1
00:00:01,750 --> 00:00:18,920
App Teams. Esta plataforma me permite gestionar diferentes equipos en función de las asignaturas que vamos a impartir.

2
00:00:19,059 --> 00:00:22,620
En este caso voy a abrir la asignatura de Psicología de segundo bachillerato para este curso.

3
00:00:23,239 --> 00:00:31,000
Lo que vamos a encontrar inicialmente es esta pantalla, donde vemos el canal general.

4
00:00:31,739 --> 00:00:39,140
Vamos a encontrar este canal general, luego podremos ir añadiendo otros canales en función de si quiero mantener una comunicación específica con grupos de trabajo,

5
00:00:39,140 --> 00:00:42,119
pero donde nos vamos a mover principalmente es en el canal general.

6
00:00:42,560 --> 00:00:46,359
Encontrar diferentes pestañas con funciones concretas.

7
00:00:46,439 --> 00:00:50,119
La primera que vemos, que nos resulta de gran utilidad, es la pestaña de archivos.

8
00:00:51,320 --> 00:00:56,479
Lo que vamos a hacer es encontrar una carpeta donde aparecen los materiales de clase

9
00:00:56,479 --> 00:01:02,859
y donde vamos a ponerle a los alumnos aquellos materiales con los que vamos a impartir nuestras clases.

10
00:01:02,859 --> 00:01:26,560
En este caso, lo tenemos dividido por trimestre y vamos a encontrar las diferentes presentaciones para las unidades con las que vamos a trabajar el primer trimestre, el segundo trimestre y el tercer trimestre, de tal forma que si ellos quieren ver en cualquier momento las presentaciones que se están utilizando para impartir las clases, puedan tener acceso siempre que quieran.

11
00:01:26,560 --> 00:01:49,840
En la pestaña de archivos podremos generar nuevas carpetas que podremos utilizar, en este caso, como yo tengo aquí, para la entrega de trabajos que tienen que ir haciendo los alumnos entre las diferentes actividades.

12
00:01:52,280 --> 00:02:01,579
En la pestaña de archivos encontramos otras pestañas que podemos crear para que los alumnos tengan acceso directo y rápido a determinados contenidos.

13
00:02:01,579 --> 00:02:06,959
en contenidos que van a estar permanentemente, como son el estudio, la etiqueta o contenidos con los que vamos a trabajar

14
00:02:06,959 --> 00:02:10,680
en alguna unidad didáctica, como puede ser en este caso este documental.

15
00:02:28,620 --> 00:02:32,639
Formatins también nos permite ir asignando tareas en función del contenido trabajado.

16
00:02:33,099 --> 00:02:37,620
Estas tareas, como vemos aquí, las podemos asignar a todos los estudiantes de forma individual

17
00:02:37,620 --> 00:02:46,479
o si tenemos grupos, podemos asignar las tareas a los grupos para que la entrega solo la haga uno de los alumnos componentes del grupo.

18
00:02:48,759 --> 00:02:55,680
Y como podemos ver, son tareas a las cuales ya se han sido calificadas y se han devuelto, en este caso, a los alumnos.

19
00:02:57,819 --> 00:03:04,000
Si devueltas las tareas, podemos tener acceso a las notas que han ido obteniendo nuestros alumnos a través de la pestaña de notas.

20
00:03:04,139 --> 00:03:15,090
Como vemos aquí, tenemos calificadas de formas numérica y no numérica las diferentes tareas que han realizado a lo largo de estos trimestres.

21
00:03:15,090 --> 00:03:23,389
Bien, la siguiente plataforma que vamos a ver es la plataforma Alexia, la plataforma que dispone el centro para comunicarse con las familias.

22
00:03:24,430 --> 00:03:31,330
En esta plataforma, o a través de esta plataforma, podremos enviar comunicados a las familias a través de correos

23
00:03:31,330 --> 00:03:35,610
y igualmente podremos gestionar nuestras aulas a través del cuaderno del profesor.

24
00:03:35,949 --> 00:03:45,550
En el cuaderno del profesor, como vemos aquí, podremos recoger las actividades o controles evaluables

25
00:03:45,550 --> 00:03:54,990
Y asociados a esos controles también podemos incluir las competencias que estamos trabajando con cada uno de esos contenidos y que estamos evaluando.

26
00:03:56,900 --> 00:04:07,039
Desde el cuaderno del profesor podemos crear columnas que vamos a utilizar para asignar actividades o controles a nuestros grupos una vez que hayamos trabajado determinados contenidos.

27
00:04:07,039 --> 00:04:23,740
En este caso le daremos a este más, nos aparecerá este desplegable y marcaremos el título de la actividad, el control, la fecha para cuando lo vamos a programar y asociado al contenido que hemos trabajado, los criterios de evaluación.

28
00:04:23,740 --> 00:04:41,620
Una vez que hagamos eso, para guardarlo, aparecerá añadido a nuestro cuaderno del profesor esa nueva columna donde podremos recoger las puntuaciones que han sacado nuestros alumnos.

29
00:04:42,620 --> 00:04:48,500
Así iremos recogiendo para cada una de las actividades y controles que hagamos a lo largo de todos los trimestres.