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00:00:00,280 --> 00:00:04,219
Hola, esto es otro vídeo de la serie de vídeos de ortografía

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00:00:04,219 --> 00:00:08,939
en la que vamos a ver la acentuación de las palabras compuestas.

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00:00:09,480 --> 00:00:13,500
Antes de empezar, vamos a recordar un poco la teoría que teníamos en el tema 1,

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00:00:13,859 --> 00:00:15,539
tanto de nivel 1 como de nivel 2,

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00:00:15,880 --> 00:00:19,640
donde nos recordaban cómo se acentúan las palabras compuestas.

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00:00:20,100 --> 00:00:22,420
Cuando las palabras compuestas son sin guión,

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00:00:22,839 --> 00:00:25,359
y guión ya no lleva tilde porque es un monosílabo,

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00:00:25,500 --> 00:00:28,160
y los monosílabos que no se confunden con otros no llevan tilde,

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00:00:28,160 --> 00:00:47,020
Entonces, palabras compuestas sin guión, que se escribe todo junto, son palabras en las que la segunda palabra es la que lleva la tilde. Solo se coloca la tilde en la segunda, en caso de que le corresponda. Por ejemplo, décimo y séptimo, tenemos décimo, lleva tilde.

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00:00:47,020 --> 00:01:09,859
Pero si escribimos décimo séptimo todo junto, desaparece la tilde de décimo y se queda la tilde de séptimo. Lo mismo ocurre con tío vivo. Tío vivo es una palabra compuesta formada por la palabra tío, que lleva tilde, porque lleva un hiato de cerrada tónica y abierta átona, tío, y vivo, que no lleva tilde.

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00:01:09,859 --> 00:01:29,959
Entonces, como manda la segunda palabra sobre la primera, desaparece la tilde de tío y se nos queda tío vivo sin tilde, ¿no? Lo mismo con asimismo, así mismo, pues asimismo escrito todo junto, que esto es como para decir además también, ¿no? Asimismo, no lleva tilde porque así ha desaparecido.

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00:01:29,959 --> 00:01:59,939
Pero ojo que cuando la palabra junta, escrita todo junto, cumpla las normas de acentuación normales, ¿no? De las agudas, llanas y esdrújulas, por ejemplo, una palabra aguda que lleva tilde cuando acaba en vocal en N o en S, hay que poner tilde, porque aquí teníamos, por ejemplo, traspiés, ¿no?

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00:01:59,939 --> 00:02:29,840
en plural, sigue siendo el mismo caso que tiene que llevar tilde porque es una palabra aguda que acaba en vocal en n o en s. Entonces, traspiés, que es una palabra aguda que acaba en s, lleva tilde en la e, ¿no? Y ojo que esto es un dictongo y lleva tilde en la abierta, traspiés en la e, ¿vale? Entonces, por encima de esta norma de que la segunda es la que tiene que llevar tilde cuando le corresponda, están las normas generales de acentuación, ¿vale? Que no lo ponen los apuntes, pero la regla

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00:02:29,840 --> 00:02:39,860
acentuación de agudas, llanas y esdrújulas se tienen que cumplir en este caso. Y seguimos con

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00:02:39,860 --> 00:02:48,759
las normas de las palabras compuestas, un momento que me estoy liando, y cuando se esquivan con guión

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00:02:48,759 --> 00:02:54,719
son como palabras separadas. Palabras compuestas con guión son aquellas en las que cada elemento

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00:02:54,719 --> 00:03:00,520
conserva la acentuación fonética y, por tanto, ortográfica. Entonces, histórico-artístico,

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00:03:00,879 --> 00:03:05,780
histórico-artístico, aquí es que se me ha saltado la hoja cuando hice estos apuntes,

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00:03:06,180 --> 00:03:17,919
histórico-artístico, llevan tilde las dos. Histórico-artístico. Entonces, estos son dos

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00:03:17,919 --> 00:03:23,360
palabras independientes, aunque se escriban con guión. Histórico-artístico. Franco-alemán,

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00:03:23,360 --> 00:03:40,240
Pues Franco no lleva tilde, pero Alemán sí. Físico, químico. Llevan tilde las dos. Físico, químico. Económico, social. Económico es la que lleva tilde. Entonces, lógico, matemática. Llevan tilde las dos. Entonces, las palabras compuestas con guión son como palabras independientes.

