1
00:00:15,279 --> 00:00:19,140
Vamos a ver, me van a decir cuántas voces tiene, todo eso, ¿vale?

2
00:00:25,649 --> 00:00:28,429
Y me dicen características que no hayan visto en el otro.

3
00:01:22,719 --> 00:02:02,650
¿Qué tipo de estilo es?

4
00:02:03,689 --> 00:02:05,010
¿Motete de cuántas voces?

5
00:02:06,290 --> 00:02:07,269
Tres voces.

6
00:02:08,330 --> 00:02:10,349
¿Y entonces qué más, qué me pueden contar? A ver.

7
00:02:34,479 --> 00:02:41,300
Claro, esa es la parte, a nivel rítmico, ¿han visto más avances? ¿A que sí?

8
00:02:42,080 --> 00:02:45,460
Hay mucho más avances, hay más movimiento entre las voces, ¿entiendes?

9
00:02:45,460 --> 00:02:49,599
Ya, por ejemplo, ya hay más unidad también, me parece a mí.

10
00:02:50,680 --> 00:03:03,340
Yo lo veo así, hay más unidad, más movimiento, más desarrollo en cuanto al tratamiento de las voces, me parece a mí.

11
00:03:06,060 --> 00:03:13,139
Pero bueno, seguramente serán diferentes, seguro.

12
00:03:27,740 --> 00:03:29,039
Son diferentes, claro.

13
00:03:29,039 --> 00:03:32,300
hay en el francés

14
00:03:32,300 --> 00:03:38,379
o en el latín

15
00:03:38,379 --> 00:03:39,300
son diferentes

16
00:03:39,300 --> 00:03:42,099
y se temarán bien

17
00:03:42,099 --> 00:03:43,400
diez

18
00:03:43,400 --> 00:03:44,560
hombres

19
00:03:44,560 --> 00:03:51,340
esos son los

20
00:03:51,340 --> 00:03:53,039
índices que hay

21
00:03:53,039 --> 00:03:56,979
los índices que temarán

22
00:03:56,979 --> 00:03:58,240
y los tres

23
00:03:58,240 --> 00:04:00,139
diez

24
00:04:00,139 --> 00:04:04,599
y los tres hombres

25
00:04:04,599 --> 00:04:07,180
Son los hinchas

26
00:04:07,180 --> 00:04:09,639
Entonces bueno

27
00:04:09,639 --> 00:04:11,120
Eso tampoco

28
00:04:11,120 --> 00:04:13,879
Una cosa, no toda la música que escuchemos aquí

29
00:04:13,879 --> 00:04:14,639
Se va

30
00:04:14,639 --> 00:04:17,439
Hay música que es para escuchar

31
00:04:17,439 --> 00:04:18,839
Aunque yo les pregunte

32
00:04:18,839 --> 00:04:19,899
Es normal

33
00:04:19,899 --> 00:04:22,160
Que les pregunte para ver

34
00:04:22,160 --> 00:04:25,160
Hasta donde llega el análisis de ustedes

35
00:04:25,160 --> 00:04:29,430
Entonces pero recuerden que aquí

36
00:04:29,430 --> 00:04:30,550
Una cosa si

37
00:04:30,550 --> 00:04:33,189
Que en las voces superiores

38
00:04:33,189 --> 00:04:38,899
siguen las sonoridades

39
00:04:38,899 --> 00:04:41,240
de consonancias

40
00:04:41,240 --> 00:04:42,560
perfectas, ¿a que sí?

41
00:04:44,019 --> 00:04:45,180
se mantienen

42
00:04:45,180 --> 00:04:46,959
las sonoridades

43
00:04:46,959 --> 00:04:49,279
con consonancias, ¿cuáles son las consonancias

44
00:04:49,279 --> 00:04:49,920
perfectas?

