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Buenas tardes, mi nombre es Elena Mata y os voy a enseñar el sistema de gestión del aprendizaje que utilizamos en mi centro y que utilizo yo con mis alumnos de 3º y 4º educación primaria.

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En mi colegio llevamos varios años trabajando con Microsoft 365 y en mi etapa educativa y en los cursos en los que yo imparto clase nos comunicamos sobre todo y la aplicación que más usamos es Teams.

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Tenemos un grupo de Teams de cada clase que la quedamos, en el cual estamos tanto los alumnos como los profesores que impartimos clase en ese grupo.

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Y luego aquí abajo podéis ver grupos de Teams de profesorado que compartimos materiales, nos comunicamos por aquí para programar, para coordinarnos entre nosotros.

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En esta etapa o en estos cursos de tercero y cuarto está muy limitado el acceso digital en el aula, puesto que los niños no tienen un dispositivo propio.

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Todo debe ser a través de la pizarra digital o con el ordenador de la profesora y es en su casa donde muchos de ellos sí que disponen de un dispositivo electrónico

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para poder trabajar y poder hacer los links que les mandamos o el material que colgamos aquí en su grupo de Teams.

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¿Qué ocurre? Que en tercero y cuarto todavía son pequeños, sobre todo en tercero, para tener esta autonomía digital

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y requieren de la ayuda de las familias, de los padres, en que les sepan conectar y meter en Teams y descargar las fichas y todo eso.

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Entonces os voy a enseñar por ejemplo un grupo de esta es mi clase, de tercero C, veréis que en el muro la teacher o yo misma les hemos colgado links de juegos, esto es una tarea, les ponemos infografías y ellos pueden preguntar aquí dudas y nosotras responderlas.

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Es verdad que si no tan pequeños normalmente si les surge alguna duda nos lo dicen al día siguiente en clase, pero en cuarto, por ejemplo, sí que en el muro nos suelen poner dudas y nosotras en ese momento las podemos responder.

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Donde los niños de tercero más se meten y más uso le dan es aquí en archivos, en materiales de clase. Tenemos una carpeta por cada asignatura donde las profes vamos colgando material de refuerzo y cosas que creemos que les pueden ayudar a la hora del estudio en casa.

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Por ejemplo, les podemos poner un esquema de Canva muy visual que ellos pueden echarle mano si están estudiando. Esto también se lo damos en papel, pero siempre en color, siempre es más llamativo y más visual.

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También les ponemos ejercicios de refuerzo para que ellos puedan en casa imprimírselo y poder echar mano y practicar sin necesidad del libro o sin necesidad de que sus padres les ayuden en este sentido.

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Entonces, sí que les ponemos material que pueden imprimir o que directamente se pueden descargar el archivo, hacerlo por aquí y mandárnoslo a través de nuestro mail.

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También podemos meternos aquí en Insights y lo que podemos ver es qué alumnos se han metido, qué alumnos nunca se han metido, a qué hora se meten, cuándo y sobre todo, me viene también.

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También podemos ver cuándo se conectan, cuándo no se han conectado, qué ejercicios han descargado y también quiénes son los que más se han metido y quiénes son los que nunca se han metido.

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Tengo algunos niños que nunca se han conectado, pues por eso, o bien porque no tienen ningún dispositivo en casa o bien porque los papás no les pueden ayudar.

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Aprovecho también a veces para mandarles alguna tareita que sí que les pido que me hagan.

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Obviamente no me la hace todo el mundo, pero sí que el que me la hace puedo luego a través de World World, por ejemplo,

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ver los resultados que han tenido y ver si fallan, si no fallan o si tienen bien adquirido ese concepto.

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concepto. Como os digo, Teams, empezamos a trabajar con ellos en tercero de cara a que

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luego en quinto y sexto los niños sean mucho más autónomos y ya les meten aplicaciones

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como OneNote. Esto es un poquito todo lo que os quería comentar sobre el sistema de gestión

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de aprendizaje que utilizamos en nuestro colegio. Gracias.