1
00:00:00,000 --> 00:00:10,440
Se ha creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta Excelerny.

2
00:00:10,440 --> 00:00:13,840
Este contenido digital está creado desde cero para desarrollar los objetivos y contenidos

3
00:00:13,840 --> 00:00:18,480
de la unidad didáctica de los animales que pertenece a la asignatura Ciencias Naturales

4
00:00:18,480 --> 00:00:21,800
de segundo de Educación Primaria.

5
00:00:21,800 --> 00:00:25,960
Este contenido desarrolla contenidos básicos de la unidad 3, como son la clasificación

6
00:00:25,960 --> 00:00:30,020
de extinción de los animales vertebrados e invertebrados, y asimismo crea conciencia

7
00:00:30,020 --> 00:00:33,720
sobre la prioridad de biodiversidad en el planeta abordando el problema de la extinción

8
00:00:33,720 --> 00:00:36,720
de especies de animales.

9
00:00:36,720 --> 00:00:40,760
Este recurso didáctico sirve una metodología ABP con una pregunta que lo inicia y un producto

10
00:00:40,760 --> 00:00:41,760
final.

11
00:00:41,760 --> 00:00:47,120
Se lanza con una boki en la que el Rey León alierta a los niños sobre el problema de

12
00:00:47,120 --> 00:00:52,880
la desaparición de los animales en su entorno.

13
00:00:52,880 --> 00:00:56,240
En un segundo momento se plantea una búsqueda guiada de información en la que se proporcionan

14
00:00:56,240 --> 00:01:01,320
las fuentes relativas a los contenidos trabajados y se plantean también diferentes actividades

15
00:01:01,320 --> 00:01:06,400
digitales para comprobar la comprensión de los vídeos explicativos, así como también

16
00:01:06,400 --> 00:01:09,000
de refuerzo de los contenidos trabajados.

17
00:01:09,000 --> 00:01:14,960
Se utilizan también juegos digitales creados mediante H5P y mediante la aplicación WordWorld,

18
00:01:14,960 --> 00:01:21,000
incluidos por código HTML, introduciendo también un elemento de ABJ.

19
00:01:21,000 --> 00:01:24,160
Por último, los alumnos ponen en práctica los contenidos trabajados realizando la ficha

20
00:01:24,160 --> 00:01:28,480
técnica de un animal en peligro de extinción, identificando los riesgos que le afichan así

21
00:01:28,480 --> 00:01:31,560
como también proponiendo soluciones a este problema.

22
00:01:31,560 --> 00:01:35,400
Se facilita también rúbrica de evaluación de los contenidos con el fin de orientar el

23
00:01:35,400 --> 00:01:42,520
trabajo de los alumnos, la cual es de fácil aplicación, como se puede ver aquí.

24
00:01:42,520 --> 00:01:47,240
Se facilita también la etiqueta digital, accesible mediante link, para que los estudiantes

25
00:01:47,240 --> 00:01:50,160
puedan consultarla siempre que la necesiten.

26
00:01:50,160 --> 00:01:58,040
En la pestaña propiedades del documento S-Learning tenemos acceso a los metadatos que identifican

27
00:01:58,040 --> 00:01:59,040
al mismo.

28
00:01:59,040 --> 00:02:03,120
El contenido digital integra todo tipo de elementos multimedia, aquí tenemos un vídeo

29
00:02:03,120 --> 00:02:08,400
de YouTube, o también tenemos, por ejemplo, como he dicho anteriormente, juegos accesibles

30
00:02:08,400 --> 00:02:10,040
mediante link.

31
00:02:10,040 --> 00:02:15,200
Se han introducido también elementos de accesibilidad, como por ejemplo un traductor de idiomas,

32
00:02:15,200 --> 00:02:20,480
como vemos aquí.

33
00:02:20,480 --> 00:02:28,440
Tenemos también un Zoom, para hacer el contenido más accesible, y un lector de fuentes, para

34
00:02:28,440 --> 00:02:32,240
aquellos alumnos, por ejemplo, con dislexia, podemos seleccionar fuentes indicadas para

35
00:02:32,240 --> 00:02:33,240
ellos.

36
00:02:33,240 --> 00:02:39,040
Este contenido digital está publicado en el entorno web de Google Classroom y forma

37
00:02:39,040 --> 00:02:44,200
parte de la secuencia didáctica de la asignatura Natural Science, integrada en la unidad 3,

38
00:02:44,200 --> 00:02:47,800
como vemos aquí.

39
00:02:47,800 --> 00:02:51,160
Las tareas que se proponen en el contenido digital están integradas también en el proceso

40
00:02:51,160 --> 00:02:53,480
de evaluación dentro del aula virtual.

41
00:02:53,480 --> 00:02:56,880
Todamos por finalizado la explicación de este contenido educativo.