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Hola, soy Jesús Ángel Rabanal Lasso, trabajo en el Colegio San José,

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entre las alesianas de Emilio Ferreri aquí en Madrid,

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y en nuestro caso la plataforma que usamos es Microsoft Teams.

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Dentro de Microsoft tenemos un dominio, en nuestro caso es alesianas.org,

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lo que nos permite tener asignadas cuentas de correo tanto para alumnos como para profesores

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y así tener una gestión mucho más fácil.

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Además a los alumnos se les da todas las herramientas del Office 365

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y además muchas de ellas se las pueden descargar al local.

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Por ejemplo, si entramos en el grupo de tercera de matemáticas de la ESO del año pasado, a la hora de administrar el grupo es tan sencillo como agregar un miembro. Aquí tendríamos todos los miembros del año pasado y a partir de ahí los alumnos automáticamente les salen los equipos de las diferentes asignaturas automáticamente dentro de su team.

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En la mayoría de las asignaturas, la estructura que tenemos dentro del Teams es muy parecida. En nuestro caso, tenemos dentro de la biblioteca de contenidos, aquí a los alumnos les vamos a colgar una serie de páginas de contenidos generales, como las herramientas que vamos a usar, las webs que vamos a usar, normas de etiqueta, ya que estamos en un entorno digital, y una serie de infografías sobre la protección de datos y de la persona en Internet.

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A partir de aquí, bueno, pues en los diferentes temas, en la mayoría de ellos lo que vamos a tener son, o bien vamos a tener apuntes, apuntes bien para aclarar temas, bien para ampliar alguna parte que no se haya quedado, que no venga recogida en los libros de texto, o bien algún apunte para alguna adaptación que necesite algún alumno.

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También les vamos a colocar ejercicio normalmente con las soluciones de los mismos y además vídeos tutoriales que normalmente van a ser nuestros de creación propia con el repaso de los apuntes que hemos hecho y para que ellos en casa puedan visionarlo las veces que hagan falta y no les quede ningún tipo de duda.

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Lógicamente, esta plataforma también la vamos a usar para pedirles las tareas.

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¿Qué tipo de tareas en mi caso les suelo pedir?

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Pues tenemos tanto hojas de cálculo, como algunas situaciones de aprendizaje que se nos pueden dar,

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problemas que tienen que resolver mediante GeoGebra o, en este caso también, hemos hecho un examen con un formulario de Google.

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La vista del álbum sería esto y aquí tendríamos el formulario, ¿vale? En este caso está cerrado. ¿Qué más tipos de herramientas usamos? Bueno, pues en este caso, en el caso del tercero, sí que les pedimos usar el Google Earth, ¿vale? Para hacer un problema de coordenadas y, sobre todo, hojas de cálculo para la parte de estadística.

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Por ejemplo, en el caso del cuarto de la ESO, pues la estructura en cuanto a las tareas es bastante parecida. Seguimos con los cartas de cálculo, seguimos con TICS, con GeoGebra, seguimos con tareas competenciales, etc.

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Y, por ejemplo, en el caso de tecnología, de la asignatura de tecnología, aquí sí que dentro de cada uno de los temas que tenemos, lo que sí que les vamos a poner es una explicación total de la parte teórica y después les vamos a colgar unos apuntes.

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Además, aquí en las tareas, sí que está esquematizado para todos los temas, donde van a tener que hacer un resumen de la parte teórica, una serie de ejercicios y luego van a hacer un cuestionario. En este caso, el cuestionario es con Google Forms. Vamos a verlo. Aquí tenemos el cuestionario de Google Forms.

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Toda esta información, ¿dónde la recogemos después?

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Bueno, pues en nuestro caso, nosotros lo que estamos usando es la plataforma de Educamos,

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aparte de raíces también, pero la plataforma de Educamos, ¿dónde?

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En una primera parte vamos a tener la parte de las pruebas escritas, que sería esta de aquí,

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y después todas esas tareas que tenemos en Teams van a estar volcadas en esta otra parte de aquí.

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Bueno, y con esto quedaría visto cómo trabajamos esta parte en nuestro panel.

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Espero que haya quedado claro. Gracias.