1
00:00:06,580 --> 00:00:10,740
Hola, voy a mostrar una presentación que vamos a utilizar para una sesión especial

2
00:00:10,740 --> 00:00:14,240
que vamos a realizar con alumnos de Primero de Educación Secundaria Obligatoria

3
00:00:14,240 --> 00:00:19,620
desde el Aula de Apoyo del Instituto para acercar a estos alumnos al uso de la lengua de signos española.

4
00:00:20,140 --> 00:00:26,960
Esta sesión la haremos en colaboración con la profesora del Área de Lengua Española y Literatura.

5
00:00:26,960 --> 00:00:36,799
A su vez, esta presentación vamos a ponerla visible en el aula virtual del aula de apoyo del instituto

6
00:00:36,799 --> 00:00:43,560
Estará de forma abierta tanto para los alumnos que están matriculados como para aquellos que van a recibir esta sesión

7
00:00:43,560 --> 00:00:51,329
La presentación realizada con Canva tiene 10 diapositivas

8
00:00:51,329 --> 00:00:57,049
En ellas se han querido plasmar las nociones básicas para poder realizar la comunicación en lengua de signos

9
00:00:57,049 --> 00:01:06,200
En primer lugar, visionaremos un pequeño vídeo que está vinculado a esa imagen

10
00:01:06,200 --> 00:01:09,459
que no podemos abrir ahora mismo por falta de tiempo

11
00:01:09,459 --> 00:01:15,280
donde aparecen dos personas realizando una conversación muy básica en lengua de signos.

12
00:01:17,920 --> 00:01:22,400
Posteriormente hablamos de la diferencia de término entre sordomudo y persona sorda

13
00:01:22,400 --> 00:01:23,980
importante para esta comunidad.

14
00:01:23,980 --> 00:01:37,709
Nos pondremos al día con las diferentes formas de relacionarnos de primera instancia con las personas sordas

15
00:01:37,709 --> 00:01:39,510
Como pueden ser los saludos

16
00:01:39,510 --> 00:01:44,409
Así como la diferencia con el nombre y el signo

17
00:01:47,450 --> 00:01:55,329
Además practicaremos el alfabeto dactilológico español realizando cada uno de los alumnos su nombre de esta forma

18
00:01:55,329 --> 00:02:02,450
También aprenderemos signos básicos como son por favor, gracias y de nada

19
00:02:02,450 --> 00:02:06,469
para poder tener un mínimo de comunicación y con educación

20
00:02:06,469 --> 00:02:10,689
Por último y para concluir

21
00:02:10,689 --> 00:02:16,550
hablaremos de los diferentes tipos de discapacidad auditiva que pueden encontrar en la sociedad

22
00:02:16,550 --> 00:02:20,789
y de las ayudas técnicas que van a poder utilizar estas personas

23
00:02:20,789 --> 00:02:24,270
Las personas con hipoacusia pueden utilizar audífonos

24
00:02:24,270 --> 00:02:28,550
las personas con sordera pueden utilizar el insulante coclear

25
00:02:28,550 --> 00:02:34,889
y finalmente les agradeceremos a nuestros alumnos por haber estado pendientes

26
00:02:34,889 --> 00:02:37,969
y haber estado colaborando durante toda la sesión

27
00:02:37,969 --> 00:02:45,610
además podemos realizar algún tipo de ejercicio donde podamos practicar todo lo que han aprendido

28
00:02:45,610 --> 00:02:48,810
de momento también te agradezco que hayas visto este vídeo