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Hola chicos, ¿cómo estáis? Espero que sigáis bien. Mirad, como podéis ver en la imagen, hoy vamos a hablar de los ángulos, ¿vale?

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Vamos a repasar algunos términos que ya sabéis y veremos algunos conceptos nuevos, pero muy sencillito.

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Vamos a empezar. Lo primero, yo estoy seguro que si veis un ángulo todos sabéis identificarlo, ¿verdad?

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Pero vamos a ver qué es realmente. A ver, lo primero, un ángulo está formado, ¿por qué?

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Está formado por dos líneas que tienen un inicio, ¿verdad? Un inicio común.

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Vale, cuando yo tenía una línea que tenía un inicio, se llamaba semirrecta. Es decir, un ángulo está formado por dos semirrectas que tienen un inicio común. ¿Sí o no? Fácil, ¿verdad?

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A ver, ¿cómo se llaman estas semirrectas? A estas semirrectas en un ángulo se denominan lados, este sería un lado y este sería el otro lado, ¿vale? Borro aquí la S, ¿vale? Y el punto que tienen en común se denomina vértice, ¿sí o no? ¿Vale?

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Y entre un lado y el otro lado hay un espacio, ¿verdad? Y ese espacio se llama amplitud, y esa amplitud se mide en grados, ¿verdad? Cuando teníamos un ángulo poníamos 45 grados, 50 grados, 90 grados, en función de su amplitud, a más amplitud, más grados tiene.

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Entonces, ¿qué es un ángulo? Con nuestras palabras podríamos decir que un ángulo es la amplitud, ¿verdad? Es esta distancia, es la amplitud, que hay entre dos semirrectas que tienen el mismo inicio, ¿verdad?

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Sería, ¿vale? Esa podría ser nuestra definición de qué es un ángulo, ¿vale? Esa podría ser nuestra definición de ángulo.

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Vale, ahora vamos a ver cosas nuevas. Vale, ahora vamos a ver qué pasa cuando dos ángulos tienen un mismo vértice, ¿vale? Podemos encontrar tres tipos. El primer tipo sería...