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00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Buenos días, soy Úrsula Rodríguez Plaza y les voy a explicar la presentación realizada en Canva.

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00:00:09,000 --> 00:00:20,000
Esta lleva por título Arte Romano y está dirigida a los alumnos de 1º de Educación Secundaria Obligatoria de la materia Geografía e Historia.

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00:00:20,000 --> 00:00:26,000
La secuencia didáctica la hemos estructurado de la siguiente manera.

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00:00:26,000 --> 00:00:40,000
En primer lugar, hemos establecido el objetivo de la presentación que es explicar a nuestros alumnos las diferentes manifestaciones artísticas que se desarrollan en el arte romano.

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00:00:40,000 --> 00:00:48,000
Hemos introducido un índice con los distintos puntos que vamos a tratar en la presentación.

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00:00:48,000 --> 00:00:55,000
En la introducción hemos planteado la pregunta de qué es el arte romano.

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00:00:55,000 --> 00:01:00,000
Hemos dado respuesta a dicha pregunta.

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00:01:00,000 --> 00:01:07,000
Hemos hecho lo propio con cuáles son las etapas del arte romano.

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00:01:08,000 --> 00:01:19,000
Y hemos planteado a nuestros alumnos una actividad para que completen un eje cronológico con las etapas del arte romano.

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00:01:19,000 --> 00:01:25,000
Hemos introducido la pregunta de cuál es el origen del arte romano.

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00:01:25,000 --> 00:01:33,000
Lo mismo hemos realizado con la finalidad del arte romano.

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00:01:33,000 --> 00:01:40,000
Les hemos planteado una pregunta de cómo es la arquitectura del arte romano.

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00:01:40,000 --> 00:01:54,000
En este caso pueden comprobar cómo algunas palabras aparecen en mayor tamaño y distinto color con el objetivo de hacer una adaptación curricular metodológica.

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00:01:55,000 --> 00:02:06,000
Y hemos planteado a nuestros alumnos una actividad para que diferencien los elementos arquitectónicos que aparecen en las imágenes.

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00:02:06,000 --> 00:02:14,000
Hemos introducido la pregunta de cuáles son los monumentos principales del arte romano.

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00:02:14,000 --> 00:02:21,000
Hemos identificado cada uno de esos monumentos con el nombre y la imagen.

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00:02:25,000 --> 00:02:34,000
Y les hemos planteado una actividad para que reconozcan los edificios romanos que aparecen representados.

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00:02:34,000 --> 00:02:38,000
En escultura hemos definido cada uno de los temas.

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00:02:38,000 --> 00:02:44,000
Hemos introducido imagen con la identificación de cada una de ellas.

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00:02:44,000 --> 00:02:54,000
En pintura y en mosaico hemos añadido un enlace a un vídeo explicativo a modo de conclusión.

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00:02:54,000 --> 00:02:58,000
Gracias por su atención. Un saludo.