45
00:04:51,660 --> 00:04:52,339
octavas

46
00:04:52,339 --> 00:04:56,490
consonancias

47
00:04:56,490 --> 00:04:59,110
o sea, sonoridades

48
00:04:59,110 --> 00:05:01,230
consonancias perfectas

49
00:05:01,230 --> 00:05:07,720
y casi siempre

50
00:05:07,720 --> 00:05:08,779
en las cadencias

51
00:05:08,779 --> 00:05:14,329
bueno, eso era para que escucharan

52
00:05:14,329 --> 00:05:16,430
Otro tipo de

53
00:05:16,430 --> 00:05:17,810
De motetes

54
00:05:17,810 --> 00:05:19,730
Escucharon uno de principio

55
00:05:19,730 --> 00:05:21,449
Y uno a finales

56
00:05:21,449 --> 00:05:23,009
Para que ustedes vean la diferencia

57
00:05:23,009 --> 00:05:23,889
¿A que si?

58
00:05:25,990 --> 00:05:27,569
Bueno venga vamos a ver ahora

59
00:05:27,569 --> 00:05:29,050
La música inglesa

60
00:05:29,050 --> 00:05:30,290
Que esto es muy rapidito

61
00:05:30,290 --> 00:05:38,410
La música inglesa

62
00:05:38,410 --> 00:05:43,319
A ver en el año 1600

63
00:05:43,319 --> 00:05:45,439
Tras la conquista

64
00:05:46,060 --> 00:05:47,579
De Inglaterra

65
00:05:47,579 --> 00:05:49,639
Hay una

66
00:05:49,639 --> 00:05:51,639
Pequeña relación o sea se produce una relación

67
00:05:51,639 --> 00:05:55,639
entre la música y la cultura inglesa y francesa.

68
00:05:57,120 --> 00:06:09,639
En ese periodo de tiempo, pues, hay una relación entre la música y la cultura inglesa y francesa.

69
00:06:12,939 --> 00:06:19,579
Asimismo, hubo una vinculación en la música profana con la figura de un trovero inglés de gran importancia,

70
00:06:20,800 --> 00:06:22,839
conocido como Ricardo Cabeza de León.

71
00:06:23,339 --> 00:06:37,069
Así mismo hubo una vinculación en la música profana con la figura de un trovero inglés de gran importancia, conocido como Ricardo Cabeza de León.

72
00:06:45,939 --> 00:06:55,939
Así mismo hubo una vinculación en la música profana con la figura de un trovero inglés de gran importancia, conocido como Ricardo Cabeza de León.

73
00:06:55,939 --> 00:07:08,379
Aún en esta época todavía existía lo que era el conductus y el organum

74
00:07:08,379 --> 00:07:14,540
Que también estaban vinculados al momento

75
00:07:14,540 --> 00:07:19,319
Todavía se estaba componiendo, no se había erradicado por completo

76
00:07:19,319 --> 00:07:22,439
Ahora, la fuente más importante

77
00:07:22,439 --> 00:07:26,259
El magnus liber organum

78
00:07:26,259 --> 00:07:28,519
¿Recuerdan ese de quién era?

79
00:07:31,970 --> 00:07:34,310
¿A quién se le había atribuido el magnus liber organum?

80
00:07:34,930 --> 00:07:36,009
A León

81
00:07:36,009 --> 00:07:40,370
El otro

82
00:07:40,370 --> 00:07:42,350
Antiguo manuscrito de

83
00:07:42,350 --> 00:07:43,930
Wolfenbüter

84
00:07:43,930 --> 00:07:47,269
¿Lo saben escribir?

85
00:07:47,790 --> 00:07:48,029
Sí

86
00:07:48,029 --> 00:07:52,009
Yo dije que sí

87
00:07:52,009 --> 00:07:53,889
Lo voy a escribir

88
00:07:53,889 --> 00:07:55,149
Wolfenbüter

89
00:07:55,149 --> 00:08:19,389
Yo creo que

90
00:08:19,389 --> 00:08:19,589
¿Eh?

91
00:08:19,589 --> 00:08:20,610
Es un manuscrito

92
00:08:20,610 --> 00:08:22,329
¿Wolf o Wolf?