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00:03:40,240 --> 00:03:52,819
Y luego los adverbios terminados en mente. Los adverbios terminados en mente son los que se forman a partir del femenino de un adjetivo. Si el adjetivo tenía tilde, la mantiene en el mismo lugar.

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00:03:52,819 --> 00:04:12,639
Por ejemplo, rápido, ¿no? Tenemos rápido, es un adjetivo, ¿vale? ¿Cómo hacemos el adverbio en mente? Pues lo ponemos en femenino, rápida, ¿no? Adjetivo femenino.

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00:04:12,639 --> 00:04:38,259
Y aquí ya es donde vamos a sumar mente. Entonces, ¿qué pasa? Que el adverbio rápidamente tiene que llevar tilde porque rápida llevaba tilde. Entonces, rápidamente. Estos serían palabras sobresdrújulas, ¿no? Rápidamente. Así que aquí tenemos la tilde que se mantiene porque estaba en el adjetivo y en el adverbio también.

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00:04:38,259 --> 00:05:01,779
Entonces, otros adjetivos como débil dan lugar al adverbio débilmente, ¿no? Débil, claro, es una palabra que no tiene femenino, o sea, tiene el femenino y el masculino es el mismo, son de género común, ¿no? Débil puede ser un hombre débil o una mujer débil, ¿no? Entonces, débilmente es el adverbio.

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00:05:01,779 --> 00:05:28,199
Común, lo mismo, común es adjetivo masculino y también femenino, ¿no? Entonces, comúnmente es ese el adverbio. Cortés, lo mismo, es una palabra que se mantiene igual para el masculino y el femenino. Entonces, cortésmente es el adverbio. Ágil es lo mismo, ágil es un adjetivo, ágilmente es el adverbio y fiel es un adjetivo y fielmente es el adverbio.

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00:05:28,199 --> 00:05:48,040
Y ya vamos a hacer nuestros ejercicios, porque esto es todo lo que tenía yo aquí en los apuntes de esto de las palabras compuestas. Bueno, pues vamos a formar palabras compuestas relacionando los distintos, los siguientes lexemas, ¿vale? Son las raíces de dos palabras, ¿no? Los lexemas o raíces.

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00:05:48,040 --> 00:06:15,120
Entonces, recuerda que el primer término es el que forma un compuesto, pierde siempre su acento ortográfico si lo llevaba. Es lo que nos han dicho aquí como que manda la segunda, ¿no? Las palabras compuestas sin guión son aquellas que cuando se forman solo se coloca la tilde en la segunda. Este solo yo le pondría tilde porque es un adverbio. Solamente se coloca la tilde en la segunda. Por lo tanto, el primer término pierde su tilde.

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00:06:15,120 --> 00:06:30,519
Entonces, para rayos, ¿no? Tenemos aquí para, del verbo parar, rayos, ¿no? Cuando hacemos la palabra paraguas, pues, le decimos así, paraguas. Para choques, para choques, se escribe todo junto, y aquí no lleva tilde ninguna.

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00:06:30,519 --> 00:06:50,100
Y para caídas, como la segunda palabra es la que tiene que llevar la tilde, se mantiene la tilde en para caídas, ¿vale? Para caídas se escribe con tilde igual. Caídas, tenemos un hiato de abierta átona y cerrada atónica.

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00:06:50,100 --> 00:06:54,220
Vamos con estos números

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00:06:54,220 --> 00:06:56,519
Décimo cuarto no lleva tilde

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00:06:56,519 --> 00:06:58,519
Décimo quinto tampoco

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00:06:58,519 --> 00:07:02,660
Vemos que décimo llevaba tilde pero en el compuesto ya no lo lleva

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00:07:02,660 --> 00:07:04,839
Décimo quinto

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00:07:04,839 --> 00:07:09,230
Décimo sexto igual

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00:07:09,230 --> 00:07:13,620
Décimo sexto

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00:07:13,620 --> 00:07:15,439
Y décimo séptimo

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00:07:15,439 --> 00:07:18,019
Pierde la tilde igual

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00:07:18,019 --> 00:07:20,379
Décimo pero séptimo va a mantener la tilde

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00:07:20,379 --> 00:07:22,839
Décimo séptimo con tilde

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00:07:22,839 --> 00:07:45,120
Vale, vamos ahora con balón, con todas las que salen con balón. Balón bie, con m antes de p, ¿vale? Porque es una norma ortográfica que antes de p se pone una m. Balón cesto, pierde la tilde balón, porque balón cesto es una palabra compuesta y cesto no lleva tilde.

