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00:00:00,960 --> 00:00:13,640
Hola a todos, con este vídeo seguimos con la superficie, esta vez vamos a trabajar el metro cuadrado y sus múltiplos.

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00:00:15,300 --> 00:00:23,839
Os he puesto el recuadro explicativo que nos aparece en el libro y unas explicaciones muy cortitas que aparecen al lado que os propongo.

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00:00:24,379 --> 00:00:32,439
Entonces, si retomamos un poco lo que sabemos de la superficie, recordad que nuestra unidad de medida de referencia es el metro cuadrado

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00:00:32,439 --> 00:00:37,359
y a partir de ahí vamos viendo las demás unidades de medida.

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00:00:38,020 --> 00:00:42,659
Entonces, vimos en el anterior vídeo, cuando empezamos a trabajar la superficie,

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00:00:43,039 --> 00:00:48,060
lo que llamábamos las unidades de medida submúltiplos del metro cuadrado,

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00:00:48,460 --> 00:00:52,420
es decir, todas aquellas unidades de medida para la superficie

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00:00:52,420 --> 00:00:59,100
que representan espacios, áreas, para calcular más pequeñas que el metro cuadrado.

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00:00:59,100 --> 00:01:16,219
Pues aquí cuando hablamos de los múltiplos, las unidades de medida múltiplos del metro cuadrado, nos referimos a todas aquellas medidas que van a calcular áreas, espacios más grandes que el metro cuadrado.

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00:01:16,219 --> 00:01:38,200
Y esas medidas, y esas unidades de medidas múltiplos del metro cuadrado son el de k metro cuadrado, el hectómetro cuadrado y el kilómetro cuadrado, que será el que más os suene, el kilómetro cuadrado, por ejemplo, cuando trabajamos o mencionamos la superficie de un país, que siempre la mencionamos, en kilómetros cuadrados.

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00:01:38,200 --> 00:01:55,640
Es esto, nada más. ¿De acuerdo? Hemos trabajado los submúltiplos, que eran esas medidas, unidades de medidas, que están por debajo del metro cuadrado, por decirlo de alguna manera, y ahora estos múltiplos son las medidas que vamos a tener por encima del metro cuadrado.

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00:01:55,640 --> 00:01:59,400
os pongo otra vez

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00:01:59,400 --> 00:02:03,959
cómo van a ser esas relaciones entre esas unidades de medida

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00:02:03,959 --> 00:02:05,939
seguimos trabajando de la misma manera

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00:02:05,939 --> 00:02:07,739
con una diferencia

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00:02:07,739 --> 00:02:13,719
es decir, si mi unidad de medida de referencia es el metro cuadrado

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00:02:13,719 --> 00:02:17,180
y quiero pasar a una unidad de medida superior

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00:02:17,180 --> 00:02:18,379
que está por encima

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00:02:18,379 --> 00:02:21,240
esta vez no voy a multiplicar por 100

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00:02:21,240 --> 00:02:23,939
sino que tendré que dividir entre 100

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00:02:23,939 --> 00:02:29,379
o dos veces entre 100, tenemos cuidado con este pequeñito detalle, ¿de acuerdo?

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00:02:29,479 --> 00:02:37,060
Si paso de un metro cuadrado a un decámetro cuadrado, dividiremos entre 100, ¿de acuerdo?

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00:02:37,159 --> 00:02:42,360
Entonces, lo que podéis hacer es ir practicando esa diferencia.

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00:02:42,360 --> 00:02:49,900
No es lo mismo pasar de un metro cuadrado a uno de sus múltiplos, que la operación que haremos siempre es dividir entre 100.

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00:02:49,900 --> 00:02:58,900
En cambio, cuando yo paso del metro cuadrado a los submúltiplos, lo que hago es multiplicar por 100.

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00:02:59,460 --> 00:03:08,780
Nada más que tengáis en cuenta que si partimos del metro cuadrado, en función de si paso a una unidad de medida superior, es decir, sus múltiplos,

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00:03:09,419 --> 00:03:19,780
dividiremos entre 100 y si paso a una unidad de medida inferior, es decir, sus submúltiplos, multiplicaremos por 100.

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00:03:19,900 --> 00:03:28,259
La idea es que vayáis practicando un poco y ya veréis que enseguida os hacéis con el mecanismo.

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00:03:28,259 --> 00:03:31,840
Es muy sencillito, un poco de práctica. ¡Ánimo chicos!

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00:03:35,919 --> 00:03:45,259
Aquí os propongo una tabla, bueno la tabla de las medidas para calcular correspondiente a la superficie, al área.

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00:03:45,259 --> 00:03:54,979
veis que aparece el metro cuadrado como referencia en el centro, sus submúltiplos por debajo y los múltiplos por encima.

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00:03:55,539 --> 00:04:02,800
Es importante que tengamos esa tabla en mente, nos va a ayudar a la hora de hacer cálculos o de visualizar un poco

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00:04:02,800 --> 00:04:13,060
de qué nos están hablando, por ejemplo, cuando nos vayan a poner algún problema matemático relacionado con un cálculo de superficie o área.

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00:04:13,060 --> 00:04:32,399
La propuesta es que copiéis en el cuaderno esta tabla que os aparece ahora en pantalla porque sí que os va a servir de referencia para poder sacar adelante los cálculos y las operaciones y todas aquellas actividades en relación con este contenido de la superficie.

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00:04:32,399 --> 00:04:38,279
Sin olvidarnos obviamente de estas operaciones de por 100 o entre 100.

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00:04:38,839 --> 00:04:45,399
Pues nada chicos, espero haberos ayudado y aclarado un poco con este último vídeo sobre la superficie.

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00:04:46,459 --> 00:04:47,319
Hasta pronto chicos.