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Comenzamos describiendo la infografía de la tarea 3 de la situación de aprendizaje

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00:00:08,880 --> 00:00:16,600
a ponernos en forma. Incluye una introducción donde se escribe qué vamos a desarrollar

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00:00:16,600 --> 00:00:24,520
en esta situación de aprendizaje. Algunos de los objetivos, la organización del grupo

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que se hará con 4 equipos, la temporalización de las sesiones y por último la evaluación

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00:00:30,120 --> 00:00:42,040
donde se exigirá un visionado del video flip. A continuación voy a enseñarles la tarea

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00:00:42,040 --> 00:00:52,440
4 donde pueden comprobar que en raíces en el cuaderno de clase tenemos las categorías

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00:00:52,440 --> 00:01:00,800
evaluables, los modos de calificación con los porcentajes, con los pesos indicados y

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00:01:00,800 --> 00:01:13,640
por último las actividades evaluables para este grupo por ejemplo. Por último les voy

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00:01:13,640 --> 00:01:19,680
a presentar el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizajes. Como pueden

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00:01:19,680 --> 00:01:29,000
comprobar al inicio se lleva a mi diateca una presentación PowerPoint donde vienen

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las instrucciones. A continuación un video de YouTube donde se describe lo que es la

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condición física. En el punto 2 suyen ali la condición física y la salud. Si necesitan ir a

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repostaje habrá un video también donde escribe las capacidades físicas, la condición física

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de forma un poco más sencilla. En el 3

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pueden comprobar para el nivel 1, para el primero de la ESO, cuestionario.

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00:02:31,120 --> 00:02:39,120
En el 4 otro video un poco más avanzado también de YouTube.

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Y por último

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una evaluación de los contenidos.