93
00:08:22,850 --> 00:08:23,490
Wolf

94
00:08:23,490 --> 00:08:24,209
Ah, no, espérate

95
00:08:24,209 --> 00:08:24,970
Wolf

96
00:08:24,970 --> 00:08:26,069
Wolfenbüter

97
00:08:26,069 --> 00:08:28,350
Y la U con dos

98
00:08:28,350 --> 00:08:33,889
Antiguo manuscrito de Goffman

99
00:08:33,889 --> 00:08:36,570
Redactado para el monasterio de San Andrés

100
00:08:36,570 --> 00:08:38,490
Escocia

101
00:08:38,490 --> 00:08:40,490
Y fue copiado en Inglaterra

102
00:08:41,690 --> 00:08:55,090
Ahora

103
00:08:55,090 --> 00:08:57,149
Aquí en esta

104
00:08:57,149 --> 00:08:58,230
En la música inglesa

105
00:08:58,230 --> 00:08:59,230
Lo más importante

106
00:08:59,230 --> 00:08:59,830
Lo más importante

107
00:08:59,830 --> 00:09:01,230
Que ustedes tienen que saber fue

108
00:09:01,230 --> 00:09:04,230
El uso de consonancias imperfectas

109
00:09:04,230 --> 00:09:05,529
El movimiento paralelo

110
00:09:05,529 --> 00:09:07,769
¿Cuáles eran las consonancias imperfectas?

111
00:09:11,000 --> 00:09:11,940
No, la segunda no

112
00:09:11,940 --> 00:09:13,899
La segunda son disonancias

113
00:09:13,899 --> 00:09:15,419
No son consonancias

114
00:09:15,419 --> 00:09:17,059
Eso es el lenguaje

115
00:09:17,059 --> 00:09:19,940
A ver, las segundas

116
00:09:19,940 --> 00:09:22,720
Claro

117
00:09:22,720 --> 00:09:27,259
Sí, pero ahora estoy diciendo

118
00:09:27,259 --> 00:09:29,179
Que lo más importante aquí en esta época

119
00:09:29,179 --> 00:09:32,259
Son las consonancias imperfectas

120
00:09:32,259 --> 00:09:35,960
Recuerden que hay consonancias perfectas

121
00:09:35,960 --> 00:09:37,440
Que son las acostumbradas

122
00:09:37,440 --> 00:09:39,379
Cuartas, quintas y octavas, ¿no?

123
00:09:39,639 --> 00:09:42,059
O por orden, octavas, quintas y cuartas

124
00:09:42,059 --> 00:09:46,360
Y después, consonancia imperfecta, ¿qué son cuáles?

125
00:09:47,379 --> 00:09:48,620
Terceras y sextas.

126
00:09:49,279 --> 00:09:50,679
Que junta cuando se unen.

127
00:09:52,519 --> 00:09:57,879
Una sexta, si le agregues una tercera, ¿qué es lo que da? Una octava.

128
00:09:58,860 --> 00:10:03,440
Y de revés también, una tercera, le agregas una sexta, ¿qué es lo que da? Una octava.

129
00:10:05,100 --> 00:10:08,740
Entonces tienen que saber estas cosas, porque las segundas son ya disonancias.

130
00:10:08,740 --> 00:10:10,539
Segunda séptima

131
00:10:10,539 --> 00:10:12,080
Ya eso es disonancia

132
00:10:12,080 --> 00:10:17,000
Esto es lo más importante

133
00:10:17,000 --> 00:10:18,159
Característica es

134
00:10:18,159 --> 00:10:19,759
Las terceras y sextas

135
00:10:19,759 --> 00:10:21,559
O sea, las consonancias imperfectas

136
00:10:21,559 --> 00:10:22,580
Dice

137
00:10:22,580 --> 00:10:24,299
Las terceras y sextas armónicas

138
00:10:24,299 --> 00:10:26,600
Estaban permitidas en el repertorio de Notre Dame

139
00:10:26,600 --> 00:10:27,639
Recuerden, ¿no?

140
00:10:27,779 --> 00:10:28,600
Pero, ¿qué pasa?

141
00:10:28,940 --> 00:10:30,100
Que todavía no estaban

142
00:10:30,100 --> 00:10:31,220
No estaban

143
00:10:31,220 --> 00:10:32,679
¿Cómo era?

144
00:10:33,039 --> 00:10:34,559
No estaban admitidas todavía

145
00:10:34,559 --> 00:10:36,279
No las admiten

146
00:10:36,279 --> 00:10:39,379
Las terceras y sextas armónicas

147
00:10:39,379 --> 00:10:43,860
estaban permitidas en el repertorio de Notre Dame, pero más usualmente en la música inglesa.