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00:07:45,120 --> 00:08:05,990
Tilde. Balonmano, lo mismo. Balonmano, se escribe todo junto y no lleva tilde. Y balonbolea, también se debería escribir todo junto y sin tilde. Voy a mirar un momento si la RAE reconoce balonbolea todo junto o se escribe con tilde.

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00:08:05,990 --> 00:08:28,839
Sí, efectivamente, balón, volea, se escribe todo junto y sin tilde. Vamos con el verbo guardar y distintas palabras. Guarda meta, ¿no? El portero, ¿no? Guarda espaldas, tampoco lleva tilde. Guarda costas, tampoco lleva tilde.

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00:08:28,839 --> 00:08:53,720
Y guardarropa, que tampoco lleva tilde, pero es interesante ver que nos obliga a poner una R doble. Guardarropa. Para mantener el sonido fuerte de la R, al estar en posición intervocálica, tenemos que poner R doble. Guardarropa. ¿Vale? Para no decir guardaropa. No. Guardarropa.

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00:08:53,720 --> 00:09:14,980
Eh, busca pies, tenemos busca pies, que por cierto no sé qué es busca pies, busca pies, cohete sin varilla que encendido corre por la tierra entre los pies de la gente, o sea, pues esto debe ser peligrosísimo, claro, yo espero que esté prohibido porque si es un cohete que se tira entre los pies de la gente, esto es peligrosísimo.

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00:09:14,980 --> 00:09:31,700
Buscapies, reposapiés, esto sí sé lo que es, reposapiés, ¿vale? Contiene la E porque es una palabra aguda acabada en S, aquí tenemos un diptongo normal donde la tilde va en la abierta, reposapiés.

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00:09:31,700 --> 00:09:53,139
Entonces, cien pies, ¿no? Que escribimos con M antes de P, cien pies, por la norma ortográfica de M antes de P, contiene la E porque es una palabra aguda acabada en S. Y calientapies, calientapies, se escribe todo junto y pies tiene, tiene la E como en todos los demás casos.

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00:09:54,139 --> 00:10:03,779
Tente en pie, tenemos tente en pie y esta palabra se escribe con M antes de P y con tilde en la E porque es una palabra aguda acabada en vocal.

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00:10:04,259 --> 00:10:12,679
Punta pie, se escribe todo junto y pie tiene tilde en la E porque es una palabra aguda acabada en vocal.

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00:10:13,620 --> 00:10:39,259
Nótese que la palabra pie, al ser monosílabo, no lleva tilde cuando está escrita sola, pero cuando forma parte de otra palabra ha de llevar tilde porque se convierte en una palabra aguda acabada en vocal. Rodapié, igual, rodapié con tilde en la e. Incapié, hacer hincapié, hacer énfasis, también se escribe todo junto y con tilde en la e, porque son todo palabras agudas acabadas en vocal.

52
00:10:40,240 --> 00:11:01,240
Siguiente. Sustituye los sintagmas destacados por los pronombres adecuados. Lo, la, los, las. Es decir, los de complemento directo. Fíjate bien en la acentuación. María José está pintando un retrato de su abuelo. Todo esto sería el complemento directo de la oración. ¿Qué es lo que está pintando? Un retrato de su abuelo.

53
00:11:01,240 --> 00:11:31,139
María José está pintándolo y quieren que pongamos el pronombre en posición enclítica en el verbo. No quieren que hagamos María José lo está pintando, que también sería válido. María José lo está pintando, sería lo mismo, pero quieren que pongamos el lo en posición enclítica, es decir, el lo pegado al verbo por detrás para que hagamos una palabra esdrújula o sobresdrújula.

54
00:11:31,240 --> 00:11:57,620
Entonces, así nos sale la tilde. Le gustaría comprarse un ordenador portátil, ¿no? Y todo esto, que es el complemento directo de la oración, lo tenemos que poner así. Le gustaría comprárselo, comprárselo, ¿no? Tenemos que poner tilde porque esta palabra se esdrújula con el lo detrás del verbo.

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00:11:57,620 --> 00:12:23,039
Revisa los frenos de la bicicleta antes de la excursión. Esto es un imperativo, el verbo en imperativo, entonces tenemos que decir revísalos, aquí está, sustituyendo a los frenos de la bicicleta, revísalos antes de la excursión.

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00:12:23,039 --> 00:12:51,309
Escribe dos descripciones, una física y otra psicológica. Escribe dos descripciones, pues descripciones es femenino, esta palabra es femenina, entonces tenemos que decir escríbelas, escríbelas, una física y otra psicológica.

