1
00:00:00,940 --> 00:00:06,540
La actividad diseñada es una metodología de aprendizaje cooperativo simple que se llama

2
00:00:06,540 --> 00:00:11,699
Bolígrafos al Centro y está dirigida a los docentes de primero de la ESO para que puedan

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00:00:11,699 --> 00:00:15,900
ponerla en marcha con su alumnado. El diseño de esta actividad responde a la necesidad

4
00:00:15,900 --> 00:00:19,980
de trabajar la gran variabilidad de alumnado existente en primero de la ESO y al tratarse

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00:00:19,980 --> 00:00:24,280
de una metodología activa e inclusiva resulta motivadora y es eficaz para atender las diferencias

6
00:00:24,280 --> 00:00:28,620
individuales. La actividad consiste en cuatro pasos, el primero donde el profesor explica

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00:00:28,620 --> 00:00:32,200
a la tarea, el segundo donde el alumnado hablará sobre una posible solución y la

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00:00:32,200 --> 00:00:37,119
consensuará, el tercero ofrecerán su respuesta por turnos y por último solucionarán la

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00:00:37,119 --> 00:00:41,420
tarea de forma individual. Además se evaluará la idoneidad de la actividad con los propios

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00:00:41,420 --> 00:00:45,479
alumnos a través de un cuestionario breve con tres preguntas. También sería interesante

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00:00:45,479 --> 00:00:50,079
valorar esta actividad desde la propia práctica docente analizando conjuntamente los resultados

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00:00:50,079 --> 00:00:53,000
entre los docentes de primero de la ESO y el orientador.