148
00:10:44,179 --> 00:10:50,980
O sea, que se admitían, pero ¿en qué música? En esta. Por eso es que la música inglesa

149
00:10:50,980 --> 00:10:56,360
tiene una sonoridad más suave al oído de nosotros, a este oído que nosotros tenemos

150
00:10:56,360 --> 00:11:04,340
que es más, a este oído que es más moderno. Pues entonces, un elemento importante en el

151
00:11:04,340 --> 00:11:12,379
estilo de Notre Dame. Había un detalle muy importante en Notre Dame, que era el intercambio

152
00:11:12,379 --> 00:11:20,919
de las voces en la técnica de Perotin. ¿Lo recuerdan, no? Cuando analizamos el Viderum

153
00:11:20,919 --> 00:11:29,220
Onnes, que había mucho intercambio de las voces, ¿lo recuerdan o no? Bueno, entonces,

154
00:11:29,220 --> 00:11:33,399
Un elemento importante en el estilo de Notre Dame

155
00:11:33,399 --> 00:11:34,779
Fue el intercambio de las voces

156
00:11:34,779 --> 00:11:36,200
En la técnica de Perotti

157
00:11:36,200 --> 00:11:38,980
La cual las voces permutan

158
00:11:38,980 --> 00:11:41,320
Fragmentos de la melodía

159
00:11:41,320 --> 00:11:44,480
Hasta ahí lo tienen claro, ¿no?

160
00:11:46,559 --> 00:11:47,000
Pero

161
00:11:47,000 --> 00:11:53,059
Yo no te he dicho que tenga que ver

162
00:11:53,059 --> 00:11:54,519
Te estoy diciendo

163
00:11:54,519 --> 00:11:57,960
Nunca te he dicho que tenga que ver

164
00:11:57,960 --> 00:11:59,700
Te estoy dando la información

165
00:11:59,700 --> 00:12:01,919
Para lo que viene ahora

166
00:12:01,919 --> 00:12:04,779
Que un elemento importante en el estilo de Notre Dame

167
00:12:04,779 --> 00:12:06,159
Fue el intercambio de las voces

168
00:12:06,159 --> 00:12:07,960
En la técnica de Pérez de Tignou

169
00:12:07,960 --> 00:12:10,700
La cual consistía en la permuta de las voces

170
00:12:10,700 --> 00:12:11,659
¿No? Ahora

171
00:12:11,659 --> 00:12:16,379
Aquí en Inglaterra

172
00:12:16,379 --> 00:12:17,940
Hay una forma elaborada

173
00:12:17,940 --> 00:12:20,600
De este procedimiento, o sea, de ese mismo procedimiento

174
00:12:20,600 --> 00:12:22,200
Del intercambio de las voces

175
00:12:22,200 --> 00:12:24,019
Hay una forma más elaborada

176
00:12:24,019 --> 00:12:25,580
Que se llama el rondelus

177
00:12:25,580 --> 00:12:30,070
Rondelus

178
00:12:30,070 --> 00:12:37,379
Así

179
00:12:37,379 --> 00:12:39,019
Esto es

180
00:12:39,019 --> 00:12:42,259
una forma elaborada de lo que es

181
00:12:42,259 --> 00:12:43,720
el intercambio de las dos

182
00:12:43,720 --> 00:12:45,179
¿vale?

183
00:12:46,700 --> 00:12:48,379
de lo que es la técnica

184
00:12:48,379 --> 00:12:49,620
que hizo Perotin

185
00:12:49,620 --> 00:12:52,559
que esta técnica al final era de Perotin

186
00:12:52,559 --> 00:12:53,000
¿a que sí?

187
00:12:53,840 --> 00:12:56,919
bueno, ¿respondo a tu pregunta?

188
00:12:57,919 --> 00:12:58,399
¿Diego?

189
00:12:59,100 --> 00:13:00,320
¿ya ahora sí la respondo?

190
00:13:00,940 --> 00:13:02,259
¿ahora tiene que ver lo que te estoy...