57
00:12:51,309 --> 00:13:18,789
una física y yo habría puesto aquí otra coma, ¿no? Una física y otra psicológica. Y una física y otra psicológica. Apaga la televisión de una vez. Apágala, apágala, esa esdrújula, de una vez.

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00:13:18,789 --> 00:13:30,879
Explícame los problemas de matemáticas, por favor, explícamelos, explícamelos, por favor.

59
00:13:30,879 --> 00:13:50,840
¿No? Aquí tenemos una palabra sobresdrújula, porque tenemos explícamelos, ¿no? Tenemos una, dos, tres, y es la cuarta sílaba empezando por detrás, la que lleva el golpe de voz y, por tanto, la tilde de palabra sobresdrújula.

60
00:13:50,840 --> 00:14:17,789
Coge el paraguas que va a llover, cógelo, cógelo que va a llover. Vale, ya veremos más adelante que todo esto es el complemento directo de la oración, lo que recibe la acción del verbo y que se puede sustituir precisamente por estos pronombres personales átonos que son lo, la, los y las, los que funcionan de complemento directo.

61
00:14:18,690 --> 00:14:38,730
Forma adverbios añadiendo el sufijo mente a los siguientes adjetivos. Y ya hemos visto la teoría. Se forman a partir del adjetivo en femenino. Adjetivo en femenino que ya nos viene puesto aquí en femenino. Fantástica, fantásticamente. Y luego añadimos mente. Débil, débilmente. Mantenemos la tilde.

62
00:14:38,730 --> 00:14:56,230
Amable. Amablemente. Y como amable no llevaba tilde, esta palabra tampoco. Amablemente. No lleva tilde. Simétrica. Pues simétricamente. Mantiene la tilde. Simétricamente.

63
00:14:56,230 --> 00:15:15,200
Afectuosa, no lleva tilde, por lo tanto el adverbio tampoco, afectuosamente, afectuosamente, ¿no? Es una fórmula despedida de una carta formal, por ejemplo, afectuosamente, fulanito.

64
00:15:16,139 --> 00:15:29,580
Espontánea, pues espontáneamente. Lleva tilde y hay que mantenerla. Espontáneamente. ¿Por qué lleva tilde? Porque esto es un hiato, entonces esto es una palabra esdrújula.

65
00:15:29,580 --> 00:15:38,759
Y se mantiene esta condición de esdrújula en el adverbio en mente. Espontáneamente. Sería sobre esdrújula en el adverbio.

66
00:15:38,759 --> 00:15:41,440
Dócil, dócilmente

67
00:15:41,440 --> 00:15:43,639
Con tilde dócil

68
00:15:43,639 --> 00:15:45,320
Porque es una palabra llana que acaba en L

69
00:15:45,320 --> 00:15:47,700
Que no es N ni S ni vocal

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00:15:47,700 --> 00:15:50,100
Entonces dócil, dócilmente

71
00:15:50,100 --> 00:15:50,740
Lleva tilde

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00:15:50,740 --> 00:15:52,940
Ridícula, con tilde

73
00:15:52,940 --> 00:15:55,320
Pues también mantiene la tilde en el adverbio

74
00:15:55,320 --> 00:15:56,480
Ridículamente

75
00:15:56,480 --> 00:15:58,379
Ridículamente

76
00:15:58,379 --> 00:16:00,919
Teórica, con tilde

77
00:16:00,919 --> 00:16:03,100
El adverbio también, teóricamente

78
00:16:03,100 --> 00:16:07,919
Cuidadosa, no lleva tilde

79
00:16:07,919 --> 00:16:10,139
Pues el adverbio tampoco, cuidadosamente

80
00:16:10,139 --> 00:16:13,600
Cuidadosamente

81
00:16:13,600 --> 00:16:17,799
Trágica, con tilde, pues el adverbio también

82
00:16:17,799 --> 00:16:19,039
Trágicamente

83
00:16:19,039 --> 00:16:25,539
Curiosa, no lleva tilde, pues el adverbio tampoco

84
00:16:25,539 --> 00:16:26,500
Curiosamente

85
00:16:26,500 --> 00:16:32,059
Vale, pues esto ha sido todo

86
00:16:32,059 --> 00:16:33,340
Porque esta ficha era corta

87
00:16:33,340 --> 00:16:34,399
Nos vemos en la siguiente