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00:00:00,560 --> 00:00:12,220
Buenos días, mi nombre es Antonio Martínez y os voy a mostrar mi aula virtual que he ido realizando durante el curso A2 de EducaMadrid.

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00:00:13,019 --> 00:00:20,260
Empezamos por la tarea 3, en la que hemos realizado una situación de aprendizaje relacionada con la preparación previa de un viaje.

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00:00:20,260 --> 00:00:40,259
Si pincho en la tarea que hemos visto, podemos mostrar la presentación que realizamos, mi gran viaje, con las diferentes pestañas, introducción, objetivo, organización, temporalización y evaluación.

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00:00:40,259 --> 00:00:50,280
evaluación. También entregamos dentro de esta situación de aprendizaje la justificación, el

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00:00:50,280 --> 00:00:56,079
título, justificación inicial, competencias, saberes básicos y contenidos, criterios de

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00:00:56,079 --> 00:01:03,740
evaluación, metodología, todo lo que es la teoría en la que nos hemos basado en la realización de

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00:01:03,740 --> 00:01:17,969
esta situación de aprendizaje. Si avanzamos y vamos al área 4, lo que realizamos son

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00:01:17,969 --> 00:01:26,849
varias actividades H5P. Por ejemplo, si mostramos esta parte, sería un verdadero o falso la

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00:01:26,849 --> 00:01:33,989
actividad, todo relacionado sobre preparación previa para el viaje y consejos iniciales.

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00:01:33,989 --> 00:01:54,829
La otra actividad sería rellenar huecos en blanco y la evaluación final una serie de un cuestionario que si lo mostramos sería un tipo test con varias opciones dentro de los consejos que vamos a tener en cuenta a la hora de realizar dicho viaje.

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00:01:54,829 --> 00:01:57,730
si vamos al área 5

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00:01:57,730 --> 00:02:02,030
en este caso realizamos un powerpoint

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00:02:02,030 --> 00:02:05,450
donde tenemos una serie de etapas

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00:02:05,450 --> 00:02:07,790
en la parte inicial

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00:02:07,790 --> 00:02:09,849
es un vídeo

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00:02:09,849 --> 00:02:12,990
no, es otro powerpoint

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00:02:12,990 --> 00:02:15,189
donde podemos ver las instrucciones

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00:02:15,189 --> 00:02:17,469
que necesitábamos

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00:02:17,469 --> 00:02:20,629
si seguimos avanzando

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00:02:20,629 --> 00:02:23,009
la primera actividad

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00:02:23,009 --> 00:02:31,990
Sería un vídeo con consejos donde podemos ver cómo planificar un viaje, consejos previos

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00:02:31,990 --> 00:02:37,490
La actividad 2 era, si no recuerdo mal, un Geniali

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00:02:37,490 --> 00:02:44,669
Donde nos podemos mover y organizar en este mapa mundi diferentes actividades

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00:02:44,669 --> 00:03:10,770
Entonces, en el repostaje teníamos otro vídeo sobre los pasos a llegar a la hora de coger un avión, porque la actividad número 3 es un live worksheet acerca de las diferentes señalizaciones dentro de un aeropuerto.

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00:03:10,770 --> 00:03:16,080
nos quedaría la actividad 4

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00:03:16,080 --> 00:03:17,319
que sería

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00:03:17,319 --> 00:03:20,360
otro vídeo de cómo organizar tu viaje

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00:03:20,360 --> 00:03:22,599
con diferentes consejos

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00:03:22,599 --> 00:03:23,580
para ahorrar dinero

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00:03:23,580 --> 00:03:25,000
y que no

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00:03:25,000 --> 00:03:27,400
nos sorprenda nada

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00:03:27,400 --> 00:03:29,259
y finalmente llegaríamos a la meta

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00:03:29,259 --> 00:03:32,319
que es un quizit

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00:03:32,319 --> 00:03:38,849
y ya está

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00:03:38,849 --> 00:03:39,610
este sería

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00:03:39,610 --> 00:03:43,569
las diferentes tareas que he ido realizando

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00:03:43,569 --> 00:03:45,930
acerca de la situación de aprendizaje

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00:03:45,930 --> 00:03:47,449
elegida para este curso

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00:03:47,449 --> 00:03:49,689
que creo que puede ser muy interesante

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00:03:49,689 --> 00:03:52,189
y muy práctica justo ahora que llegan

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00:03:52,189 --> 00:03:54,270
que llegan

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00:03:54,270 --> 00:03:55,430
las vacaciones de verano

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00:03:55,430 --> 00:03:58,069
y como el alumnado puede aconsejar

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00:03:58,069 --> 00:03:59,389
o echar una mano a su familia

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00:03:59,389 --> 00:04:02,169
a planificar ese viaje familiar

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00:04:02,169 --> 00:04:03,689
que pueden realizar

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00:04:03,689 --> 00:04:05,370
durante las vacaciones de verano

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00:04:05,370 --> 00:04:06,789
espero que os haya gustado

49
00:04:06,789 --> 00:04:08,050
un saludo