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Hola, soy Raúl Gómez, profesor de Colegio Samer Calasanz, Identificación.

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Procedemos ahora a explicar un poco el tema de contenidos digitales,

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ya que, como comenté en el anterior vídeo, todos los temas van acompañados de sus apuntes creados por el profesor, por mí,

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donde se exponen los diferentes conceptos del tema, ya que, como comentamos, en tecnología no tenemos libro.

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Bueno, todos tienen prácticamente la misma estructura, los apuntes del tema, así que vamos a ver uno de ellos, por ejemplo el tema 3, seguridad informática en redes sociales, es un tema en el que tratábamos dos bloques, temas de ciberseguridad, algo que a día de hoy está bastante en el auge, sobre todo en noticias, para que empiecen a conocer los diferentes conceptos y palabras que a veces aparecen en las noticias de amenazas, ciberataques,

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Y cosillas que, aunque les parezca lejano y que a ellos no les va a ocurrir, esto ocurre actualmente. Sobre todo más temas de ingeniería social.

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Eso es un poco la estructura que más o menos tienen. Son conceptos teóricos que luego es lo que les va a entrar en el examen o explicamos cosas para luego hacer prácticas, proyectos, ya que son asignaturas de tecnología bastante prácticas.

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y luego el segundo bloque de redes sociales, que es un poco yo creo lo que más le llamó la atención

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porque son usuarios plenos de redes sociales y está bastante en el auge.

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Otra parte al final del tema que hicimos fue un pequeño debate sobre la otra cara de las redes sociales

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donde yo, el profesor Vamos, le formulaba preguntas y luego se les ponían vídeos.

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Pues aquí era una canción que hablaba un poco del postureo que hay en las redes sociales

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y diferentes preguntas para que vean un poco las dos caras de la moneda,

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que parecemos muy valientes a través de una pantalla pero luego no lo somos

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o que la importancia a veces es que le damos a los likes y mostrar cosas que realmente no somos.

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Y si la vida que tenemos de verdad es privada o lo estamos retransmitiendo todo el rato en redes sociales,

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el tema de los retos o el grooming, si de verdad estamos hablando con la persona que creemos que es

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o es alguien que nos intenta hacer daño.

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Fue un poco el debate que establecimos y de verdad quería ver si nos aportaban algo a las redes sociales y bueno, pues que depende del uso que se les dé.

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Es un poco siempre la estructura que tenemos a la hora de mostrar el contenido teórico o práctico en la asignatura.