1 00:00:00,940 --> 00:00:07,120 Hola, soy Ana Isabel Martínez y en este vídeo les voy a mostrar uno de mis contenidos digitales. 2 00:00:07,339 --> 00:00:11,400 En la aula virtual de EducaMadrid cuelgo numerosos contenidos digitales, 3 00:00:11,859 --> 00:00:15,380 como por ejemplo estas presentaciones sobre los tipos de estrofas. 4 00:00:16,739 --> 00:00:20,219 Estas presentaciones, creadas a partir de una plantilla de Canva, 5 00:00:20,739 --> 00:00:26,620 están diseñadas para alumnos de tercer curso de la ESO para el área de lengua castellana y literatura, 6 00:00:27,059 --> 00:00:29,519 con una competencia curricular media. 7 00:00:29,519 --> 00:00:34,579 Forman parte de una secuencia didáctica dedicada a la lírica y sus convenciones 8 00:00:34,579 --> 00:00:39,939 Debemos repasar estos contenidos con nuestros alumnos durante las primeras semanas del curso académico 9 00:00:39,939 --> 00:00:44,100 Pues necesitarán estos contenidos a lo largo de todo el curso escolar 10 00:00:44,100 --> 00:00:50,100 Primero, hemos de haber repasado con ellos algunos conocimientos necesarios previos a este punto 11 00:00:50,100 --> 00:00:51,579 Como la métrica y la rima 12 00:00:51,579 --> 00:00:58,219 Para después repasar en clase las estrofas que emplearán los autores que estudiarán durante el curso 13 00:00:58,219 --> 00:01:09,159 En esta presentación hay 18 páginas, una para la portada y otra para cada una de las estrofas más importantes. 14 00:01:09,840 --> 00:01:22,959 Cada una de las páginas tiene información sobre el nombre de la estrofa, el número de versos, la distribución métrica y otras características. 15 00:01:22,959 --> 00:01:34,959 A los alumnos con más dificultades se les ofrecerá una versión simplificada de esta presentación, en la que aparecerán solo las estrofas más imprescindibles. 16 00:01:36,799 --> 00:01:49,920 Para facilitar la accesibilidad de este contenido digital, hemos utilizado una de las fuentes más accesibles, Taona, y el tamaño de las fuentes es de un mínimo de 30 puntos, con alineación izquierda. 17 00:01:49,920 --> 00:01:55,299 No hemos utilizado recursos de realce de formato, ni cursiva ni subrayados 18 00:01:55,299 --> 00:02:01,780 y hemos procurado un contraste adecuado entre el texto y el fondo, blanco y negro con algún toque de color 19 00:02:01,780 --> 00:02:08,879 Aunque hemos empleado solo dos tipos de fuente, bright and bright para la portada y taona para el resto 20 00:02:08,879 --> 00:02:14,340 hemos jugado con el tamaño y el color para resaltar algunos puntos de interés 21 00:02:14,340 --> 00:02:22,360 La presentación es bastante sobria con pocas imágenes y estas son solo decorativas por lo que no requieren descripción. 22 00:02:24,120 --> 00:02:31,259 Estas imágenes tienen el efecto deriva hacia la derecha para hacerla más atractiva al alumno. 23 00:02:31,719 --> 00:02:40,360 Con el mismo propósito hemos insertado la transición fluida hacia la izquierda en 1,5 segundos entre cada página de la presentación. 24 00:02:40,360 --> 00:02:54,020 Hasta aquí mi vídeo explicativo sobre esta presentación. Espero que este sirva como evidencia para certificar mi competencia digital docente. Gracias.