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Buenas tardes, para esta primera tarea de gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación

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he elegido la plataforma de Google Classroom, que es la que he estado utilizando durante este curso

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y les voy a explicar un poco cómo he gestionado este año.

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Primera y primaria, niños de 6-7 años, sí que es cierto que la autonomía en competencia digital

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todavía no es muy alta, estamos trabajando sobre todo en ella y el objetivo es que se vayan familiarizando

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y sabiendo cómo funciona.

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En el caso de este año, pues tenemos el tablón donde informamos a las familias de algunas de las actividades que hemos realizado, así un poquito diferentes,

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aunque en el centro para la comunicación diaria con las familias tenemos esta otra plataforma donde es un poco más la comunicación diaria de lo que vamos haciendo día a día.

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La mayor parte de los alumnos la están utilizando, de un total de 25, 21 y las otras cuatro familias por unas razones y otras no lo están utilizando, aunque nuestro objetivo es que los niños se familiaricen con ello para cuando estén en cursos superiores que lo puedan hacer ellos solos.

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solos. ¿Cómo está estructurado el trabajo de clase? Pues lo hemos dividido en las distintas

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asignaturas o proyectos de comprensión que estamos trabajando y dentro de esos bloques

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pues los distintos contenidos que estamos viendo en las distintas asignaturas o proyectos.

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También utilizamos distintas herramientas, dependiendo de las asignaturas utilizamos

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unos u otros, por ejemplo en el caso de inglés utilizamos el Padlet que es algo bastante

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sencillo, sí que en este caso está estructurado por las distintas unidades al tener inglés

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libro de texto, pues lo hemos dividido en las unidades donde pueden ver el vocabulario

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y las canciones correspondientes o algunos vídeos para poder practicar, sobre todo nos

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centramos en la forma oral, canciones o cuentos que vemos también en clase. Otro de los

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recursos que utilizamos son los vídeos de la plataforma Smile and Learn, por ejemplo

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aquí, que lo vemos en clase y luego ellos también lo pueden tener en clase para repasar.

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En muchas ocasiones también utilizamos la herramienta de Edpuzzle por si queremos destacar

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algo o hacerles algunas preguntas sobre los contenidos que queremos reforzar. Otra de

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Las herramientas que utilizamos, por ejemplo aquí en el caso de lengua, son los ejercicios de Live Worship que los pueden enviar.

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Yo recibo las respuestas de los niños que lo hacen, me da una idea de cómo lo van entendiendo y también las realizamos en clase para los que cuando no lo hacen en casa que por lo menos sepan cómo funciona.

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Así que es cierto que en algunos casos recibo de los niños y está bien que lo vayan conociendo.

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También utilizamos actividades lúdicas de juegos del World War que les sirve para practicar de una forma lúdica sumas, restas en el caso de matemáticas o vocabulario en el caso de inglés.

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y como he comentado antes, además de tener la opción de que lo puedan hacer en casa, también lo probamos en clase.

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El tema de la evaluación, sí que es cierto que en el caso del Google Classroom no la utilizo como tal,

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pero sí que utilizamos las opciones que tienen como cuestionarios para que se vayan familiarizando.

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también a las familias pues les voy poniendo las rúbricas que utilizamos en clase

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por ejemplo esta de exposición oral, se les explica a las familias lo que hacemos

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y luego pues este caso es para presentaciones orales

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que ellos sepan lo que me voy a centrar

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y sí que también ellos luego a partir del segundo trimestre por grupos se han ido evaluando

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También utilizamos los plickers, que mediante las tarjetitas les gusta bastante, y ClassDojo, otro sistema de dar puntos, quitar puntos, dependiendo de cómo vamos trabajando en cooperativo.

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También lo utilizo mucho para el plan de lectura, pero bueno, sí que es cierto que para el tema de calificaciones tenemos otra plataforma en el centro, que voy subiendo más las calificaciones.

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En el caso del Classroom para primeros y primarios, sobre todo que se vayan familiarizando para que en un futuro lo puedan realizar ellos autónomamente.

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Gracias.