.

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00:01:22,000 --> 00:01:27,000
Entramos y elegimos nuevo proyecto y vamos a hacer un proyecto de imágenes estándar.

18
00:01:27,000 --> 00:01:32,000
Ahí damos el nombre a las diferentes clases con el nombre de las emociones

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00:01:32,000 --> 00:01:38,000
y cargamos las imágenes en este caso vamos a una carpeta

20
00:01:38,000 --> 00:01:42,000
que tenemos ya seleccionada en el ordenador con imágenes que hemos sacado

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00:01:42,000 --> 00:01:47,000
con pictogramas que hemos sacado de Arasac relacionadas con la emoción de contento.

22
00:01:47,000 --> 00:01:51,000
Vamos a hacer lo mismo con la emoción de enfadado y triste.

23
00:01:51,000 --> 00:01:58,000
Y una vez que tenemos las imágenes cargadas pinchamos en preparación del modelo

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00:01:58,000 --> 00:02:05,000
y una vez que está preparado el modelo se nos abre otra ventana

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00:02:05,000 --> 00:02:11,000
donde tenemos que activar para subir las imágenes desde archivo.

26
00:02:11,000 --> 00:02:19,000
Vamos a archivo, seleccionamos pictogramas que no hemos cargado los modelos anteriores

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00:02:19,000 --> 00:02:26,000
pero sí están relacionados con las emociones y vemos a qué emoción es la que más se asemeja

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00:02:26,000 --> 00:02:29,000
que es lo que nos dice el modelo.

29
00:02:29,000 --> 00:02:36,000
En este caso este pictograma dice que está más relacionado con la emoción de contento.

30
00:02:36,000 --> 00:02:40,000
Para ayudar a los alumnos y alumnas que no saben leer a que comprendan el significado

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00:02:40,000 --> 00:02:45,000
de los colores y los porcentajes usaremos un panel en el que se asocie cada color

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00:02:45,000 --> 00:02:48,000
del modelo de inteligencia artificial con la emoción correspondiente.

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00:02:48,000 --> 00:02:52,000
Y para finalizar exportaremos nuestro modelo.