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Hola, soy Alberto Garros Agude. Les doy la bienvenida a este contenido educativo digital.

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00:00:06,560 --> 00:00:12,320
Se trata de una presentación creada con Canva para la asignatura de lengua castellana y

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literatura de tercero de ESO. Forma parte de una de las fases de un proyecto educativo

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de creación de un anuncio publicitario. A través de diapositivas informaremos a los

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alumnos de las características de este proyecto. Primero les introduciremos al estudio y conocimiento

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de las distintas tipologías textuales y cómo los textos publicitarios son esenciales

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en la sociedad del conocimiento actual para que conozcan los distintos tipos de publicidad

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00:00:39,000 --> 00:00:43,380
existentes, sus características principales y puedan aplicar de forma práctica estos

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00:00:43,380 --> 00:00:49,240
conocimientos en la creación de un anuncio publicitario que podrá ser un cartel, una

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00:00:49,240 --> 00:00:55,320
cuña de radio o un spot televisivo. Los objetivos de este proyecto educativo es

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00:00:55,320 --> 00:00:59,040
que los alumnos conozcan las características propias de los textos publicitarios, que identifiquen

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sus elementos básicos, que los analicen desde un punto de vista crítico y que apliquen

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esos conocimientos en la creación de anuncios publicitarios mediante herramientas digitales.

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Para ello deberán trabajar en equipo para fomentar el trabajo colaborativo y también

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para incentivar la expresión oral deberán exponer el trabajo creado ante sus compañeros.

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00:01:20,520 --> 00:01:26,760
A través de esta presentación mostramos también cómo se va a organizar el proyecto.

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00:01:26,760 --> 00:01:34,720
A continuación los alumnos tendrán acceso a esos contenidos teóricos que les servirán

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00:01:34,720 --> 00:01:40,120
de base para crear su trabajo práctico, la elaboración de un texto publicitario, cartel,

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00:01:40,120 --> 00:01:44,760
cuña de radio o anuncio televisivo, que deberá responder a las características propias del

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género y respetar en todo momento las normas de la etiqueta, a las que tienen acceso a

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00:01:50,440 --> 00:01:57,440
través de la aula virtual. También hemos incluido aquí el código web. Informaremos

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a los alumnos de la temporalización de este proyecto educativo, de las distintas fases,

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la de introducción, la de investigación y diseño, la fase de creación y la fase de

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presentación y evaluación final y el número de sesiones que ocupará cada una de esas

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fases. Finalmente también informaremos por medio de esta presentación a los alumnos

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00:02:17,400 --> 00:02:21,600
de cómo va a evaluarse el proyecto, cómo esa evaluación se llevará a cabo en las

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00:02:21,600 --> 00:02:26,560
distintas fases, tanto por el profesor como por el resto de equipos para fomentar una

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co-evaluación en la fase del producto final. Los alumnos también tendrán acceso a sus

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instrumentos de evaluación, guiones pedagógicos, rubricas de evaluación, sean instrumentos

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variados y a los criterios de calificación que además estarán contenidos en el aula

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virtual según las rubricas ya establecidas. Espero que esta presentación haya sido de

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su agrado. Muchas gracias por su atención y como pueden comprobar hemos licenciado también

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correctamente este contenido digital.