191
00:13:02,259 --> 00:13:03,100
no

192
00:13:03,100 --> 00:13:07,799
hombre, todo poquito a poco

193
00:13:07,799 --> 00:13:08,259
Diego

194
00:13:08,259 --> 00:13:10,419
me estás estresando

195
00:13:10,419 --> 00:13:11,940
Acuérdate que yo vengo del Caribe.

196
00:13:13,840 --> 00:13:15,379
No, me inspiraste de eso.

197
00:13:16,419 --> 00:13:24,059
Entonces, entonces, esa técnica de Perotín, este es el resultado.

198
00:13:24,399 --> 00:13:27,980
Se hace en Inglaterra lo mismo, pero más elaborado.

199
00:13:28,779 --> 00:13:31,399
Y entonces esa técnica se llama el rondelos.

200
00:13:31,639 --> 00:13:32,399
¿Ahora lo entiendes?

201
00:13:33,100 --> 00:13:34,200
Vale, qué bueno.

202
00:13:34,200 --> 00:13:37,100
Entonces

203
00:13:37,100 --> 00:13:38,580
Es rondelo

204
00:13:38,580 --> 00:13:41,220
En el que dos o tres frases oídas

205
00:13:41,220 --> 00:13:43,259
Primero, simultáneamente

206
00:13:43,259 --> 00:13:44,899
Son recogidas

207
00:13:44,899 --> 00:13:47,600
A su vez, por cada una de las voces

208
00:13:47,600 --> 00:13:48,799
Yo lo hago ahora, espérate

209
00:13:48,799 --> 00:13:50,360
No me mires, Leiro

210
00:13:50,360 --> 00:13:52,039
Es que me estás mirando con cara de mala

211
00:13:52,039 --> 00:13:54,240
La mato, la tengo que matar

212
00:13:54,240 --> 00:13:56,659
Me mira así como que dice

213
00:13:56,659 --> 00:13:58,100
Aguanta un poco

214
00:13:58,100 --> 00:14:01,879
A ver

215
00:14:01,879 --> 00:14:04,259
El rondello

216
00:14:04,259 --> 00:14:06,700
En el que dos o tres frases

217
00:14:06,700 --> 00:14:09,379
Ay que susto

218
00:14:09,379 --> 00:14:11,320
En el que dos o tres frases

219
00:14:11,320 --> 00:14:13,039
Oídas primero

220
00:14:13,039 --> 00:14:14,620
Simultáneamente

221
00:14:14,620 --> 00:14:19,289
Son recogidas a su vez

222
00:14:19,289 --> 00:14:21,350
Por cada una de las voces

223
00:14:21,350 --> 00:14:30,779
Por ejemplo

224
00:14:30,779 --> 00:14:32,100
El triplum

225
00:14:32,100 --> 00:14:33,740
Va a ser por ejemplo

226
00:14:33,740 --> 00:14:36,360
Un motivo que es A

227
00:14:36,360 --> 00:14:38,700
Después otro motivo que es B

228
00:14:38,700 --> 00:14:39,759
Y otro que es C

229
00:14:39,759 --> 00:14:49,820
¿no? Después el duplo va a ser a lo mejor C, A y B. Y después el término va a ser

230
00:14:49,820 --> 00:15:05,279
B, C y A. O sea que se van a ir intercambiando también. ¿Ya? ¿Vamos bien hasta ahí? Ahora,

231
00:15:06,860 --> 00:15:13,600
en relación con el rondelo hay otra técnica que se llama la rota, que significa pie, terreno

232
00:15:13,600 --> 00:15:14,320
en latín

233
00:15:14,320 --> 00:15:17,000
que es un canon

234
00:15:17,000 --> 00:15:17,840
perpetuo

235
00:15:17,840 --> 00:15:19,259
o round

236
00:15:19,259 --> 00:15:20,500
al unísono

237
00:15:20,500 --> 00:15:21,200
es un tipo

238
00:15:21,200 --> 00:15:21,740
de canon

239
00:15:21,740 --> 00:15:22,940
ahora se lo vamos a ver

240
00:15:22,940 --> 00:15:23,980
me quedo en la rota

241
00:15:23,980 --> 00:15:25,259
la rota

242
00:15:25,259 --> 00:15:25,519
a ver

243
00:15:25,519 --> 00:15:26,440
rota tal cual

244
00:15:26,440 --> 00:15:26,580
¿no?

