1
00:00:00,000 --> 00:00:15,000
DigiCraft es un proyecto patrocinado por Vodafone en el cual se invita a los chicos a partir de la clase de plástica a introducirse en el mundo de las tecnologías.

2
00:00:15,000 --> 00:00:27,000
Para ello, el DigiCraft ofrece muchas actividades en las cuales, como decía, va mezclando una parte de Arts o Crafts con una parte tecnológica.

3
00:00:27,000 --> 00:00:41,000
Se puede elegir entre varios itinerarios, cada año DigiCraft ofrece 4 itinerarios distintos y elegimos en base a dos ciclos de edad.

4
00:00:41,000 --> 00:00:49,000
Yo en mi clase, para tercero, he elegido de 6 a 8 años, en el cual se van realizando las distintas actividades.

5
00:00:49,000 --> 00:01:04,000
Al final del curso proponen un super reto de DigiCraft, en el cual tienes que presentar a una maqueta y un proyecto y decir que he quedado campeón de Madrid este curso para la categoría de 6 u 8 años.

6
00:01:04,000 --> 00:01:29,000
INNOVAMAT es una metodología matemática que intercala material manipulativo con trabajos en cuadernillos, así como una aplicación en la cual se le van apareciendo actividades a los alumnos personalizadas según van realizando las actividades de los alumnos.

7
00:01:29,000 --> 00:01:42,000
El propio programa les va ofreciendo otras actividades, bien para reforzar aquellos contenidos que no tienen bien asentados o para ofrecerles contenidos nuevos.

8
00:01:44,000 --> 00:01:58,000
En el centro soy el responsable de INNOVAMAT y de su implantación y su buen funcionamiento en el centro.

9
00:02:00,000 --> 00:02:13,000
La aplicación estará recogida por temas, bien por numeración, por lógica matemática, geometría, medidas o estadística.

10
00:02:13,000 --> 00:02:42,000
Después lo bueno de INNOVAMAT es que semanalmente ofrece una retroalimentación de las actividades que han hecho los chicos en la aplicación educativa y al final del curso también tenemos un registro, un feedback, con los progresos realizados durante el curso, bien en carácter general de toda la clase de tercero, como de forma regular.

11
00:02:43,000 --> 00:02:53,000
Aquí tenemos un alumno en individual, en los distintos bloques sus progresos.