1 00:00:00,000 --> 00:00:10,320 El LMS que voy a presentar está alojado en el sitio donde están todas las aulas virtuales 2 00:00:10,320 --> 00:00:17,880 de los cursos de mi centro que es el IES Santa Ignacia. Voy a presentar el LMS, el aula virtual 3 00:00:17,880 --> 00:00:22,480 a la que acceden los alumnos de un ciclo de grados superiores de asesoría de imagen personal 4 00:00:22,480 --> 00:00:28,160 y corporativa que se imparte en modalidad bilingüe. Es el grupo de segundo curso y 5 00:00:28,160 --> 00:00:37,720 el módulo que imparto es dirección y comercialización. Este es el LMS, es el aula virtual. En ella 6 00:00:37,720 --> 00:00:46,720 los alumnos tienen acceso a un resumen del programa, del curso donde tienen información 7 00:00:46,720 --> 00:00:56,880 sobre las unidades que se van a tratar, cómo se van a impartir y cómo se van a evaluar. 8 00:00:56,880 --> 00:01:06,320 Tienen información sobre las pruebas escritas y la estructura del aula es la misma para 9 00:01:06,320 --> 00:01:16,640 todas las unidades. Está organizada en siete unidades didácticas, 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7, 10 00:01:16,640 --> 00:01:25,320 todas ellas con la misma estructura. En todas hay al menos dos carpetas, una de presentaciones 11 00:01:25,320 --> 00:01:30,280 donde los alumnos tienen acceso y pueden descargar las presentaciones que se explican 12 00:01:30,280 --> 00:01:40,600 en clase. Tienen otra carpeta de actividades que se hacen y se corrijen en clase o que 13 00:01:40,600 --> 00:01:49,760 hacen como tarea en casa. Algunas de ellas son sobre materiales que están presentes 14 00:01:49,760 --> 00:01:56,720 en el aula virtual como por ejemplo vídeos. En casi todas las unidades didácticas hay 15 00:01:56,720 --> 00:02:09,080 al menos un vídeo con una actividad. Hay otras actividades como juegos de palabras 16 00:02:09,080 --> 00:02:18,440 en inglés dado que el módulo se imparte en inglés y generalmente en cada módulo 17 00:02:18,440 --> 00:02:24,920 hay al menos una tarea que tienen que entregar a través del aula. Como he dicho, esta estructura 18 00:02:24,920 --> 00:02:32,760 se repite de presentaciones, actividades, en algunos casos hay también apuntes o material 19 00:02:32,760 --> 00:02:39,600 accesorio que pueden utilizar para su estudio, está dentro del apartado notes. Algunos de 20 00:02:39,600 --> 00:02:46,920 los vídeos que se presentan son vídeos interactivos como en este caso, que es un vídeo en el 21 00:02:46,920 --> 00:02:50,920 que tienen que responder preguntas. 22 00:02:50,920 --> 00:03:09,160 Entonces, según avanza mi vídeo, es un vídeo hecho con un programa que se llama H5P, en 23 00:03:09,160 --> 00:03:18,640 el que tienen preguntas acerca del progreso. Entonces aquí en cada uno de los sitios aparece 24 00:03:18,640 --> 00:03:31,400 una pregunta y esta es la estructura del aula prácticamente en todas las unidades. En lo 25 00:03:31,400 --> 00:03:36,680 que se refiere a matriculación de los alumnos están todos matriculados. Normalmente el 26 00:03:36,680 --> 00:03:47,080 sistema que utilizo es el de seleccionar cohortes, donde selecciono el grupo en concreto 27 00:03:47,080 --> 00:03:55,440 y matriculo a esos alumnos. En lo que se refiere a métodos de evaluación utilizo el método 28 00:03:55,440 --> 00:04:07,280 de raíces y el cuaderno de clase. Tengo establecidos los parámetros de tareas que 29 00:04:07,280 --> 00:04:13,560 se evalúan diariamente, hay otros ítems evaluables, las pruebas escritas, que son 30 00:04:13,560 --> 00:04:21,920 la prueba escrita que se realiza en cada evaluación y luego se evalúa igualmente la actitud. 31 00:04:21,920 --> 00:04:27,160 En cuanto a actividades evaluables para este mismo grupo de asesoría, imagen personal 32 00:04:27,160 --> 00:04:34,240 y corporativa, un ejemplo es en la primera evaluación, que las tareas se van a evaluar 33 00:04:34,240 --> 00:04:44,360 desde entre estas fechas señaladas aquí, son tareas diarias. Los ítems evaluables 34 00:04:44,360 --> 00:04:48,680 son entregas de trabajos individuales y en grupo, la prueba escrita se realizará el 35 00:04:48,680 --> 00:04:58,240 15 de noviembre y luego la actitud. Todo ello está ponderado y se evalúa en el cuaderno de clase.