245
00:15:26,659 --> 00:15:27,200
así se estima

246
00:15:27,200 --> 00:15:27,460
sí

247
00:15:27,460 --> 00:15:28,299
como la playa

248
00:15:28,299 --> 00:15:29,740
de Cádiz

249
00:15:29,740 --> 00:15:32,259
¿en Cádiz

250
00:15:32,259 --> 00:15:32,779
no hay una playa

251
00:15:32,779 --> 00:15:33,399
que está más rota?

252
00:15:34,879 --> 00:15:35,279
sí

253
00:15:35,279 --> 00:15:37,320
y es que yo he vivido

254
00:15:37,320 --> 00:15:38,220
no he vivido en Cádiz

255
00:15:38,220 --> 00:15:39,100
pero he vivido en Sevilla

256
00:15:39,100 --> 00:15:40,759
a ver

257
00:15:40,759 --> 00:15:41,940
estrechamente

258
00:15:41,940 --> 00:15:42,539
relacionado

259
00:15:42,539 --> 00:15:42,919
con el

260
00:15:42,919 --> 00:15:44,200
con el rondelum

261
00:15:44,200 --> 00:15:45,720
es la rota

262
00:15:45,720 --> 00:15:46,259
la rota

263
00:15:46,259 --> 00:15:47,820
la rota que significa

264
00:15:47,820 --> 00:15:48,860
terreno

265
00:15:48,860 --> 00:15:49,240
pie

266
00:15:49,240 --> 00:15:50,179
terreno en latín

267
00:15:50,179 --> 00:15:51,120
la rota

268
00:15:51,120 --> 00:15:52,360
es como una especie

269
00:15:52,360 --> 00:15:52,940
de canon

270
00:15:52,940 --> 00:15:54,059
de canon

271
00:15:54,059 --> 00:15:55,639
que ahora lo vamos a poner

272
00:15:55,639 --> 00:15:58,820
que era al unísono

273
00:15:58,820 --> 00:16:00,100
dice

274
00:16:00,100 --> 00:16:01,500
el más famoso es

275
00:16:01,500 --> 00:16:02,620
sumeris

276
00:16:02,620 --> 00:16:04,139
isicumen

277
00:16:04,139 --> 00:16:05,559
isicumenin

278
00:16:05,559 --> 00:16:07,419
a ver si lo se pone

279
00:16:07,419 --> 00:16:15,600
osameris

280
00:16:15,600 --> 00:16:22,419
ese es el más importante

281
00:16:22,419 --> 00:16:23,080
lo voy a poner

282
00:16:23,080 --> 00:16:26,080
Vean el cano.

283
00:16:26,080 --> 00:16:42,509
Escuchen.

284
00:16:52,019 --> 00:16:54,019
Hay dos que se mantienen.

285
00:17:08,660 --> 00:17:10,660
Vean que hay dos voces que se mantienen.

286
00:17:18,799 --> 00:17:24,880
Están escuchando el piano.

287
00:17:53,119 --> 00:17:56,160
Otra vez, diciendo la misma.

