1 00:00:00,000 --> 00:00:07,840 Hola, buenas. Soy Nazaret Sánchez y pretendo mostrar una evidencia sobre una gestión de una plataforma de aprendizaje y evaluación. 2 00:00:10,440 --> 00:00:21,320 Me voy a centrar en la aplicación Teams, que la utilizamos en el colegio, sobre todo para los alumnos de la etapa de secundaria. 3 00:00:22,000 --> 00:00:28,520 Voy a mostrar el grupo creado en Teams de matemáticas académicas, de cuarto de la ESO. 4 00:00:29,400 --> 00:00:34,920 Para mostrar los alumnos vamos a irnos a la administración del equipo. 5 00:00:36,200 --> 00:00:44,760 Aquí vemos que Nazaret Sánchez Álvarez, yo soy la propietaria del grupo y tenemos 18 miembros e invitados. 6 00:00:45,120 --> 00:00:51,160 En el análisis podemos observar, si ponemos aquí los últimos 90 días, ya que ahora ya estamos en julio, 7 00:00:52,080 --> 00:00:59,920 pues como los 19 usuarios, 18 alumnos y yo, hemos ido utilizando esta aplicación. 8 00:01:00,680 --> 00:01:12,480 Para mostrar de qué forma la hemos utilizado, como veis, hemos ido subiendo diferentes actividades que han sido subidas día a día en la clase 9 00:01:12,960 --> 00:01:21,840 y para mostrar mejor todos estos archivos que aquí están subidos, decidí desde el principio del curso organizar en la carpeta de archivos, 10 00:01:25,160 --> 00:01:31,680 dentro de materiales de clase, una serie de carpetas para una mejor organización de las actividades. 11 00:01:32,120 --> 00:01:42,000 En clases de pizarra digital, aquí están todas las clases que han sido grabadas en el desarrollo de esta actividad. 12 00:01:43,240 --> 00:01:55,240 Han sido todas ellas utilizadas con una pizarra digital para que los alumnos puedan completar sus apuntes y estudiar las cosas cada uno al ritmo que considere oportuno. 13 00:01:55,240 --> 00:02:02,480 También tenemos numerosas hojas de ejercicios para que los alumnos practicaran, podemos encontrar también una carpeta 14 00:02:02,480 --> 00:02:21,560 de hojas de teoría, en las que hay diferentes infografías que esquematizan de alguna forma cada uno de los temas que hemos ido desarrollando. 15 00:02:22,560 --> 00:02:33,120 También podemos encontrar una carpeta con todas las pruebas resueltas que hemos ido haciendo a lo largo del año. 16 00:02:33,120 --> 00:02:46,160 Esta, por ejemplo, son exámenes con sus anunciados y con todos los pasos y puntuación intermedia, para que ellos sepan autoevaluarse. 17 00:02:47,160 --> 00:03:00,160 Podemos encontrar también, siempre dentro de materiales de clase, el solucionario del libro Anaya, es el libro de texto que ellos están utilizando. 18 00:03:02,160 --> 00:03:13,160 Y de esa forma ir haciendo y corrigiendo tanto los ejercicios como se mandan en clase, como los que cada uno de ellos considere oportuno que tiene que realizar para mejorar en la materia. 19 00:03:14,160 --> 00:03:20,160 Continuamos y aquí podemos observar también una carpeta de trabajos evaluables y rúbricas. 20 00:03:20,160 --> 00:03:29,160 Esta aplicación se ha utilizado también para evaluar a los alumnos y estos trabajos, a pesar de estar colgados aquí, también los observamos en tareas. 21 00:03:30,160 --> 00:03:37,160 Vamos a ver, por ejemplo, el trabajo que se mandó en la primera oración sobre sucesiones. 22 00:03:43,160 --> 00:03:58,160 Vamos a editar la tarea para ver que los alumnos tenían aquí su trabajo, con todo su desarrollo, los pasos que tenían que seguir. 23 00:03:59,160 --> 00:04:05,160 Y más abajo encontraban la rúbrica con la que iba a ser calificado este trabajo. 24 00:04:06,160 --> 00:04:10,160 Tengo ya aquí abierto el Excel correspondiente a esta rúbrica. 25 00:04:10,160 --> 00:04:17,160 Esta línea 2 en negro corresponde a los nombres de los alumnos que he decidido borrar por la protección de datos. 26 00:04:17,160 --> 00:04:29,160 Y en función de la rúbrica que antes he señalado y hemos visto, aquí cada alumno tenía su puntuación correspondiente. 27 00:04:29,160 --> 00:04:53,160 Ha sido una aplicación, ya os digo, muy útil para el curso y los alumnos han utilizado bastante esta aplicación para descargarse las numerosas actividades que íbamos colgando aquí. 28 00:04:53,160 --> 00:05:00,160 También hemos subido en algunas ocasiones vídeos, ejercicios.