1 00:00:00,000 --> 00:00:06,440 Hola, muy buenas. Soy Agatha Ramón y en este vídeo vamos a presentar la infografía realizada 2 00:00:06,440 --> 00:00:11,560 como ejemplo de innovación metodológica. Ha sido elaborada con Canva y en ella realizamos 3 00:00:11,560 --> 00:00:16,480 un reto o actividad de cierre y conclusión para nuestros alumnos de cinco años. Como 4 00:00:16,480 --> 00:00:20,600 se puede apreciar, la temática a desarrollar está relacionada con el espacio por ser este 5 00:00:20,600 --> 00:00:24,760 el tema o centro de interés del proyecto que estamos trabajando durante este primer 6 00:00:24,760 --> 00:00:32,120 trimestre. Para iniciar, bueno, aquí aparezco yo y nuestra mascota del aula. Pincharíamos 7 00:00:32,120 --> 00:00:39,400 aquí para poder empezar. Esto nos lleva a un enlace, a un vídeo de YouTube de Smile 8 00:00:39,400 --> 00:00:45,280 and Learn donde recordamos un poquito el sistema solar. A partir de recordar toda esta información 9 00:00:45,280 --> 00:00:52,800 pasamos al sol. En esta actividad los alumnos, vamos a trabajarlo en principio en la pizarra 10 00:00:52,800 --> 00:00:59,320 digital todos juntos, pediríamos a uno de los alumnos que saliese y que colocase en 11 00:00:59,320 --> 00:01:04,980 este caso, para trabajar la lectoescritura, las letras en el orden correcto para formar 12 00:01:04,980 --> 00:01:11,960 la palabra. Volviendo otra vez y pasada la primera misión, pasamos a la tierra a comprobar 13 00:01:11,960 --> 00:01:18,920 el segundo reto. En este caso nos lleva a un vídeo de la mediateca donde nos hablan 14 00:01:18,960 --> 00:01:26,200 de los movimientos de la tierra. Para poder pasar al siguiente reto tendrán que cada uno de ellos 15 00:01:26,200 --> 00:01:32,800 con su cuerpo llevar a cabo esos movimientos de rotación y traslación. Llegamos ya a la luna, 16 00:01:32,800 --> 00:01:41,640 en este tercer paso sí que tenemos diferentes juegos elaborados en este Genialink de la compañera 17 00:01:41,640 --> 00:01:48,000 Lucía Gómez en la que podremos ir realizando las diferentes actividades de manera colaborativa 18 00:01:48,000 --> 00:01:57,160 todos juntos. En caso de que hayan cumplido la misión llegarán por fin a la bandera y el reto 19 00:01:57,160 --> 00:02:04,800 tiene el premio de han conseguido cada uno de ellos su carnet de astronauta. Si se han quedado 20 00:02:04,800 --> 00:02:13,120 con ganas de más pueden también recordar alguna de las canciones, cuento canción, que tenemos 21 00:02:13,840 --> 00:02:22,080 esto no quiere ir ahora, del grupo Baba y que está relacionado con el cuento de los planetas, 22 00:02:22,080 --> 00:02:28,240 es un cuento cantado. Por último si alguno de ellos quizás se trabe puede llamar a la NASA 23 00:02:28,240 --> 00:02:36,800 un mail al 112 y pedir ayuda. Aquí hemos realizado en Canna unos flashcards de vocabulario que pueden 24 00:02:36,800 --> 00:02:43,760 recordar por si acaso lo necesitan. Recordar que este juego está en el aula virtual y por lo tanto 25 00:02:43,760 --> 00:02:52,520 también cuando tenemos el desdoble de Teams podrán utilizarlo en las tablas cuando se va la mitad del 26 00:02:52,520 --> 00:02:57,800 grupo al pasillo con la profesora de apoyo, así como también desde casa con sus familias.