288
00:18:23,119 --> 00:18:32,890
entendieron la técnica

289
00:18:32,890 --> 00:18:39,150
esos son

290
00:18:39,150 --> 00:18:40,690
el canon

291
00:18:40,690 --> 00:18:42,289
viene como

292
00:18:42,289 --> 00:18:43,910
entrando las voces

293
00:18:43,910 --> 00:18:46,069
bueno, esto es

294
00:18:46,069 --> 00:18:47,910
ahora si terminamos

295
00:18:47,910 --> 00:18:49,809
el tema

296
00:18:49,809 --> 00:18:52,910
ahora si lo terminamos

297
00:18:52,910 --> 00:18:53,990
ya para la próxima

298
00:18:53,990 --> 00:18:56,890
música francesa

299
00:18:56,890 --> 00:18:58,609
e inglesa del siglo XIV

300
00:18:58,609 --> 00:18:59,890
ya entonces vamos a

301
00:18:59,890 --> 00:19:01,569
que ya más o menos le di un adelanto

302
00:19:01,569 --> 00:19:03,109
a Dani

303
00:19:03,109 --> 00:19:04,490
vamos a ver

304
00:19:04,490 --> 00:19:06,170
siglo XIV

305
00:19:06,170 --> 00:19:06,569
con

306
00:19:06,569 --> 00:19:07,789
con

307
00:19:07,789 --> 00:19:08,630
Bittrich

308
00:19:08,630 --> 00:19:10,930
con la figura

309
00:19:10,930 --> 00:19:11,650
de Bittrich

310
00:19:11,650 --> 00:19:12,569
por una parte

311
00:19:12,569 --> 00:19:13,490
con sus aportes

312
00:19:13,490 --> 00:19:14,289
a la anotación

313
00:19:14,289 --> 00:19:16,589
después vamos a ver

314
00:19:16,589 --> 00:19:17,230
también

315
00:19:17,230 --> 00:19:18,049
más adelante

316
00:19:18,049 --> 00:19:24,059
vamos a ver

317
00:19:24,059 --> 00:19:25,099
la música profana

318
00:19:25,099 --> 00:19:26,119
con Guillaume

319
00:19:26,119 --> 00:19:26,799
de Machado

320
00:19:26,799 --> 00:19:28,920
y así

321
00:19:28,920 --> 00:19:31,259
yo creo que ya

322
00:19:31,259 --> 00:19:32,160
bueno ya ahora sí

323
00:19:32,160 --> 00:19:32,859
que vamos a cerrar

324
00:19:32,859 --> 00:19:33,380
este canal

325
00:19:33,380 --> 00:19:33,759
de la

326
00:19:33,759 --> 00:19:36,299
del ciclo

327
00:19:36,299 --> 00:19:38,759
ya del tema 5

328
00:19:38,759 --> 00:19:40,420
ya lo hemos visto todo

329
00:19:40,420 --> 00:19:43,980
mira para ver cómo se ve

330
00:19:43,980 --> 00:19:47,910
ya cuando

331
00:19:47,910 --> 00:19:50,109
la próxima clase es directo

332
00:19:50,109 --> 00:19:51,109
tema 6

333
00:19:51,109 --> 00:19:52,829
ya de este tema

334
00:19:52,829 --> 00:19:55,710
si la semana que viene alguien tiene algún problema

335
00:19:55,710 --> 00:19:57,049
o alguna dificultad

336
00:19:57,049 --> 00:20:00,250
y la quiere decir aquí

337
00:20:00,250 --> 00:20:02,089
mira que no, he estado leyendo

338
00:20:02,089 --> 00:20:03,849
y no entiendo lo que no recuerdo

339
00:20:03,849 --> 00:20:04,809
o algo así

340
00:20:04,809 --> 00:20:07,210
pero el martes que viene

341
00:20:07,210 --> 00:20:08,650
si empezamos directo

342
00:20:08,650 --> 00:20:10,950
así que

343
00:20:10,950 --> 00:20:12,809
se ve en eso, si no entienden

344
00:20:12,809 --> 00:20:15,029
lo preguntan porque vamos a seguir

345
00:20:15,029 --> 00:20:17,210
y espero que ya

346
00:20:17,210 --> 00:20:19,710
hayan entendido todo lo relacionado

347
00:20:19,710 --> 00:20:20,670
al tenor

348
00:20:20,670 --> 00:20:23,549
ya en esta última etapa como cambia el nombre

349
00:20:23,549 --> 00:20:25,250
esa parte también la tienen que entender

350
00:20:25,250 --> 00:20:26,130
porque ya después

351
00:20:26,130 --> 00:20:28,809
todo va a ir mirando a más

352
00:20:28,809 --> 00:20:30,890
entonces tienen que, esta parte

353
00:20:30,890 --> 00:20:32,369
tienen que ya tenerla

354
00:20:32,369 --> 00:20:34,470
además que la evaluamos

355
00:20:34,470 --> 00:20:38,390
de mínimo

356
00:20:38,390 --> 00:20:40,029
bueno chicos

357
00:20:40,029 --> 00:20:41,650
ya