1 00:00:00,000 --> 00:00:05,760 En el siguiente vídeo voy a mostrar cómo mejorar la accesibilidad sobre un 2 00:00:05,760 --> 00:00:12,120 contenido creado para cuarto de la ESO. Primero lo voy a poner en contexto. 3 00:00:12,120 --> 00:00:18,120 Pertenece a la primera evaluación, al módulo 1, y está en conexión con el 4 00:00:18,120 --> 00:00:23,120 método que estamos utilizando de la editorial Burlington, Advanced Think Ahead, 5 00:00:23,120 --> 00:00:29,000 en ejercicios como éste. Tienen que ver con la historia, en el que vemos 6 00:00:29,000 --> 00:00:34,600 vocabulario resaltado en diferente color. 7 00:00:35,840 --> 00:00:42,800 El contenido que hemos creado tiene que ver con la realeza británica puesto que 8 00:00:42,800 --> 00:00:49,040 está dentro de la asignatura de inglés para cuarto de la ESO. 9 00:00:49,040 --> 00:00:53,520 Lo he querido conectar también con hechos recientes que son del interés de 10 00:00:53,520 --> 00:01:00,600 los alumnos y me he decidido a tratar la monarquía británica, en febrero de 11 00:01:00,600 --> 00:01:08,840 2022, cuando celebraron el jubileo de platino de la reina Isabel. 12 00:01:09,360 --> 00:01:16,400 Como se ven, hay un título al principio en letra tajoma de tamaño 20 para que se 13 00:01:16,400 --> 00:01:23,360 vea bien para los alumnos que puedan tener dificultades visuales y, además, 14 00:01:23,720 --> 00:01:31,800 la descripción del pie de foto está en rojo para resaltar la reina Isabel II y 15 00:01:31,800 --> 00:01:35,360 se produjo su muerte. 16 00:01:38,000 --> 00:01:45,400 Escribo el árbol genealógico también con las letras en rojo. 17 00:01:45,400 --> 00:01:51,480 Esta breve introducción paso al ejercicio en sí, que es proporcionarles vocabulario 18 00:01:51,480 --> 00:01:58,480 relacionado con la realeza tacado. Adjunto una fotografía de una lista de 19 00:01:58,480 --> 00:02:04,760 títulos nobiliarios con el femenino y el masculino, con una bella imagen de un 20 00:02:04,760 --> 00:02:12,920 mapa del imperio británico, introduzco más términos relacionados con colonias, 21 00:02:12,920 --> 00:02:18,400 descubrimientos y conquistas. Conoces algunas otras 22 00:02:18,400 --> 00:02:26,520 palabras de realeza y de tu país. Vives en una monarquía. Este final tiene dos 23 00:02:26,520 --> 00:02:31,840 objetivos. Uno, que reflexionen sobre el tipo de monarquía que tenemos y vayan 24 00:02:31,840 --> 00:02:36,560 tomando referencias. 25 00:02:36,560 --> 00:02:43,240 Al final del siguiente tema, veremos la película de la joven Victoria. Acaba con 26 00:02:43,240 --> 00:02:50,240 un enlace que les conducirá a un quiz donde tomaremos algunos datos para la evaluación.